2016年教师资格证考试范文及参考书（二）

七年级政治教员教学反思范文

一、主要做好了下面几方面工作：

1、教学常规工作：

（1）认真钻研教材、课程标准。熟悉教材以及指导观念，认真听课，上好每一节课。认真严谨的批发学生作业，严格规定教师独立完成作业。教学效果很好。

（2）虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。

（3）认真及时写好计划，按计划实行教学工作，成果达到预期目标。

2、努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与地理学科相关的理论常识和当今社会新技术演进信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

3、激发学生兴趣，提高学习成绩：

（1）优化课堂教学。教学运用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等方式，活跃课堂气氛，使教学效果达到改进。

（2）鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作，利用课外时间补习，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

4、严于律己，教书育人：

立足本职工作，热心向师生传授真理。言传身教，平等看待爱护学生。工作扎实细致负责，教育教师晓之以理政治教案最后的教学反思怎么写，动之以情，努力让教师喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

5、立足课堂教学，指导教师学习：

（1）"听课"的指导。要求学员不但应严肃听学生上课，还要认真听老师发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。

（2）"看"的指导。指导教师认真阅读课本，看板书、投影，这些方法展现出一节课的重点、难点。学生即使仔细观看就会一目了然。

（3）"笔记"的指导。指导教师阅读教科书时，必须拿笔，或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的常识要点。

（4）"讨论"的指导。即议论、讨论、争论，这是认知中更活跃的原因。我们鼓励学员合作交流，大胆回答，讨论争辩。同学之间，师生之间都可以指责、争论，形成一个开放的学习平台。

（5）"总结"的指导。每课结束我要求教师按我掌握的看法，我懂得的道理，我还存在的问题的模式进行总结，达到知行的统一。只要长期秉持，就会培养学生乐于总结的习惯，提高学员的小结能力，获得了显著的学习效果。

6、积极参加各项教研活动，博采众长，提高教学水平。

为了把自己的教学水平提升，我坚持每天翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与经验丰富的学生交流，听取他们的看法，同时还争取机会多听课，从中学习对方的长处，领悟其中的教学艺术。

二、教研教学工作中存在的难题：

1、由于所带学校多，再加上学科的局限性，致使与学生交流不多，认识学生有限，对学生关注不够，影响了师生关系。

2、本学期教学时间短，后期课堂上只顾完成教学任务，忽视了对教师素质的培育和观念教育，因而增加了教师学习政治的热情跟兴趣。

3、作业单一，本学期我在培养教师自学、复习总结方面素质提升了，但仍忽视了学员专业用语跟答题技巧方面的练习。

4、在作业批改方面政治教案最后的教学反思怎么写，我在大面积鼓励教师的同时，对特优生的培养忽视了，同时也加剧了学员在学习中、作业中暴露的`问题。

5、对于课堂教学中存在的难题，我总是以教学任务重为理由，逃避研究，也没有深入进行探讨，更不要说形成文字了，因而教研力度不够。

6、主动听课的多，请求指导的少，更不要说邀请讲课了，致使课堂教学走的而是老路，教学水平停滞不前。

三、今后努力的方向：

1、将教研与课堂结合出来，根据自己的课堂实践搞教研，把解决课堂中存在的实际问题成为研究的最后目标，真正做到以教研指导课堂，以教学推动教研。

2、加强与学生间的交谈与交流，提倡交流方式多元化，把制定良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。

3、加强对教师学法的指导，培养教师语言表达能力，提出疑问跟综合探讨问题能力，学以致用，养成良好的学习习惯。

4、真正把教师放在心上，树立以生为本的观念，深入细心地做好学生的观念工作，思想通了，其它难题就好办了。

5、深入研读课本，在教研上下功夫，课前准备得越细，课堂教学就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。

教学既是一门科学，又是一门艺术。教有法，但无定法。努力学习，提高自身能力，探索教学规律，改进教法，教会学生怎样学习，把课堂作为一种创造性的艺术性的劳动，坚持不懈地去探索和小结，我相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获！

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