教案课堂小结怎么写，让学生掌握知识本身就是大学问

教案课堂小结怎么写：第一步：通过分配时间提出问题。第二步：根据教学目标归纳出考试重点教案课堂小结怎么写，难点，今后练习所需掌握的知识点。第三步：提出针对考试重点和难点的总结性问题，进行提问回答，在完成一定量的提问回答后，请监考老师审阅评分。第四步：在小结前留出时间给未完成小结的同学，根据评分情况对留出时间无异议的同学进行接下来的作业安排。第五步：小结结束后留给未完成小结的同学一定时间把剩余的作业做完，并完成今后练习的相关内容。

教案是给老师看的，你自己写的不对，自己看着都费劲，还怕上课被老师批评。你只需要考虑这些问题：1.我这节课能让学生掌握什么？2.学生掌握这些，老师这节课能不能讲清楚？3.老师讲不清楚，我上课需要讲清楚什么？不要考虑这些问题，能让学生掌握知识本身就是大学问。你只要考虑：1.我授课讲清楚了没有？2.我这节课讲清楚了没有？3.我这节课讲清楚了没有？这三个问题你就会明白，现在要上什么内容？。

练习小结分五种形式吧

1)变相小结，即在课堂结束后不论讲的如何都进行一次小结并简单归纳这一节课所学内容，有时可称为几点小结，以示在课堂结束后仍有复习的必要，直到学生掌握所学内容为止;这种小结在课堂过程中不太占用时间，但需要对课堂上所学知识有个复习认知和教学评估的过程。

2)回顾小结，即在所学知识学完一定的课时后进行一次回顾，以便在后面的学习中遇到相似的知识做到很快找到并熟练掌握。

3)总结小结，即在复习完所学知识后进行一次全面的梳理总结，使学生知道这门课程所学内容所讲的是什么内容。

4)展望小结，也称为归纳小结，这是一种十分有效地利用学生学习过程中的碎片时间进行的总结，是在课堂上学习后所学知识间的关联式小结教案课堂小结怎么写，是用于总结学习结构的，关于前面总结的知识点将作出相应展望，并把它们贯联起来，以便更加深入和彻底掌握。