幼儿园中班优秀体育教案《捕蝴蝶》含反思教案

中班优秀体育教案《捕蝴蝶》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让儿童提升身体的协调能力，体验玩游戏的真谛，发展幼儿的手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵活性片段教学教案怎么写，巩固幼儿对数序的理解， 锻炼幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园中班优秀体育《捕蝴蝶》含反思教案吧。

【活动意图】提高幼儿投准的素养【活动目的】发展儿童的手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵活性，巩固幼儿对数序的理解。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的真谛。锻炼幼儿的团结协作能力。【活动准备】碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗绳子。制作方式:1、用粗铁丝围成圆，用即时贴缠绕固定，并用旧蚊帐或纱帘用绳子固定成网兜型，在绳子下方用木棍固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰，捕蝶网即成。2、用粉色布制成蝴蝶图案的沙包(中间装米，外边用棉花包裹)既有厚度又不会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上就能。适合年龄跟地点:可在室外或室内体育活动中进行，适合3-5岁幼儿操作方法:1、3-4岁幼儿能一人拿网，一人扔蝴蝶，投至网中。2、4-5岁幼儿能按数序投蝴蝶沙包至网中。教学反思:活动方式符合儿童好奇、好动的心理特征。给儿童提供丰富的物质环境，刺激幼儿去体验美跟表现美。“兴趣是最好的同学”，幼儿心理发展的特征是好动，对一切事物富有了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定跟鼓励幼儿的好奇心和构建举止，树立自信心，挖掘幼儿的造就潜能。

小百科:蝶，通称为"蝴蝶"，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的也称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在欧洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶通常颜色艳丽，身上有很多白色，色彩较丰富，翅膀跟四肢有各种花斑片段教学教案怎么写，最大的花朵展翅可达28~30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶跟蛾类的主要差别是花朵头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。

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幼儿园教案玩耍时应小心课后反思 - …… 首先不知道这篇教案时你本人写的吗?从教案上来看,你的教学目标而是非常正确的,但是教学过程的设计就变得非常复杂一些,甚至于超过了你预设的教学目标.如:.“(2) 湿度计上的＂0＂表示风速0度,越往上温度越高,越往下的频率越低....

教学反思的内容主要是思考下面那几个方面 - 作业给 …… 自身的不足,教学态度,对教师的关心程度,教学的严谨性,及课堂教学的方式

课后反思如何写 - …… 课后反思,就是将一堂课(有时百是不同班的几堂课,但为同一授课内容)的得失如实记录下度来.如这堂课的哪几个教学技巧讲的透,学生理解深,互动性好.而哪专一点讲得不形象,不具体,不吸引人,部分老师不爱听,甚至打瞌睡.没讲好的缘由是备课不充分属,还是讲解的当初没发挥好?今后能否改进......等等.

幼儿园课后反思如何写 - …… 1、记成功心得 记下来自实践的经验跟对其阐释的技巧,并用这种点滴的道理去传达教育上的重要理论,就能高屋建瓴的指导自己的课堂工作.每个学生在课堂过程中就会有一些“精彩片段、典型的例子……”,我们迅速将这种感受记录下来,...

★幼儿教案反思如何写 - …… 反思教学得失 (1)反思学生对学习内容的理解接受情况 (2)反思学生在学习中的独特观点 (3)反思学生在教学学习过程中的反应跟表现6、反思教学机智与课堂生成的合理性和再生性

教学反思都要写哪些? - …… 教学反思简单的说就是对照该课课堂目标:过程跟步骤、知识技能、情感态度价值观、重难点、教法、学法等方面进行思考,最重要的是思考自己的收获和感受,也可以是一得……也可以是教与学的预设与生成情况的反思.

如何做好课后教学反思 - …… “教学反思” 就是教师自觉地把自己的课堂教学实践, 作为了解对象进行全面而深入的理智思考跟总结,就是研究怎样教,如何学,并在教大学,在学中教.如何写好教学反思呢,我觉得能从下面几方面着手. 1.写成功之处 将教学过程中达到...

教师备课课后反思用红笔写吗 - …… 没有规定的吧.反思是对上课过程的之后思考,可以总结上课的特点,同时也可以探讨不足,改进上课的步骤设计,使自己的教学水平提升.可长能短,有感而发即可.

如何进行教学课后反思 …… (一)选准反思对象(二)熟悉反思过程(三)明确反思形式1. 内省式反思,即借助自我反省的方法来进行思考,可借助反思日记、课后备课、成长自传等方法完成.2. 学习式反思,即借助理论学习或通过与理论对照进行思考.3. 交流式反思,即借助与对方交流来进行思考,可用观察交流、学生反馈、专家会诊和微格教学等方式.4. 研究式反思,即借助教学研究来进行思考.以探究的心态从事教学、以探究的角度思考教学、以反省的成果改进教学.

语文教案教学反思如何写 - …… 原发布者:仙人指路 教学反思如何写?5个要点不能少!于每一个教师来说,“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为了解对象而进行全面而深入的理智思考跟总结.反思教学是一种用来提升自身的业务,改进教学实践的学习...