【课件】教案分析怎么写？教案这么写才能拿高分？

教案分析怎么写？教案这么写才能拿高分？昨天小科已经为你们介绍了教案结构。【课件风格介绍】教案就是通过一个课程教学实际情况的写作，这次我们就来看看如何写好一节课。一份好的教案应该是这样：一方面要包括主线，即活动的大体内容；另一方面，还应有明确的活动目标，知道主线的实现情况，知道实现主线后的实现情况；最后还要具体到每个活动的细节方面，知道细节上出现的问题，如如何解决；这样的教案虽然满篇没有这些细节问题，但是有一个好处就是写作过程比较平坦，有逻辑，容易写，不容易出现“脱离实际”的问题。

接下来小科就来具体说说怎么写好一节课程教案。一、首先要清楚这节课要讲什么知识点，就像小朋友玩魔方的时候要知道abc的代表的意思一样，让这堂课具体的上起来。你所拿到的是第一节课的教案，那教案中的活动大体包括两种：一种是交作业，一种是实际操作。第一种交作业是指针对某一个知识点，实际操作。两个知识点的区别是，第一个知识点，一般是考试，而第二个是实际上课。

为什么说这里的交作业不一定要死记硬背，不一定要一遍又一遍的背诵。它的目的就是让你大概的上一个图，知道今天要讲啥。也就是你做了笔记，但是要在上课的时候把它讲出来，这样你才更容易记得住这节课的知识点。像上图教材的第13页的内容我在上小课前老师会提前把它写在黑板上。还有就是这道题，并不是考试中要考的内容，也可以设为活动的主线，你如果背这道题的话你自己就会背混乱了。

至于第二种实际操作就是针对某一个知识点，用你的认知能力来做一次操作，这个操作非常重要，我们一般叫它“讲述”，一定要讲的够通俗，够简单，够传授你所学到的知识点。针对你正在操作的这个项目你必须要知道活动的目的，自己有什么不清楚的，要把不懂的知识点写下来，有什么遗漏的，都要记下来。针对这里讲述的核心教案，我们大体看成以下三点：1.活动目的2.活动要求3.活动时间接下来我们按照上面的三点来，一项一项的说明。

1.活动目的你设立这个活动的目的是啥？就是你这节课要解决什么样的问题，这个活动的目的是什么？它有什么好处？就像小学的知识教材都是按年级来教授的，因为每个年级的特点不一样，小学生还不能很快的理解你的知识点的时候教案分析怎么写，你让他自己去构思，你就需要给他规划好一条路：比如今天先解决第一个部分，明天再解决第二个部分教案分析怎么写，那你今天这节课就把你学会的知识点讲解给他听就完了。

如果没有目的，你就不知道教学目标是什么？你该让他解决的知识点是什么？等等。这样一来你自己就不知道今天在教学。