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所谓授后教学自我总结,是指学生在课堂教学之后,依据思想政治课的教学大纲和课堂教学的基本要求,抱着实事求是的心态,对自己的教学的行为跟效果的小结和评价。它是特色教学过程“五环节”的延展和拓宽,也是政治教师不断提高自身教学能力,及时改进教学,提高教学品质的重要方法。
从教十年来,本人教学业务的长进,教学技能的提升,在巨大程度上得益于长期强调的授后教学自我总结.长期坚持授后教学自我总结,可以获得如下几个方面的好处:第一:有利于提高学生的教学能力,促进教学水准的提升。教学是老师的教跟学员的学所组成的一种教育活动。
教师是课堂活动的主导,教师自身教学能力的高低,直接制约主导作用的发挥程度,制约着教学效果。任何学生都有一个成长的过程,而课堂业务能力就是在教学实践中逐渐累积和不断提高的。
其中,善做授后教学自我总结的有心人.是增加自身教学能力,加速自己成熟的有效方法。我在课堂实践中感受到,通过授后教学自我总结,进行自我反思,注意积累成功的教学心得,吸取失败的教训,及时改进教学中存在的弊端,对症下药,弥补不足。
这样,日积月累,可以提高自己的教材处理能力跟应变能力,提高自己的教学能力,促进自己的业务水平。第二.有利于教学的“长善救失”,提高教学质量。
一个成功的政治教师,不仅具备较高的教学艺术,更在于他的敬业精神,善于“长善救失”,遵循教学的科学性。教学实践中,每一个教师又会有融教学科学与戏剧相结合的作品,也常常出现有失水准的拙课。
通过授后教学自我总结,检查教学过程的每一环节,并加以实事求是的剖析,正确看待教学的成功方面跟不足之处,成功心得继承发扬,欠缺并且严重不足方面,及时查找病因,寻求补救对策,“亡羊补牢犹已为晚”。久而久之,有利于提高教学效益与品质。
同时,教师的“长善救失”的教风和敬业精神,还能启迪学生的灵魂,培养教师的良好质量。第三.有利于复习借鉴,起到事半功倍之成效。
政治学科的课程设定及考核的特点,决定了高中高二复习时间紧、知识容量大,能力考核要求高,时政性和思想性强;既应精讲精练,又不能猜题押题。我在课堂实践中感受到,借鉴平时笔录的授后教学自我总结,从中可以推断出什么方面的常识、能力、觉悟平时授课中贯彻很好,学生把握得认真;哪些方面还存在着较大的缺乏,学生把握得也不够理想。
通过对照分析,复习辅导时做到了心中有数、查漏补缺,有的放矢;同时还可以有众多的课时抓重点、搞热点,有众多的精力从事“培优、提中、补差”,以超过提高成绩之目的。所以.借鉴授后教学自我总结,既可以节约复习时间,又可以减少复习效率,起到事半功倍之成效。
一个虚心好学的青年学生,应当把授后教学自我总结视为教学过程的有机组成部分,经常性地推行此项工作,不断地反省,不断地总结,扬长避短,自我鞭达,尽力追求教学的健全。我在实践中认识到,要做好授后教学自我总结,应处理好以下几对关系:(l)必须处理好主观和客观的关系。
客观决定主观,主观需要依照客观。授后教学自我总结虽然属于主观的东西,要让授后教学自我总结有实用价值,必须如实地体现教学的客观性。
这里所说的教学的客观性,是指教学目的规定、教学原则、教学方法、教学内容和课堂效果等。授后教学自我总结必须忠实地记录教学实践中的顺利方而跟不足方面,切忌随心所欲,随意夸大成功心得,或只记成功之处,不足方面努力掩盖;要消除露短揭丑心理。
只有这种,得出的推论才能合乎教学实际,从而让授后教学自我总结具有成效和生命力。(2)必须处理好内容跟形式的关系。
内容决定方式,形式体现内容,二者是辩证统一的关系。一般地说,授后教学自我总结内容要以公开课的评判规定为对照标准,落实知识、能力、觉悟三方面要求。
从知识角度看,应检查新培训的科学性,检查对教材重点、难点的推进情况,总结学生理解跟接受知识的程度的信息(情绪反映),核对数据、材料等;从地理课德育功能看,应检查能力培养目标,以及教师当堂课后的剖析、运用状况。此外教学方法的落实,教学方法的选用也是要检查的。
标准跟要求的高低通常与教师成长过程相联系,新教师可以低一点,以后逐渐增加。切忌标准跟要求的偏低或过高。
总结的方式通常是在每一节课后进行,以书面文字进行笔录,并根据新培训的教学内容而有所侧重,或加强知识制度、或强调能力方面、或加强觉悟方面,或两者综合。切忌流水帐式,缺乏理性探讨,或经常记录都是老面孔,单调无味,否则会丧失授后教学自我总结的可行性和实用性。
(3)必须处理好“显效果”和“隐效果”的关系。所谓授后。
2.幼师职业生涯规划书自我分析
