幼儿教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁

大班健康《运球》教案

作为一名无私奉献的老师，通常必须准备好一份教案，教案是课本及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该如何去写教案呢？以下是小编收集整理的大班健康《运球》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、能手眼脚协调的控制拍球位置与方向。

2、身体灵活的绕开障碍物，不间断的运球行进。

3、在训练中无法摆脱各种困难，不怕艰辛。

4、让儿童知道运动有益于身体健康。

5、促进幼儿动作的灵活性和协调性。

活动准备：

球、障碍物(椅子，箱子)

活动过程：

一、开始部分。

1、球操：锻炼巩固。

师：小兵们，号角吹响，训练时间到。(师幼一起跟着音乐做球操)

2、球操：踏步走。

(1)左右前前(四次)。

(2)转两圈，前上前上(两次)。

(3)前左后右各拍两下，抱住转(四个方向各一次)

(4)左右左抱住跳跳跳跳(4次)

(5)左右托球(8拍控制各两次)

(6)踏步走，敬礼。

二、基本部分。

1、引出技能。(自由拍球玩)

师：小兵们，在自己的营区里找一块空地拍球!(幼儿自由拍球)

(师来回寻找并观察孩子，寻找姿势优美的，注意双脚是弯的，人是下蹲着的;拍球时的落点是在前侧方的)

2、展示成果。

师：(吹哨子)小兵们，集合。

个人展示：请部分幼儿来展示。

(1)姿势优美的常识 大班障碍跑教案怎么写，注意双脚是弯的，人是下蹲着的。

(2)拍球时的.落点是在前侧方的)

师：请**小兵来展现他的拍球技能(幼儿拍)

师：这位小兵是如何拍的?姿势怎么样?(膝盖伸直，人略微下蹲，控制好自己手中的球)

师：小兵们一起来学一学。(幼儿模仿练习)

师：请**小兵来展现他的拍球技能。(幼儿拍)

师：这位小兵拍球是在身体的哪些方位拍的?(侧前方)(找不到则由老师示范。

师：小兵们一起来学一学。!出自:屈老.师!

3、幼儿自由练习。

师：小兵们，记住刚才学习的拍球姿势与位置，训练开始(吹哨子)。(寻找边走动边拍球的幼儿)

4、展示。

师：(吹哨子)集合。请**小兵来展示。

师：小兵们，学一学(边走动边拍球。时间稍微长一些)

师：刚才你边走边拍遇到其他小兵时是如何做的?(绕过让开)

师：对面是菜园，中间是危险区，最近常有敌人会袭击我们，抢走我们手中的球常识 大班障碍跑教案怎么写，所以请他们穿越危险区的的之后应如何办?(速度快并且不要让手中的球滚掉，以免被对手拿走)。(吹哨子)训练。(一排十人训练)

5、幼儿练习一会后，摆放障碍物第一排椅子障碍物，再摆放第二排箱子标记。(教师鼓励儿童越过各种障碍物)(8分)

师：(哨子)集合。刚才是如何前往对面菜园的?(幼儿说说或请一名幼儿师范)

6、师：小兵们的练习很辛苦，炊事房做饭时间到了。去旁边菜园运些水果回来，如果在危险区球滚掉了，就迅速将球捡起来回到营区重新开始。快速又全部将菜运回的一组获胜。(哨子)开始!

师：到达营区的小兵盘腿坐下休息。

三、结束部分。

1、放松运动。(跟着音乐做)

(1)前后左右动腰。

(2)转腰。

(3)深呼吸。

(4)自己单手敲敲左右手指。

(5)自己敲敲左右脚，腿弯曲。

(6)互相敲敲背。

(7)甩手与螺旋桨。)

2、我们带着很多菜去炊事房做早餐去!

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