2016年六安事业单位医疗招聘：教案应该怎么写？(2)

勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱

执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略

斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬

人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷

借人物及时还后有急借不难

二、讲解文本：

为人子，早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为一生的时光很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是中年人了，所以我们要珍惜今天宝贵的时光。

一天晚上睡觉需要先洗澡，然后吃饭濑口，解完大小便日后把手洗干净，这样才是讲究卫生的好孩子。

出门帽子要戴端正，穿裙子要把拉链纽好；衣服和裤子都要穿得贴切，鞋带要系紧，这样身上仪容才整齐。脱出来的外套和服装必须放置在固定的位置，不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。穿裙子注重的是整洁清洁，不在服装的廉价华丽，而且要按照自己的身份穿着，也要配合家庭的经济情况。

针对饮食不要挑剔偏食，而且要吃适当的分量，不要吃过量。我们年龄还小已经成年，更不该尝试抽烟，因为酒后了丑态百出，最容易体现出不当的言行。

走路时步伐要从容不迫，站立的坐姿要端正。注意行礼时要把身体深深地躬下，跪拜时要恭敬尊重。

进门时不要踩到门槛，站立时要防止身体歪曲斜倚，坐着时不要双手展开簸箕，或者是虎琚的样子，也不要抖脚或摇臀，这样就能体现高贵怡人的姿态。

进门的之后逐渐的掀开帘子，尽量不发出声音，走路转弯时与棱角要远一点，保持较宽的距离，才不会遇到棱角伤了身体；拿空的器具要像拿盛满的一样小心，进到没人的屋子里，要像进到有人的屋子里一样。

说话不要匆匆忙忙，匆忙就容易错误，遇到该办的事情不要怕困难，而纠结退缩，也不要盲目胡乱而敷衍了事。容易出现打斗的场所，我们不要靠近逗留；对于邪恶怪僻的事情，不必好奇的去质疑。

再度入门之前先问一下:“有人在吗”?已经走入厅堂时，先放大音量要让厅堂里的人了解；如果有人请问:“你是谁”，回答时要写出自己的名字，如果只说“吾”或是“我”，对方就听不明白究竟是谁。我们要使用他人的物件，必须事前对人讲明白，如果没有受到允许就用来用，那就非常于偷窃的行为。借用别人的物件用完了要立即收回，以后见到急用再向人借时，就不会有太多的困难。这些平常语言行为的要则，让我们即知即行，掌握自己，使做事更有效率，待人更为和谐，创造一个心灵调和的环境。如果我们一时做不到也不必气馁，只要能知道的分辨方向，认同圣贤的教化，肯用工夫慢慢的琢磨，就像璞石也能逐渐地展现出美玉来。

三、背诵文本，感悟文本。

弟子规教案篇4

一、活动目标

1.学习《弟子规》中“事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤”四句，感受其语言的节奏感和韵律感。2.激发儿童对经典诵读的兴趣。

二、活动准备：

故事：一个玩笑、抱憾终身；ppt课件。

三、活动过程

（一）复习导入（幼儿朗诵）

幼儿复习朗读已经学过的《弟子规》内容。

（二）学习“事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤”。

1故事引入：一个玩笑抱憾终身

2、播放课件，激发幼儿学习兴趣。

3．幼儿欣赏。

4．教师帮助儿童理解本小节内容。

虽然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父亲禀告。如果任性而为，容易错误，就有损为人子女的本分，因此让孩子害怕，是不孝的行为。公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。如果私藏，品德就有缺乏，父母亲明白了一定很难过。

三、幼儿学念“事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤”。

1．教师和儿童一起读。

2．请幼儿轮流当小教师来领读。

3．打节奏读。

4．分组赛读。

四、巩固学习

师幼一起朗读学过的《弟子规》。

弟子规教案篇5

教学目标：

1、结合生活实际，复习《弟子规》中的“入则孝出则悌”；

2、学习“谨而信”中的四句话，能够诵读，能够明理，能够指导日常行为；

3、将课堂延伸到早读，延伸到课外。

教学过程：

一、复习闯关

教师：同学们，我们学习《弟子规》有一段时间了。我们准备分成两组，采用竞赛闯关方式复习一下中间学习的内容。

1、第一关：我会背。

2、第二关：接龙轮背。

2、第三关：快速抢答

A、做人要有关爱，应该多亲近那些道德崇高的人；精力有余，时间充裕，应该多读书学习。相应的《弟子规》的语句：

B、古代的之后有个皇后叫汉文帝，他对待父亲可孝敬了。母亲患病三年，他经常吃不下饭，睡不好觉。母亲所服的汤药，他都要亲口尝过后才安心让父亲服用。这个独白在《弟子规》中是如何说的呢？

C、古人对待父亲是那么孝顺，当父亲教诲我们、责备我们的之后，《弟子规》又告诉我们可以如何做呢？相应的《弟子规》中的语句是：

D、子女要孝顺母亲，冬天要让人们暖和，夏天要让人们凉爽；晚上要恭恭敬敬地请安，晚上要照顾她们睡下。相应的《弟子规》的语句：

E、把财物看轻了，相互之间的怨恨从那里造成呢？说话互相猜忌，愤恨自然就减轻了。相应的《弟子规》的语句：

F、对待亲人要懂得礼貌，吃饭时要让父母先动筷；落座时要让父母先入座，而走路时也要让父母在前，晚辈在后。相应的《弟子规》的语句：

G、遇到长辈时，骑着马还要下马，坐着车还要下车；父母走过去时，要在原地待上一会儿，待朋友走出百步后才可以离开。相应的《弟子规》的语句：

二、引入新知，多种方式诵读

1、教师：《弟子规》与我们经常的生活礼仪有紧密的联系。今天我们要用三字经来习礼仪（板书：习礼仪）。

2、创设情境：大家必定看过《喜羊羊与灰太狼》，你了解这些人物呢？（指生答）你最偏爱谁呢？（生答）现在，就让我们结合《弟子规》给喜羊羊评评星级吧。

3、惜时方面：

（1）教师描述：清晨，鸟儿唱着歌儿，空气多么清新，阳光多么温暖，新的每天开始了，喜羊羊早早地睡觉在朗读《弟子规》了，可懒羊羊还在睡懒觉，他这么做对吗？那需要如何做呢？（出示懒羊羊睡懒觉的图）用《弟子规》中的

