小学语文基础知识点汇总，老师家长们赶紧收藏！

拼音教学教案一：第一课：汉字与拼音（一）学习内容：声母：b p m f 韵母：a o 声调：一声平拼音教案怎么写，二声扬，三声拐个弯，四声往下降。学习准备：思考：你在前一阶段的识字、阅读中最大的困惑是哪个？教学准备：《汉字与拼音》课件教学设计：活动1：1、 通过一年的语文学习你觉得学习中最大的困难是哪个？2、 你很应该学习哪些知识？3、 在你的汉字学习中，你看到了这些读音上的规律？4、 小结：汉字的发音是有规律可循的，这就是我们要学的汉语拼音，学会了它，就能给我们解决字音问题，那时，离开了父母、学校校长只要有本字典，我们可以自己学习，再也不用发愁了。现在开始吧！祝你顺利！活动2：看课件《汉字与拼音》学习拼音：b p m f 韵母：a o活动3：书写练习：1、 讲解拼音笔画，练习书写。2、 学习四线三格，观察字母位置，正确书写。第二课：汉字与拼音（二）学习内容：声母：d t n l g k h 韵母：e 正确书写那些字母学习准备：试背声母表第一行教具准备：有关的字母图片、卡片。教学设计：活动1：1、 找亲戚：妈妈 爸爸 摸 佛 发 怕 波 坡baba mo po fa bo mama fo pa2、 开火车读字母，复习上一课所学字母活动2：1、 下列汉字你了解吗？读一读，你看到它们在读音上有哪些共同点？的 特 呢 勒 哥 科 喝2、 学习韵母：e3、 韵母相近读音确不一样,是哪个因素呢?学习声母: d t n l g k h活动3：1、 看字拼音拼音教案怎么写，看看谁读的又准又快：da ta na la ke he打 他 那 拉 可 和2、下列音节，请根据四声的手势，读起来，比比谁的反应快：datanalagekeheha你在哪里用过很多音节？ 活动4：书写练习（略）