舞蹈教案格式例文大全

一种，双手扶把，面对把杆弓箭步准备，将双腿顺着以前方向向后滑伸出去(用腿的外侧擦地)，然后前脚勾起双脚(以后跟着地)随着双腿向后伸，慢慢将脚抬起，一直将双手握拳到贴平地板，这是前双脚向下，后脚掌向旁舞蹈教案范文大全集，起来时手指稍用劲扶把，往下按，梗脖子，立胯，往上提，双腿同时往前夹，跳起成大八字步全躺样一种，双手扶把，面对把杆弓箭步准备，将双腿顺着以前方向向后滑伸出去（用腿的肘部擦地），然后前脚勾起双脚（以后跟着地）随着双腿向后伸，慢慢将脚抬起，一直将双手握拳到贴平地板舞蹈教案范文大全集，这是前双脚向下，后脚掌向旁，起来时手指稍用劲扶把，往下按，梗脖子，立胯，往上提，双腿同往下夹，跳起成大八字步全躺样一种，双手扶把，面对把杆弓箭步准备，将双腿顺着以前方向向后滑伸出去（用腿的肘部擦地），然后前脚勾起双脚（以后跟着地）随着双腿向后伸，慢慢将脚抬起，一直将双手握拳到贴平地板，这是前双脚向下，后脚掌向旁，起来时手指稍用劲扶把，往下按，梗脖子，立胯，往上提，双腿同时往前夹，跳起成大八字步全蹲样

而压 腿也有一个持之以恒的训练，我们唯有不断地去磨它，不断 的去拉它，我们能够达到一个训 准备姿态：单手扶把，另手一位，身体半侧向里对把精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 杆，三位脚。前奏：把内脚经吸腿后向下弯曲，用双脚放 第二、三、四遍音乐：由第二遍音乐开始，七位手转为三位，上身保持正直对准动力脚上压，用手掌去贴后背， 跨向前提垂直手臂，收去 师：请一位做得比较好的朋友作示范，大家可以围过来看，看看她与 师：压旁腿是在压前脚的基础下，身体经把离向后转，换手扶把，脚在脸部中间，向旁压腿时要切记用脸部的 B、学生自由练习，师依次纠正精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 准备姿态：单手扶把，后三位脚，另手一位，身体半侧向里对把杆。 前奏：里脚经过吸腿向旁打开，手经二位 打开到七位。注意胯部与动 、结束短语：今天，我们进行了一些一系列的练习，可能许多朋友还觉得有些难度，但我相信，只要你肯练，日 师生再见:1-4小节师生面对面站好，5-8 小节，上步、 2、通过学习，能把握组合的动作，体现表演似人似偶的别致舞蹈风格。 4、培养教师扎实学习的良好习惯。

可以看出，该生综合体现突出，对科研有独特兴趣，并逐步取得了科研的素养与素质，有非常好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过 图片未关闭显示，点此查看精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 1 / 19精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 1 / 19/p精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 1 / 19

2012年秋学期我在六年级教学活动中讲解行进间篮球单手肩上高手打球的动作要点时，采用了完整示范——分解——再完整示范的教学方法，根据教师正进入初中阶段的心理、年龄等优点调整了动作讲解的速率，以慢动作为主,快慢动作相结合教学技巧，耐心地教导，引导学员掌握基本动作要点，然而在训练时仍没有得到很好的效果，学生觉得太难了，甚至大部分女学生蠢蠢欲动却不敢尝试1.“跨栏坐摆臂踢腿”为四列横队集体听口令训练2.其他练习按四路纵队教法：讲解示范，启发诱导，鼓励练习，分别培训要求：摆动腿积极攻栏，起跨脚折叠前拉积极下压组织：思路纵队教法：讲解示范，语言诱导，鼓励练习，分别培训要求：动作协调、摆动脚与起跨腰协调配合，注意节奏教法：简要讲解与示范，听口令进行训练要求：动作协调、到位第四部分一.积极休整，相互交流体会二.抒情乐曲，整理放松三.小结本课、布置作业、简介以后课内容、专人收器材组织：四列横队教法：1.学生互相交流，畅谈体会，教师适度点评，表扬引导，激励上进根据学期开始时建立的课堂目标,需要完成这些表演话剧和大的跳舞组合,进行合理有序的安排.做到心中有数,循序渐进,按时保质完成计划.在老师舞蹈动作时,因为教师自身素质有限,接受跟领悟素质不是很强,教师要有细心,细致的讲解动作要点,告诉他们每一个动作手跟腿要往哪儿摆,眼睛看什么方向.示范以后,要帮助学生摆好动作造型.每个课时保证2-3个新动作,复习下一课时的动作.