2015年3月16日小班虫儿飞舞蹈教案【篇】

小班虫儿飞舞蹈教案【篇一：幼儿园小班教案】小班体育游戏）主要领域（健康）主备人（）【篇二：舞蹈小班化教学计划】香莲乡中心小学 2014-2015 学年第二学期 小班化教学计划（舞蹈） 新的学期新的开始，本学期由我负责小班化教学中的表演课堂工作， 教学对象为学前班（4~7 岁）学生。通过一节课的课堂我已初步认识 学前班的基本情况。下面我按照幼儿的年龄特点制定了本学期的小 班化教学的表演课堂计划。 一．舞蹈的基本练习，也能称之为表演的基本技能训练。主要是采 用站立式的练习模式，训练这一年龄阶段的儿童所能掌握的舞蹈基 本能力跟基本动作。编排的主要表演是《寻胡隐君》。 二．表演性组合，主要练习幼儿动作的协调性和戏剧表现力。让幼 儿通过动作表达出自己心里的观念感情，体会舞蹈所领会的情感。 编排的主要表演是《虫儿飞》。 三．创作性表演，让教师依据音乐或歌曲进行简单的构思和动作的 拼接，自己编排舞蹈老师进行指导，在创编舞蹈的过程中结合生活 实际可以添加话剧或情景剧的演出，丰富表演的题材，激发幼儿创 造性认知。编排的主要表演的《爱我你就亲亲我》。 以上就是本学期我对学前班小班化教学舞蹈方面的计划，在实践的 基础上进行变革，内容会按照实际状况适当调整。

计划人：张晶晶 2015 年 3 月 16 日【篇三：一闪一闪亮晶晶 教案】2015 年 3 月份小班绘本教案 活动名称：《一闪一闪，亮晶晶》 活动目标： 1、理解故事内容，能够安静的聆听故事，学习故事中一问一答的句 式并善于表达。 2、体会绘本中关爱、幸福的情感。 活动准备： 绘本 ppt、绘本每人一本、《虫儿飞》音乐。活动过程： 一、猜谜导入 1、教师讲述谜语，幼儿猜测。 师：“一盏小灯笼，会在天空游。”小朋友们知道这是哪个吗？ 2、出示萤火虫手偶。 师：“大家好，刚刚的谜语说的就是我，我叫萤火虫。 二、自主阅读绘本 1、播放绘本 ppt，集体阅读绘本封面。 师：猜一猜，草地上亮晶晶的是哪个？ 师：故事的名子叫作《一闪一闪亮晶晶》，我们一起来看看虫儿飞舞蹈教案怎么写，故事 里出现了哪些事情。 2.幼儿继续自主阅读，教师提醒幼儿应一页一页慢慢地翻看虫儿飞舞蹈教案怎么写，一直 看到最后一页。 3、交流分享。 师：你看见了哪些？ 三、集体完整阅读绘本 1、教师播放乐曲《虫儿飞》，出示绘本 ppt，并根据场景，用绘本 语言诉说，提问。 师：一闪一闪的，是小星星掉进草丛里了吗？是谁？ 师：瞧，萤火虫“小姐”在做哪些呢？萤火虫“小姐”看着萤火虫“先 生”，心里在想什么呢？ 2、教师鼓励儿童结合生活心得讲述，帮助幼儿进一步诠释亲情。 师：你跟爸爸妈妈在一起的时侯心情是什么样的？