教学教案怎么写，更多教案，可以找我获取！

教学教案怎么写？教案对教师来说，至关重要，所以老师在写教案时，尽量写得又快又好，根据他们平时的经验和思考，这份教案不求说得复杂，但一定要具有可操作性。下面我给大家分享一下，教学教案怎么写，更多教案，可以找我获取。下面就以我的语文教案为例来谈一谈：(以“我家来了个老师”为例)第一步，拟定教学主题第二步，写教学目标(也就是要教学的知识点)第三步，拟定教学重难点第四步，拟定教学步骤(也就是每个知识点应该在教学中出现的先后顺序)第五步，写教学课时安排第六步，写教学过程第七步，写板书设计最后把这些知识点放在一起，形成这样一份教案：初三地理学习(其他科目类似)，主要围绕着“我家来了个老师”进行。

这个教案虽然只写了6个知识点教学教案怎么写，但是相当完整。通过前面的铺垫，会把问题提出来，并且一步步引到这个主题。本节课要学习的知识点是第十一章的地理结构、地理变化的原因与结果、日照的形成原因、主要河流、季风气候、海洋运动。下面，就我这份教案分析一下：。

一、问题及定义“我家来了个老师”是根据什么，来让读者产生思考的。

二、描述教学场景，交代人物——老师。

三、知识点：①地理结构：指城市规划、国家地理等对地表的划分，包括纬度、区域、差异和形状。②地理变化：指季风气候、海洋运动、主要河流等对海岸带形状的改变。③日照形成原因与结果：是指地球在太阳直射下，地表遭受的日照时间或长或短形成的光照时段长短不一的具体表现。

四、具体教学步骤①学生自学，辅助老师布置作业；②由班主任安排学生完成，作业内容包括班内交流会、小组讨论会等；③教师结合案例分析和讲解总结知识点和问题。

五、板书设计

六、注意事项本教案写得比较简略，可以说全篇都没有提到教学主题，可能有知识点、名词、解释之类的内容，但是写得非常有逻辑，不是无序的罗列;并且顺着问题结构，采用的方式是提问的方式，而不是逐一讲解；除此之外教学教案怎么写，结构设计比较简单，每个知识点都只在开头交代教学对象，后面是对知识点的具体描述。