幼儿园中班春天是什么教师:屈老师(组图)

1、幼儿园中班春天是哪个教案

幼儿园优秀教案:春天是哪个

教师:屈教授

活动目标:

1、了解春天帮自然界带来了哪些差异，表达对春天的热爱。

2、感知儿歌《春天是哪个》中描绘的春天美景。

3、让幼儿自己寻求美丽的春天。

活动准备:

1、小铲子、篮子。

2、之前已过本首儿歌。

活动过程:

1、来到公园，一路上朗诵诗词《春天是哪个》等儿歌或听关于春天的歌曲。

2、在公园里寻求儿歌中说到的寒冬景象。

3、"说"春天:教师带着幼儿来到一片草坪上，总结在一路上及公园里发现的景象:春天来了，在昆虫、动物、人、景、气候等种种方面造成了这些差异?(植物都发芽了，小动物们也都逐渐的下来活动不再冬眠了，人们都越穿越少了，气候也愈发月暖和了等。)

4、"诵"春天:和着节拍诵读儿歌《春天是哪个》。

(1)先由教师带着儿童一起复习儿歌。

(2)幼儿一同朗诵童谣。

(3)老师带着儿童一起加上动作朗诵童谣。

5、"拍"春天:幼儿分组寻找春天，并与自己找到的春天美景拍照。(老师在一旁协助并帮忙拍照)

6、"吃"春天:幼儿分组拿起自己的小勺子在草地上寻找野菜(老师在一旁协助)，将春天带回幼儿园，分享春天大自然的馈赠。

7、结束部分:幼儿带着自己感受到、采集到的秋天，朗诵着儿歌回幼儿园。(来源:屈老师教案网)

2、社会活动小班教案春天的脚步

春天来了，万物都苏醒了。春姑娘迈着厚重的步伐，悄然无息地来了。

看，她来到了池塘边，一棵棵柳树长了下来幼儿园小班教案怎么写，它们摇摆着修长的腰身，在阳光下翩翩起舞。看，她来到了院子里，一朵朵花儿长了起来，它们争奇斗艳、竞相开放。看，她来到了山谷旁，一棵棵大树长了下来，它们挺拔高大、粗壮结实。看，她来到了大山上，路边的小树、山上的树枝、田里的草儿都长得绿油油的，就像给大地穿了一件绿色的外套。

春天的太阳，明亮、温暖；春天的微风，凉爽、柔和。在夏天里幼儿园小班教案怎么写，勤劳的小蜜蜂忙着采蜜、美丽的小蜻蜓忙着捉虫。还有这些漂亮的小鸟们，在树梢上欢快地歌唱，好像在迎来春天的到来。

啊！春天那么美好，我何以不偏爱它呢？

3、幼儿园小班春天的教案

4、小班春天的儿童教案美术设计意途

活动名称：春天的柳树

活动目标：1、尝试用棉签在树枝上添画柳条。

2、喜欢观察周遭的花卉果树，感知春天明显的季节特点。

活动准备：PPT（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料

活动过程：

一、出示PPT：

1、现在是哪个季节啊？

2、你从那里看起来春天来了？

（幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行总结）（小树发嫩芽了，花儿

都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了）

二、出示柳树，教师示范添画柳条：

1、看一看，这是哪个？（柳树）

2、柳树妈妈的树叶象什么呢？（小辫子等）

3、春风一吹，柳树妈妈的发梢越长越长了，怎么办呢？

4、我来给柳树妈妈梳发髻，怎么梳呢？

（教师示范添画柳条）

三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：

引导幼儿用棉签在树枝上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进

行指导。