如何编写教学计划（编写教学计划的步骤）

教案怎么写（教案写法步骤）

面试环节，大家对教案的把握度并不高，今天把写教案的方法教给你们，拿笔记好啦！

教案速成技巧

众所周知，教案撰写是教资面试考试时更重要的环节之一。教案是帮助考生讲好“一节课”的关键，有的考官或者会要求浏览考生写的课件，所以小伙伴们的讲义一定要好好写！

01.教案的组成

在学习写教案之前，我们需要应理清的，就是教案的构成啦，在我们的教案上，一般应呈现哪几个部分呢？

（1）题目

为板书的讲课标题。

（2）教学目标、教学重难点

教学目标包含知识与技能、过程与技巧、情感态度与价值观三块。教学重难点一般从活动目标中提取，有时重难点可以是一个知识点。

（3）教学准备

如果没有辅助道具，此部分能省略。

（4）教学过程

根据不同的科目，教学过程安排稍有不同，但一般来说，基本能分为导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等几个环节。

（5）板书设计

在写教案的之后可以提早想好试讲时的板书布局，以防试讲时大脑空白怎么写教案，时间充足时可以以图例画在教案纸上哦~

（6）教学反思

若打算时间不够此部分能省略，但考官有也许在答辩时询问，建议提早构思。

02.教案重点部分

如果我们抽到的考题太难而避免构思教案时间很久，写教案时就可以适度省略这些个别，但是这两个部分一定要写明白呀！

（1）教学目标

教学三维目标决定了试讲课的方向跟内容，有利于我们在“试讲”中对课堂重点内容的把控，也是在答辩环节一直被考官问到的问题。作为一名“教师”，自己课堂的教学目标一定要理清楚呀！

（2）教学过程

教学过程，可以说是一个教案的核心了，它直接影响到了我们“试讲”呈现的好坏。

一堂课要如何讲？怎么导入怎么新手？要问几个问题？流程如何逻辑清晰地呈现？这些提前想好，都有利于我们考场的发挥。所以在写教案的之后，我们最好清楚简单地标明我们整个课堂的方法。

对于不熟练的小白来说，想要就能在考场写讲稿的之后一气呵成写出你的教学过程，也是很简单的，在以前多训练不同类型课程的教案书写的同时，也产生一套属于自己的“教学过程通用模板”。在考场上，我们按照不同题目套用模板就好啦！（写教案的之后记得构思“板书”结构哦~）

03.写教案的时间分配与训练

在考场上，我们备课的时间是20分钟，有很多小伙伴觉得时间太短。但一名合格的同学，是可以在这么多时间内把握重点写出一份简案的。即便是新手，我们也也有10天的时间去抓紧训练！通过长期的练习，就可以减少自己的备课速度。

首先我们先将20分钟的时间来进行合理拆分：

（1）2-3分钟快速读题，确定试讲的考题的规定与重难点。

（2）10分钟设计教学过程。

（3）7-8分钟快速训练串讲，补充教案。

其次，我们在训练的之后必须注意下面问题：

（1）怎么快速确认重难点？

平时练习的之后，我们尽可能多地去训练自己学科不同类型考题的课件书写，比如英语学科会有阅读题型、语法题型等。基本上一样的题型，我们的活动目标都是可以用模板套用的。

活动目标确认了，重难点自然就显现了~（小当当提示：一般教案的重难点，就隐藏在试讲题目要求中哦~）

在写教案的之后，我们需要训练计时。逐渐减少找重难点的时间怎么写教案，并增加准确性。

找准重难点之后我们必须按照活动目标对整堂课进行活动设计，想一想要用哪个方法采用教学的重难点讲解？比如小组探讨、设置情境、问答法、实验法等。

（2）学习写简案

很多学生在考场上时间不够的主要因素是想的很多，写的太多，其实大可不必。我们在以前训练时可以多写具体教案和逐字稿，但应学会如何逐步将其转换成简案，在考场迅速书写。

每一学科都有其特征，结合学科种类，将逐字稿式的详案，渐渐变成简案，这样做既可以锻炼归纳概括能力，还能训练整理想法的速度跟能力。

（3）学习串讲简案

简案就是我们的试讲教学模式，一份好的简案，可以帮助我们串出一堂好的试讲。所以在以前，我们还要学习面对简案，用我们的语言将每一部分连接起来。

怎么可用语言把他们都串起来呢?多练习！找万能套路！准备一个最合适自己的模版，套用句式。有些句式是可以在以前的训练过程中逐步累积的，有些句式则必须考场上的灵活应变。