幼儿合作表演儿歌(15篇)，教案应该怎么写？

幼儿园中班教案(15篇)

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行严谨的教案准备工作，编写讲义有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该如何写？以下是小编收集整理的幼儿园中班教案，仅供参考，欢迎各位阅读。

幼儿园中班教案1

活动目标

1、幼儿学习理解儿歌，对儿歌进行仿编。

2、幼儿合作演出儿歌。

3、幼儿体会儿歌游戏的欢乐。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

教学重点、难点

1、幼儿对儿歌进行仿编

2、幼儿合作表演儿歌

活动准备

小鱼、小猪、手掌、小鸡、小鸭、小狗、小猫、小青蛙图片

活动过程：

（1） 现在我要请小朋友看看这张照片上有哪些？他们在做什么？（出示小鱼、小猪、手掌。图片）她们亲亲的声音会是哪个声音呢？看一幅图说一句话。

（2） 再次完整欣赏儿歌：现在请小朋友听同学把这首童谣念一遍，老师念的之后幼儿园中班教案怎么写，小朋友的小耳朵可要听仔细了，待会儿我要请小朋友和我一起念的？

（3） 师幼一起念一遍儿歌。然后回答，有没有小朋友会念的？（有，请小朋友念；没有，全体学生一起再念一遍）

（4） 好了，刚才小朋友们和我一起念了这首童谣，那以后老师请小朋友们和我一起来玩这个亲亲游戏，小朋友们想不想玩啊，那我今天还要请坐得好的小朋友来玩，看看谁坐得最好，然后请小朋友上来玩（分两次进行，第一次师幼；第二次三对儿童）注：两个幼儿组合的之后注意强调规则，谁当父亲，谁当孩子。

（5） 小朋友们觉得这个游戏好玩吗？其他的小动物看见小朋友们玩得如此兴奋，他们也想和大家一起玩这个亲亲游戏，你们听听都有谁啊？（出示：小鸡、小鸭。小狗、小猫、小青蛙图片）我们一起来把它们编进游戏里吧。

小鸡亲亲小鸡，叽叽叽；

小鸭亲亲小鸭，嘎嘎嘎；

小狗亲亲小狗，汪汪汪；

小猫亲亲小猫，喵喵喵；

青蛙亲亲青蛙，呱呱呱。

（6） 编完后，全部幼儿一起做这个游戏：小朋友们真棒，把这种小动物都编进了童谣里面，现在，请大家跟同学一起来念念你们编的童谣（念两遍），念完后阿姨就请全部小朋友们一起来做这个游戏，请他们赶紧找好自己的好朋友，我们一起来做这个游戏吧。

教学反思

活动反思：在活动全过程中，幼儿相当感兴趣，很配合，但是在环节设计上，还必须优化，比如，游戏环节还是非常单一，有点显平；在儿歌创编环节，可以使幼儿先自己想想有些什么动物，它们亲亲会发出什么声音，拓展它们的认知；在最终的活动环节还可以改成延伸方式，让他们到生活中去看到还有什么我们没有提到的动物，作为家园联系的一个平台。

幼儿园中班教案2

活动目标：

1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及构建不同形状的飞盘与距离远近的关系。

2、培养幼儿勤于探索、乐于看到的科学精神，激发对科学活动的兴趣。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、培养儿童的合作观念，学会团结、谦让。

活动重难点：探索最佳飞飞盘的方式、不同形状的飞盘与距离远近的关系

活动准备：三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排

活动过程：

一、玩飞盘

1、出示3种形状的飞盘，鼓励小孩自由玩

2、小结玩的多种方法，引出途径——飞飞盘

二、探索飞的方式

1、同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远

2、小结飞飞盘的多种方法

三、探索谁飞的远

1、3人一组（三角形、圆形、长方形）用科学的方式飞飞盘，比一比谁飞的最远

2、集中交流：哪个飞盘飞的最远，为什么？

3、小结：圆形飞盘在飞的时侯转的马上，空气宝宝推它的力量就更小，飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时侯转的非常慢，空气宝宝推它的力量就非常大，所以就飞的近了

四、活动延伸

看老师的飞盘漂亮吗？请他们也帮飞盘打扮一下，再来玩玩。

教学反思

在活动中使儿童自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后老师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地使幼儿进一步构建玩法，最后以特种兵打靶的游戏情景将幼儿分成红蓝两队进行投掷的大赛。整个活动表现了幼儿的自主性，在目标设定上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班儿童的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿相当感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情景特种兵练射击，更促使了幼儿的兴趣。

