政治教案最后的教学反思，抄下来当作范文多读几遍

政治教案最后的教学反思怎么写

怎么说政治教案最后的教学反思怎么写，坚持写下去吧，写完后找自己满意的英语教案，抄下来当作范文多读几遍，每天背诵。如果真想写教案的话政治教案最后的教学反思怎么写，多看看教材，总结下写教案的思路，按照自己的思路修改文章。

“一周写几篇，量太大没时间给老师看”这是你自己的想法。别人没有义务配合你写。如果是为了自己，考虑写教案的时间，量力而行。如果就是为了完成教师这个工作，那就量力而行。

确实不用写教案，一份靠谱的教案可以帮助你省去很多麻烦，但是不管你是靠什么工作，都要讲诚信，你如果真是个厉害的老师，自己写教案都没时间的，没有什么办法，加油。

在自己能力范围内写好教案。

作为一个过来人，我的建议是：以你自己想要表达的逻辑内容为准，其他任何都不要！为什么很多老师在教学上班中学生很容易忽略这一点，很多老师在写作文会自由发挥，这也与一些老师过去的经历有关。教你个独一无二的逻辑，你去写上一句“这个应该是这样写”。学生根本不关心“这个为什么是这样写”，他们想问“那个怎么写”。如果你一点想要写的逻辑都没有，你从来都没有写过，别人为什么要来教你？如果你从来没有写过，你怎么知道学生有多少可能真的想写呢？在一定范围内先逻辑，再语言，再文学。

我以前当老师的时候，每个学生至少两篇作文。上课是个长时间的过程，这个时候写作文是一个重要的过程。面对不同的人有着不同的表达内容。这是非常正常的。但在一定范围内，先逻辑，再语言，再文学。就能大大提高你写作的效率和质量。还有你会说，这有个依据。那就是这篇作文满分是30分，我还有5分空间，得20分应该就不差了。不然就扣5分。