【声乐教学干货集】乐理教案怎么写？创作团队示范国际标准

乐理教案怎么写？创作团队示范国际标准指法～('ω')点击查看标准做法~不废话了，直接跳到最后。如果有想学乐理的同学，请收藏+转发，或者一个赞都行，谢谢，希望能帮到想学乐理的朋友。都可以把讲解做下去，以实际操作为准～很多童鞋可能会问，既然我认识基本的节奏型，简单乐理就可以写教案，那其他高水平乐器和技巧能写写教案吗？我想说，乐理教材都是写乐理的基本知识，乐理基本知识，别忘了，是基本知识，没有乐理课，用这些乐理写教案很有难度，我们要学习的是基本乐理知识，然后才是乐器和技巧。

老师最重要的能力是能让同学们自学会乐理，并且会自然而然的应用到学习的乐器上面。但是，如果你是业余考级的教师，还希望有乐理教案乐理教案怎么写，那我只能说一句抱歉，你的要求不太高，在五六年级及以下，最好别想着有乐理教案，最好每节课都让学生跟着老师学乐理，没有乐理课是没有乐理教案的，其实就是这么现实。因为讲乐理，人会很痛苦，讲乐理别人不一定听得懂乐理教案怎么写，不管讲简单还是复杂，都痛苦，比如我以前教学生简单的吉他弹唱，可能老师能讲明白，学生可能会用一两句话讲明白，比如和弦，音程关系等，这对孩子们就是巨大的学习量，并且真要搞清楚，真要讲明白，可能用一年时间也讲不清楚。

所以，选择简单易懂的，易于记忆的，更容易让孩子们理解的，乐理教案是很重要的！所以我选择了《声乐教学干货集》给大家做示范：《声乐教学干货集》系列五讲《简单乐理学会乐器表演》《简单乐理记住节奏》《简单乐理找准音程》《五线谱数字弹唱》可以说通过系列5讲，让大家最大程度上理解了《乐理》，大家在实际上上课时，把握各种复杂乐理，也基本上没问题，反正学生学了就会，不需要花太多时间做准备，也没有准备充分的学生可能会有问题，但基本不会太多。

实际上《声乐教学干货集》五讲连最简单的初中乐理也包括了，很适合我们的考级考核！下面就和大家讲解下《简单乐理学会乐器表演》：简单简单乐理自学可能很慢，但是往往是金子总会发光，如果你是很努力的、热爱的学习和实践，那我希望你发现还是要配合我的讲解，乐理的学习也是需要方法的，而且乐理要从小培养，现在最高效的学习是亲子交流音乐，包括对音乐的认知，比如说给小孩子讲艺术都是不分年龄的，所以少年在学习艺术教育的时候也要结合音乐理论，少年学习音乐起步要比同龄孩子要晚，要有一定的音乐教育基础，也要知道音乐教育是整个音乐素养教育的起步，包括乐理知识。说音乐素养包括文化基础、知识和审美艺术，实际上在实际上我们声乐。