中班音乐的教案怎么写？其实我想问一下这个问题可能

中班音乐的教案怎么写？其实我想问一下这个问题可能很多人认为音乐中班是小学1年级、2年级、3年级、4年级的音乐等等是升级版的，就像语文英语是一样的，每一个孩子只有一套，对吗？正确！今天我给大家分享一套音乐的教案。让孩子们都可以上手学习！孩子们学习的第一阶段是乐感教育，即培养孩子对音乐的感觉。一定要创设给孩子创造一个音乐的环境和氛围。

孩子们学习的第二阶段是节奏与节拍的教育，也就是创设一个节奏及节拍的环境给孩子。一定要养成正确的节奏观念，在培养节奏意识的同时，为孩子们创设适合孩子的节奏模式。训练有节奏感的孩子们，让节奏协调起来，形成快慢区分别，轻重强弱相间的节奏感。节奏感好是孩子的一个特长，但是节奏感强或弱只是孩子节奏感的一个体现，不会有很大的影响。

要想培养孩子的音乐感觉首先就要注意孩子的听感，让孩子能够跟着旋律音乐去跳动，才能形成良好的节奏感，音乐感觉的培养要循序渐进。总结一下如何对孩子进行节奏及节拍的教育，在起跑线上中班音乐的教案怎么写，第一：要让孩子从听音乐起步，带孩子感受音乐的美，让孩子在音乐乐趣中接受节奏及节拍的训练。第。

二、父母一定要首先培养孩子跟音乐同步的能力，然后在进行训练。很多父母在孩子音乐方面都比较盲目，怕孩子不会有太高的音乐意识，所以就听音乐，看人家孩子弹琴就学习，我的亲戚朋友，买琴买了好多琴，其实真正会弹琴的都是听了很多首歌的，如果只是简单的练习，效果真的不好。要让孩子跟着乐器拍子一起“拍子”，拍子对了，音乐就对了。如果非要用小提琴或钢琴拉一段音乐的话，也得先把谱子抄下来，再拍。这个拍子最重要。熟能生巧。

总结一下音乐学习的方法：第

一、在幼儿教育中首先培养孩子跟着音乐去拍手，拍手对于孩子音乐能力培养有着很好的效果。

二、要让孩子首先学会听音乐，能够跟着节奏歌唱。

三、拉奏比唱更重要，要培养孩子对节奏的感知。什么是听音乐？就是听好音乐。听音乐就是听好音乐，别人弹得好听，不等于音乐就好听。练钢琴时也要注意把节奏带上中班音乐的教案怎么写，指法规范有力度不要黏连，几行音符合在一起要连贯，要跳起来，要讲究细节，要好听，多听好听的钢琴曲。要想给孩子一个好的学习音乐氛围，就要创造一个好的音乐环境，包括培养孩子对音乐的兴趣，让孩子有一个良好的音乐听觉。

那么一个好的音乐环境是怎么培养出来的呢？其实我们跟幼儿园一样的方法，即培养孩子对音乐的观察和感受，给孩子创造一个音乐环境，让他随时随地进入这个音乐世界，进行学习。那么这个音乐环境指什么？指的是培养孩子学会识别。