精品文档，助你起航-精选体育课教案10篇(2)

2.进一步指出体育课注意事项。 三、教学重难点： 重点：让学员确立体育教学的规定 难点：每堂课都能做到，做好 四、教学过程： （一）准备部分： 1.课堂常规(略) 2.宣布本课内容 3.点名，检查人数。 （二）小结上学期体育课的情况 1.表扬每个班认真上好体育课的前10名同学，从纪律、服装、考勤、积极提问问题方面进行总结。 2.并帮前10名的战友颁奖，激励其他同事向人们学习，努力争取取得本学期的奖励，激发同学积极参加体育活动。 3.小结上学期同学们在技能考试中进步较大的.同学跟存在的不足。（双脚原地跳绳动作及个数上、正面向前跟侧向投沙包的动作缺少蹬地动作） （三）本学期体育课的要求 1.体育课有什么要求呢？请同学们举手发言。（服装、课堂纪律等方面） 2.请三名同学负责登记迟到、不穿鞋子和辞职状况，同学们自由申请，原则是班上没有任何职务的同事担当。教师准备好记录本。 3.选出体育委员并对体育委员强调要求。 （四）本学期体育课考试的科目 （五）下课常规 反思：这节课是开学的第一节课，学生的兴致很高，在轻松学习的基础上，我注重对学生的要求，为未来课堂教学和课堂安全做好准备。体育课教案 篇6 1立定跳远 2素质训练 . 双脚使劲蹬地跃起，动作协调，轻巧落地 两臂随脚屈伸，协调摆动和四肢同时落地 1.认知目标：通过训练，学生掌握立定跳远的技术动作。

2.身体目标：发展爆发力、柔韧性等身体素质. 3.情感目标：培养团结协作互助和勇于探索的。; 教学内容 学生活动 教师活动 组织与队形 课堂常规 1、集合整队； 2、师生问好； 3、宣布课的内容跟任务 4、检查服装，安排见习生 1、指定地点集合并整队 2、向校长问好 1向同学们问好 2宣布课的内容跟任务。同学们，你们希望自己身高高人一等吗？练习跳跃可以发展身体素质，提高腿部力量，延长骨骼生长时间，促进长高。 3安排见习生 队形： XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX △ 要求： 1、集合快静齐 2、饱满，富有活力 准备活动 1、游戏：蛇形跑 2、徒手操 ①扩胸运动 ②腹背运动 ③高抬腿 ④手腕脚踝肌腱绕环 ⑤立定跳远辅助训练 1、 学生跟老师一起做游戏。 2、 学生认真听讲看示范 3、 学生饱满，动作舒展大方 4、 认真听讲 解看示范，并徒手模仿训练 1、教师和学员一起做游戏。 2、师生一起练习 组织：散点 1、 立定跳远 2、猜拳行令 游戏过程中采用立定跳远的方式2组2名同学一同前进，相遇点猜拳胜者继续立定跳远前进，败方的下一名学以相同的方式前进，方法同前。

直到有一名朋友跳至别人端线，则本队为胜利。一局比赛结束 3、素质训练 蛙跳20*2组 1、 学生扎实练习，保证动作正确 2、 看谁跳得远 1、学生分成二组比赛，明确游戏的方式、规则。 2、要求以立定跳远方法前进，相遇时2人间隔一定距离或左右错开避免2人相撞； 学生认真练习 1、 集中练习2次 2、 分组练习 3、 各组派代表展示，看那组跳的最远 1、教师讲解游戏方式及规则。 2.组织比赛 看那一组时间更快且动作完成最好为胜利，采用3局2胜制 教师组织 各组自由练习 1、放松 2、 3、宣布下课 1、在戏剧伴奏下随教师积极放松 2、和同学一起参与本课 3、和同学再见 4、帮助老师场地 1、和学员一起放松。 2本课。 3宣布上课体育课教案 篇7 活动目标： 1、训练儿童对数字的敏感度 2、增强儿童的算术能力 3、拥抱的方法可提高儿童间的情感 活动打算： 对于数字的强调设计一些较为趣味性的回答 活动过程： 一、游戏规则介绍 1、当教授强调问题后，幼儿就针对相关的难题找到相应的数量组团 2、如果同学说出“2”，那幼儿就一人报在一起成一组 二、 游戏问题设计 1、首先说出简单的数字 2、再提高难度，比如：1+2等于几？今天星期几？一只兔子几条腿？ 三、游戏开始 1、让幼儿先手拉手围成一个圈 2、把手放开，一边拍手一边一起向右走 3、老师跟小朋友一起走，一边一起说“走呀走，走呀走，两个好朋友在一起” 活动提醒： ● 注意数字难题的设计，可以用数字加减法、动物问题等 ● 注意儿童的安全问题，幼儿抱在一起的之后容易出现推挤 活动反思： 幼儿活动安全的重要性 情景描述： 今天让小朋友们都围成一个圈，然后你们手拍手，一起向右走，老师一边跑一边念，“走啊走，走啊走，两个好朋友在一起“，然后两个小朋友就抱在一起。

