幼儿园微格教学教案中的教学技能要素怎么写？

微格教学教案中的教学技能要素怎么写？

1、教学设计

1）教学目标：是指幼儿在主体意识与主动性、分析研究、表达能力、合作协作等方面最主要的发展程度。

2）教学重点：强调幼儿学习了解课程内容、能够掌握知识技能、应用知识解决实际问题。教学难点：强调幼儿学习了解知识，掌握知识技能的基本概念，内容教学中要注意认知过程中的变化，要促进知识内容的迁移和应用。

3）教学方法：主要有语言启蒙方法、游戏方法、活动方法三种类型微格教学教案中的教学技能要素怎么写，相关的设计有组织方法、活动方法、经验联想及相关活动的组织方法等。

4）教学过程：包括导入、新授、巩固、小结、作业等环节。

2、教学内容的确定如何控制教学语言

3、教学思路教案相关的构成包括：时间安排、知识内容编排、教学材料设计三大类型。

4、教学重难点教学点要求：导入方法（具体是用怎样的语言导入）、讲故事等（以什么样的方式进行讲述）、教学语言（如何用语言进行表达）。作业布置要考虑幼儿的生理、心理、心理情绪等多方面因素的影响。

5、学习内容的问题问题一般是形式不一样的课堂练习微格教学教案中的教学技能要素怎么写，目的是为了激发幼儿的学习兴趣。

6、幼儿教学手段包括语言游戏、绘画、模型、布置作业等。在解决学习内容问题的同时，要设计合理并激发孩子兴趣的各种活动。