一、自我剖析: 人生如戏,每个人每天都是在演绎着不同的结局;人生就是一个绚丽的表演,而我们则是表演上的艺人,有一首歌叫做“爱拼才会赢”,我很喜欢喜欢上面的歌词“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢”;是的,如果想在人生的表演上秀出自己就需要得先付出汗水以及努力才有收获;而每一次的很上一层楼就意味着你离成功的步伐也越来越近,它指引着你步入那发亮的表演。
在现在这个人才济济的时代,职业生涯规划开始作为人在人生舞台竞争中的另一种利器。而职业生涯规划就是一种有效的方式;对我们每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会导致生命跟时间的隐形浪费。
作为当代中职生,若是带着一脸无奈,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的意愿,使自己占有一席之地? 我是2011级幼儿学前教育的一名教师,每天都学着这些特长,畅想着自己未来掌握了所学的特长或专业技能,成为一名合格的幼儿园长,继而走向骨干教师班主任年级主任教研组长园长的岗位,直至有每天拥有一家属于自己创办的幼儿园,凭借自己所学的专业知识也可以拥有一个属于自己的表演。有了目标,才会有动力。
在充分了解与深切总结自我的前提下,为自己定好职业生涯中的每一步台阶。拟定出自己的职业生涯规划书。
在校其间我也曾有过逆反心理,我不想上班,感觉在大学里就是混日子,整天无所事事,后来经过爸爸妈妈的介绍,我有了勤工俭学、寒暑假兼职的历程,这些经历使我真切的感受到目前社会竞争实在很大了,就在此时,比我年长4岁任教幼儿园长的哥哥敲醒了我,姐姐说:“现在社会竞争如此激烈,如果你没有一技之长,如果你不能适应社会,那么,你就只好等着被社会抛弃!”是啊!我不可能要求社会来适应我,我认为自己不能再无一技之长下去,所以在哥哥跟爸爸妈妈的劝说下我被迫地决定严肃地对待自己的学业。马鞍山幼儿师范学校,在这里我不但可以学到更多的知识与特长,还能在课外活动中增加自身各方面的素质。
每个人都有一份属于自己独特的东西,那就是性格。在这里所学的每一门课程都得付出艰辛 的辛劳才会有收获的。
我的性情非常活泼,有时情绪会容易紧张,不过我不会在由于这个特点而妨碍到我之后的前景。因此,我会尽力在最短的时间内,改正自己的劣势,发挥自己的特点,培养出优秀的职业性格,为自己的前景打下坚实的基础。
所以这次我就帮自己下定决心:剩下的着一年,我一定要努力地学习教案分析怎么写,为现在的职业生涯精心地打下坚实的基础。 我的特点: 1、责任心强,有爱心、耐心; 2、态度积极认真; 3、思维活跃、精力充沛,积极向上乐于思考跟行动,并有创新的能力; 4、在唱歌、表演等方面有一定的特长,兴趣爱好比较广泛; 5、为人谦虚、正直、想法多。
我的特点: 1、考虑问题不够全面,做事不够果断; 2、有时比较任性; 3、个性较强,固执; 4、缺乏时间意识,做事易拖拉。
3.实习教师上完英文课课的自我剖析怎么写
教师实习个人鉴定摘要:教师实习个人鉴定时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般,斗转星移,转眼从高中毕业到实习已半年多了,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触,教师实习自我鉴定。
这些年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印迹,因为这种印痕见证我这么一个新生的蜕变。在过去半年的内,通过不断地学习,团组织让我健康成长,使我了解正确的人生观,世界观。
在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了这些众多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们仍在为了不被它丢下死命的追逐着。是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的溜走一点一点的蜕变。而美丽的童真随着风雨的泯灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。回想自己而是学生的那段日子,显得是如此的遥远。
我在期待中懂得了来之不易的珍视;在思考中认识了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的可爱。突然感到自己虽然知道了许多事情,但是认真琢磨后既不尽然。