老师再再次回答：“今天星期几？”当天星期四，就四个小朋友抱在一起。活动再次，以此类推。 活动预测： 1、活动方式有些单一，过程衔接不当，小朋友们不能马上进行重新围成一个圈，容易出现混乱 2、当幼儿组成团的之后，容易出现推挤，甚至有些不听清楚数字就随便的挤在一起，导致动荡 反思： 在每节一年级体育课上，我在整好队后必做的一件事就是训练学生报数。我所代的一年级共有66人，人数号称不少。我觉得，经常练习学生报数有大约有三大好处： 1、有助于老师掌握学生能否全到，如果数量不全，缺几个人，都是谁，老师马上便心中有数，最终便于考勤和安全管控； 2、训练学生的反应能力。通过大量练习，可以大大提高学生在反应方面的敏捷程度； 3、做到体育课和物理课的学科融合，让学员熟练地写出数字，不仅传达了数字表达的实际含义，还培养了学生的空间位置意识。另外，通过变换报数方式（或竖向报，或纵向报），让学生在自己不同的报数中展现数字的神奇，从而爱学英语。体育课教案 篇8 教学目标： 1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。 2、能按照长绳的变化，探索沿曲线快走的方式。 3、喜欢耍长绳，体验合作游戏的开心 4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、培养幼儿团结合作的理念。 重难点： 根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方式 教学准备： 长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋 活动过程及指导思路： 一、开始部分——热身活动学生扮演狗爸爸，”这么好看的音乐，快和母亲来活动一下吧！”随音乐热身，重点训练膝、踝关节的动作 二、基本部分 1、幼儿尝试在绳上走，体验与以前走路的不同。 （1）鼓励幼儿大胆尝试”绳子做的小路与我们走的路有哪些不同？” （2）帮助幼儿梳理在绳上走的技能。 （3）小结进入下一环节。 2、探索沿曲线急速走的方式。 启发幼儿思考怎样在绳子上跑的既快又好？幼儿探索方式，教师观察指导 3、集体游戏：走小路 （1）要求幼儿随音乐，由快到慢，由慢至快走。 （2）设置游戏情境，请儿童尝试在长绳上搭肩走，看谁跑得稳。 （3）教师观察儿童动作，及时指导。 三、结束部分—放松整理教师小结，听音乐做放松活动。 活动反思： 1、材料准备的充足，每个幼儿都可借助材料非常了身高、体重。 2、以小组方式即使幼儿动手操作既可以相互争论。 改进措施：不用每人记录，可选一人做统计。体育课教案 篇9 活动目标 1、巩固跑步的正确姿势，训练走的速度。 2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

3、复习游戏《冲过封锁线》体育教案怎么写，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。 4、乐于参与体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 5、增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备 1、 幼儿人手一张报纸。 2、 韵律操音乐的唱片及录音机。 活动过程 (一)、开始部分 1、 幼儿入场，做准备运动。 幼儿手拿卷好的报纸，在戏剧声中有精神地入场。 2、准备运动：韵律操。 幼儿在学生的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。 (二)、基本部分 1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样能够使报纸贴在头上而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。 2、 试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在大腿，快速地走。 3、 第二次尝试将报纸贴在大腿往前走，试跑几次，让幼儿受到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。 4、 幼儿再次自由尝试数次。 5、 复习游戏《冲过封锁线》。 发展幼儿快速奔跑及躲避的能力。以竞赛的方式进行。 (三)、结束部分学生带领幼儿做”大笑”、”大哭”的表情，以放松肌体和心情，对幼儿活动状况作简单评价。幼儿在音乐声中步回学校。 活动反思 活动以儿童自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力跟创造力，幼儿与同伴在一起想怎样玩就如何玩气氛非常活跃，大部分幼儿还是宁愿跟着同学玩游戏，但而是有少个别幼儿不愿意玩。

活动满足了幼儿的自我探求能力。 不足之处 准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供人们玩耍体育教案怎么写，这需在之后的活动中多加注意。 小百科：报纸是以刊登新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类杂志。是大众传播的重要契机，具有体现和鼓励社会舆论的功能。体育课教案 篇10 活动名称 抛西瓜 活动目标 1．锻炼幼儿上肢力量。 2．培养儿童手眼协调力。 3．培养反应力及与同伴配合力。 活动准备 练习队列、纠正部分操节。 皮球若干个，多于幼儿人数。 活动过程 开始部分：1．纠正个别操节。 2．队列练习，练习踏步，步伐一致。 基本部分：游戏抛西瓜 幼儿2人一个球，教师做示范，双手拿住球，用力均匀向旁边小朋友抛去，提醒幼儿双手松开要均匀，抛出撒手时手指停留位置应找好，抛球中，提醒幼儿眼睛看球，判断方向。 结束部分：幼儿分散训练抛球、行进或右手交替拍。【精选体育课教案10篇】可下载后，根据实际状况进行编辑更改。