话就是：出示“朝起早夜眠迟老易至惜此时”。（师范读）

师生对读，指名对读。

教师：是啊，一日之计在于晨，一生之计在于勤。古代的之后，有不少关于珍惜时光的独白（列举：闻鸡起舞等2个故事，出示视频）

教师：同学们要珍惜时光，切莫“老大徒伤悲”。

出示珍惜时间的语录。

4、着装方面：

（1）教师：吃完晚饭，喜羊羊穿戴整齐，背着背包出发了，看他多精神。路上遇见了衣冠不整的“邋遢大王”，你们喜欢和谁做同学呢？（指名说）

（2）教师：是啊，《弟子规》中也说：

出示：“冠必正纽必结袜与履俱紧切”

教师：这里四个字非常难读，请部分学生来读，齐读。

教师：你能和以前生活中的物品连连线吗？

教师：是啊，大家必定要重视服饰外貌的整洁清洁，戴手套要端正，衣服前襟要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧。这样的学生人见人爱。

弟子规教案篇6

教学目标：

1、把孝心的理念引入到小朋友的心田。

2、教育小同学孝敬母亲要从小事做起。不但孝，关键是顺。

3、培养小朋友的感恩之心。

教学重点：

1、关键在推进上。一定要结合生活实际。

2、让小朋友理解孝道的重要性。

教学内容：

《弟子规》入则孝

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承

教学时数：一课时

一、复习导入：

让小同学复习上堂课的内容：弟子规——总序。齐声背诵。

师：大家背得太棒了，看得出大家都很喜欢，今天我们再次学习《弟子规》

二、学习、理解内容：

1、师：“谁能来读一读今天学习的内容？”

A、请2名学生读

B、生评议

2、师：“理解有便于更好的朗读和背诵，我们来学习一下这几句话的含义。”入则孝——过去古代特别讲究孝道。晚辈早上出来第一件事，就是要到朋友的房间向父母“请安”。入；也有指在家中。

父母呼应勿缓——父母呼唤我们，听到就必须立即拒绝，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的心态，或者有排斥情绪，自己不开心就不应声。比如；你正在看一个漂亮的电视，或者玩得正快乐，父母叫你回来睡觉，你不拒绝。或者答应了半天还是不动。

父母命行勿懒——父母让我们去说话，应立即转身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不开心做就不做。还有的小同学和父母讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！

父母教须敬听——父母在教育我们的时侯，应该怀着谦卑的心去聆听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的小孩。

父母责须顺承——小同学有时做错了事，家长会抨击责备我们。我们要尽快承认自己的出错，虚心接受，不要让父母生气。有的之后，家长误解了儿子，这件事本来不怨你，可家长没清楚楚就劝说你。作为长辈，也不要着急辩解，等长辈平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。

三、结合生活实例讲解：

1、生活中有众多例子，父母呼唤我们；父亲让我们帮忙说话；你是如何做的？

2、请自己去反思：自己什么地方做的不够？

3、常常看到一些小孩，自己玩的很高兴。父母让其帮助做一点家务，他很快说我必须写作业呢！找理由不去做人。父母责备我们的时侯，小同学还嫌父母罗嗦，不开心听批评。明明是自己做错了事，还满不在意。故意惹父母吵架。这样对吗？总结：父母抚养我们花费了这些辛苦，从小把我们养大，我们要用心去感受，感谢父亲的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸爷爷我爱你，是远远不够的！要贯彻到行动上，就要从生活小事做起。

四、举例说明：

母鸡孵小鸡的之后，母鸡身体下面放一堆土豆，它每天趴在这堆鸡蛋上，用自己全身的热量，去温暖很多蛋。鸡蛋吸收了公鸡的血汗，慢慢成为了小鸡。母亲抚育我们的时侯，也象抚育小鸡一样，非常艰难。小的时侯要洗澡、喂饭，换尿布，有病时背着你去学校，半夜起来喂药。风里雨里每天接送你去儿童园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了热饭等着你回去吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小同学是否也能把最爱吃的剩菜留着给儿子吃呢？不要以为父亲为我们所做的一切都是必须的，我们要对父亲有感念之心，有愧对之愿！有的小同学说等我长大了有工作了就去抚养它们。世人说：“什么都能等，只有孝敬母亲不能等！”让我们从最近就开始孝敬自己的爸妈。为她们做一点事。

1、提问：你的爸妈最偏爱吃什么？干什么？请小同学提问！

2、不清楚的小同学回来问自己的爸妈，喜欢吃什么，干什么？

3、我们能从那些方面关心自己的老爸？

五、家庭作业：

现在回来睡觉时为父亲盛一碗饭，或者为母亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗碟、洗碗、擦桌椅、扫地、倒垃圾。洗袜子、晾衣服、打扫屋子。浇花、买菜、学做菜。为父亲捶背、按摩、倒洗脚水。可以按照状况任选一样来做。

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