教师编写教案应该怎么写才合适呢?|巧手教育
小班语言《小乌龟上幼儿园》教案
作为一名专为别人授业解惑的人民学生,时常必须编写教案,借助教案可以正确地选取和利用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该如何写才适合呢?以下是小编为你们整理的`小班语言《小乌龟上幼儿园》教案小班头饰水果宝贝怎么写教案,欢迎阅读小班头饰水果宝贝怎么写教案,希望你们就能喜欢。
活动目标:
1、熟悉故事,基本理解故事内容;
2、初步认识交朋友的方式;
3、感受和好朋友一起游戏的乐趣。
活动准备:
故事大书《小乌龟上幼儿园》,动物头饰若干。
活动过程:
一、欣赏故事,了解故事内容
1、出示故事大书,幼儿观察封面,说一说看到了哪些?猜一猜书中讲的是关于谁的故事?
2、教师和儿童一起阅读故事大书,组织幼儿讨论
小乌龟第一天上幼儿园心情怎么样?它都遭遇了谁?
如果你是小乌龟,你会如何办?
二、再次欣赏故事并探讨,感受小乌龟心情的变化
小乌龟的表情有哪些变化?
小动物们看到小乌龟后,是如何做的?
你们在幼儿园里快乐吗?如果班上也有小朋友像小乌龟一样害怕,我们如何帮助他呢?
(如:跟他说我们一起玩、抱抱他、大家一起安慰他)
三、故事表演
请部分幼儿分别扮演故事中的小动物,带上饰品表演故事,其他儿童跟同学一起讲故事。
活动延伸:
1、播放歌曲《好朋友》,幼儿随美术跟自己的好朋友一起跳舞。
2、在语言区投放动物头饰和大书,幼儿能进行舞台。
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