原来过去所见所识都是那么的偏见更加偏激,以前的纯真似乎在一瞬间幻化成无知和愚蠢,我想谁又不是这样的呢?或许在之后也回嘲笑现在的渺校我们不得不笑并含着泪水坦然回首我们所走过的每一步路: 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活跟这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我终于可做一些力所能及的家务了。 在学习上:如果考上中专是我一生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那些阶段的冲刺。
过去的早已无法挽救了,唯一还能做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类众多庞杂法律常识,学得一点知识技能为现在的一生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深知道学习的重要性如何。
面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我觉得离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为更重要生产力的资本家的时代已经过去,以知识为特点的知本家的时代已经到来。
而中专时代是学习现代科学常识的黄金时代,我国的中等职业教育又是全球一流的,我必须把握这个有利的契机和机遇,用知识来武装彻底自己的大脑,知识是无价的宝公务员之家 藏。那时,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是加强学习的前提与基础,效率跟步骤更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业通常是她多年教学心得的小结,具有很大的价值,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常强调问题,与朋友探讨,向校长请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其…… 全文阅读:教师实习个人鉴定第2篇. 【自我鉴定】教师实习期自我鉴定 [教师,实习,鉴定] 教师实习期自我鉴定摘要:教师实习期自我鉴定按照大学的安排,我荣幸的到**学校为期一个半月的教育实习,在这段难忘的实习过程中,不管在常识掌握,实践体验方面我都受到巨大的收获。
以下就是我实习的自我鉴定。 一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想作为一名优秀的学生,不仅应学识渊博,其它各方面如语言、表达形式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的体会就是:当好一名教师真不容易啊! 试教工作起初以后,我经常的工作就是听优秀政治教员的课——写讲稿——试教——修改——试教,这样反复训练,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这种,在我第一次深入课堂时,我还是遭遇了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的窘境。毕竟试教的之后和即将去学校上课的之后的态度是最不一样的 教学生知识如果我们只是只懂得书本上的常识的话,那是远远不够的。
俗话说的好“要帮学生一碗水,自己还要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们无法旁征博引,而且经常学生也会提一些书上没有涉及到的常识,这时候你虽然应自己对这种知识点有所了解,而且更为重要的是你应无法以学生易于理解的平实的语言将它表达起来。
我深感不能以自己的认知来审视学生的思维,自己觉得很简单的难题,对于今天涉及这一知识的学生来说很可能还会是一个无法理解的地方,这时候,我们以某种形式将此知识点向人们表达清楚就变得犹为重要了。于是,在现在的备课过程中,我就不在象曾经一样只要自己搞明白了就了事,而是非常注重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。
建议中国军舰对美军舰前后20海里进行军事导弹实弹射击演练