关于《教幼儿园小朋友画画教案怎么写》的内容

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页教幼儿园小朋友画画教案怎么写导读：我按照你们的应该整理了一份关于《教幼儿园小朋友画画教案怎么写》的内容，具体内容：教小朋友画画，培养儿童的书法兴趣，是教师的工作内容之一。下面是我为你带来的教幼儿园小朋友画画教案，欢迎参阅。教幼儿园小朋友画画教案1活动目标：1、探索尝试设计贺卡，充分想象... 教小朋友画画，培养儿童的书法兴趣，是教师的工作内容之一。下面是我为你带来的教幼儿园小朋友画画教案，欢迎参阅。 教幼儿园小朋友画画教案1 活动目标： 1、探索尝试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己偏爱的场景。 2、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和颜色体现画面的主次层次。 3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各式花纹，发展幼儿的变革能力。 活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区 各种贺卡彩笔 各种纸卡 活动流程： 一)欣赏各种贺卡，进行发散思维： 看老师帮他们带给了哪些礼物? 1、扩散思维：了解贺卡的类型：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡、 问：你在哪里见过贺卡?它们都是什么颜色的?这些贺卡有哪些好处?让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示互相问候之情。

2、发散思维：为不同的贺卡分类：(根据材料、形状、内容、图案不同进行分类) 3、一点向多点发散思维：了解贺卡的变迁： 树叶贺卡——纸贺卡——电子贺卡(幼儿根据贺卡的不同进行探讨，说说自己贺卡的类型。) 二)创新制作贺卡： 1、幼儿观察砂纸的特征，砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有哪些不一样的地方?引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。 (白纸光滑、涂上颜色艳丽，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的上色力较差。) 2、画画时用什么样的方式涂色呢?师幼共同用右手碰触头顶的方式展现力度的轻重。(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上用力的扫过。画主要景物时要使劲，象脚掌重重的按在右手上。) 3、你喜欢哪个色彩? 引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种形状，探索发现合适砂纸画采用的色调。(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色调淡雅的色彩，还可以使幼儿试用先涂黑色打底，再涂浅灰、深蓝、绿色等色彩。) 4、引导幼儿大胆讲述贺卡准备献给谁?(这么美好的砂纸画贺卡你想还给谁?) 从场景的主次层次表现状况、颜色的选用、内容的体现的状况。问幼儿你在贺卡里面画些什么内容?鼓励幼儿大胆讲述想要送给哪个人。

三)邮寄贺卡 利用假期请父母帮忙把自己制作的贺卡邮寄给你最喜欢的人。并把结果反馈给同学。 八、 活动反思 1、活动层层递进，孩子的体会层层深入。 本次活动由搜集贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡等组成一系列的活动，在整个活动中孩子们通过看看、画画、贴贴、写写、剪剪这样由浅入深地进行了构建，他们的体会也需要是层层递进的。孩子们从最初的搜集至欣赏再到设计跟邮寄，是一个极其自然而流畅的过程，每一次活动都是下一次活动的基础跟铺垫，这与老师的精心预设与随时生成是密不可分的，因为同学应按照父母经常的经验水平跟现实体现进行和解，才会让女儿在每天的活动中都有所收获 教幼儿园小朋友画画教案2 【活动目标】 1、初步尝试运用橡皮泥在木头上作画娃娃脸。 2、能按照自己的看法大胆地构思，体验在石头上作画的乐趣。 【活动准备】 1、石头每人一块、橡皮泥。 2、课件、音乐。 【活动过程】 一、欣赏石头，激趣导课。 1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿欣赏石头上的不同花纹形状。 2、教师小结：刚才我们一起欣赏了在石头上自然产生的一些有趣画面，许多人非常偏爱这样的石头，有的人还把木头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，也很漂亮。

3、课件出示石头娃娃。老师从石头王国里帮你们带给了一位朋友，你们想了解他吗?那我们一起请他回来跟你们见面吧。 二、欣赏石头娃娃，引导儿童知道其特征。 1、提出疑问，引导幼儿观察。 (1)师：这么多石头家族的石头幼儿教案怎么写，我有问题了，石头娃娃跟这么多石头有哪些不一样? (2)幼儿观察并说一说。 2、创设情境，激发创作兴趣。 师：其实，今天石头娃娃除了是要跟我们交朋友，他还必须我们大家帮帮他呢!你们愿意帮助他吗?我们来说说他必须我们为他做些什么? 播放课件，教师相机讲解：这些都是我的朋友，因为我们要参与石头王国的选美比赛。可是我们的设计师有事今天不能来了，不能帮助你们设计了。所以我想请小朋友们帮帮我的这种朋友。好吗? 三、幼儿创作石头娃娃。 1、教师介绍创作素材：石头、橡皮泥。 2、分组创作石头娃娃，教师巡回指导。 四、作品展现与赏析。 教幼儿园小朋友画画教案3 【活动目标】 1、让幼儿学会用不同的形状，从不同的方向画不同的椭圆形。 2、培养儿童的思维能力。 【活动准备】光盘、鸡蛋、乒乓球和诸多椭圆、圆形的东西、货架等。 【活动过程】 一、情景活动。 1、小朋友们好，今天老师帮他们请来了两位好朋友，我们一起来看看他们是谁吧!咦?是谁啊?(圆形跟椭圆形)。

2、很好看来小朋友们和他们更熟了，那你们来玩买卖东西的游戏好吗?(好) 货架上装有诸多椭圆和方形的东西，每个买东西的小朋友要了解、比较一下自己买了哪些颜色的东西。 二、欣赏与非常。 咱们来听听小朋友们拿的是哪个图形的东西?比较鸡蛋与乒乓球、各种花纹的东西与椭圆形的东西。 小结：让幼儿说出圆形与椭圆形的不同。 三、讨论(圆形与椭圆形的画法) 画矩形时手指要转圈圈画成(顺势和逆势)两种方式。而画椭圆时就是把花纹拉长了画，可以画成两头圆、可以画成两头尖、可以画成一头尖来一头圆，还可以竖起画、斜着画。 小结：引导幼儿说出圆与椭圆的技法。 四、绘画。 1、哇!小朋友们真厉害幼儿教案怎么写，发现了这么多方法。那我们一起来把美好的椭圆形画下来好吗?(好)但同学有几个要求： (1)小朋友们要选用自己偏爱的色调把五颜六色的椭圆形画下来好吗? (2)我们把各式各样、不同大小、不同方向的椭圆形画下来好吗?(好) 2、绘画中，教师能巡回指导。 五、展评作品。 让儿童讲述自己的作品，并对大胆表现的幼儿给予赞扬与奖励。 【活动延伸】 小朋友们真棒!画了这么多美丽的画，让我们一起把他们展览出来。