幼儿园中班教案3

活动目的：

认识藕的外表特点跟基本结构，知道藕是菊花的茎。

幼儿可以用完整的普通话进行交流藕的味道。

让幼儿尝试利用藕来体现不同的感情，抒发内心的体会。

活动准备：

藕若干根。

活动过程：

1、教师事先为每组幼儿分发藕。请幼儿观察藕。

——藕长得什么样？

——藕上面为什么还粘着泥？

2、教师请儿童回忆是否喝过藕？味道如何？说出来给你们听。

3、藕做的印章。教师为每位幼儿发一张白纸，每组一盒水笔。请幼儿用横切的藕段沾上墨汁在宣纸上作画。

4、将幼儿的作品悬挂于美工区内供各位欣赏。

幼儿园中班教案4

活动目的：

1.通过幼儿的品尝与生活心得，了解甜与酸的气味存在于这些食品当中，有了很多味道才让我们喝东西时感到很可口。

2.认识汉字：甜、酸，复习：苦、辣

3.培养幼儿倾听的素养。

活动创设：食品若干

汉字字卡若干

活动展开：一.幼儿品尝，引起兴趣

1.请部分幼儿上来品尝，说出品尝的是哪个味道（出示字卡）

2.有这些东西是甜的？

3.再请部分幼儿上来品尝，说出味道。（出示字卡）

4.有什么东西是酸的？

5.集体学念：甜、酸

二.故事《甜鼠》

1.生活中我们喝的东西有诸多味道，有了很多，才能让那些食物很美味。

有一个小老鼠出去玩，发生了一件很好玩的事。

2.讲述故事《甜鼠》

边讲边出示相应的字卡，帮助儿童记忆，并降低学习的趣味性。

3.老鼠成了一只甜老鼠，甜甜的真好吃，我也请你尝一尝。

4.游戏：吃了酸的东西的幼儿将字卡贴在照片“醋”上

吃了甜的东西的幼儿将字卡贴在照片“糖”上

三.游戏结束将字卡送入识字角

幼儿园中班教案5

【活动目标】

1、让小孩体验玩球的乐趣。

2、让宝贝尝试对球的各类玩法。

3、想象并感受用各式器械跟球的各类玩法。

【活动准备】

皮球与孩子同样、辅助材料（笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、易拉罐……）、课件

【活动过程】

一、听音乐做动作进教室。

二、出示皮球，尝试各类完法。

1、今天，老师帮他们带给了好看的东西，想知道它是哪个吗？（出示球），你们玩过吗？怎么玩的？（幼儿讨论）

2、现在老师帮他们每人一个，你们玩出跟以前不一样的完法好吗？（幼儿自由玩、教师参加至孩子中）。

3、教师随时提醒鼓励儿童可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。（发现创新玩法的小朋友教师应尽快表扬）。

三、我们今天让手里的小球休息一下，变成一个大球好不好？（坐在地上，让孩子们把自己创新的玩法展示给你们看）。

四、出示辅助材料（易拉罐、盒子、球拍……）。

1、教师逐个介绍，然后使孩子们用辅助材料跟球玩，看谁的玩法多，谁用的材料多。

2、老师提出要求：小朋友玩的之后应留意安全，材料用完后放会原处，能做到吗？（能）

五、游戏《运球》看谁用的材料多、运的快。

1、我们今天来做一个好玩的游戏《运球》，看什么小朋友运的既快用的材料又多，好不好，准备好了吗？

2、教师找几个能力强的小孩说一说自己用的哪些材料，怎么玩的等。

六、出示神秘礼物（看大屏幕播放背景音乐）认识各种球。

今天，老师还帮他们带给了一件神秘礼物，想不想知道它是哪个？（出示屏幕认识健身球、台球、羽毛球等。

七、（放松活动）听音乐，编球操结束活动。

【活动延伸】

让孩子们回家找一找还有哪些球？应该如何跟它做游戏等。

【活动反思】

优点：因为球是孩子们特别偏爱玩的一件玩具，所以在活动中人们玩的十分的投入，也玩出了许多新的玩法，而且它们合作精神也非常好，有好几个小朋友合作把球抱在手臂开起了飞机，有两个孩子背靠背把球夹住跳来跳去的非常可爱……，尤其是它们在用球与辅助材料玩的之后，活动超过了高潮，孩子们玩的如火如荼，活动目标就这样轻松的完成了。

缺点：由于刚出示辅助材料时，孩子们感到非常的新鲜、好奇，老师没有及时的强调要求，致使孩子们的秩序有点乱，在之后的活动中，我们会汲取经验教训，不管做哪些事情，都应提早对孩子们提出适当的规则与规定。

幼儿园中班社会教案：乘坐公共汽车

活动目标：

1、知道公共汽车的主要特点及上车必须买票的道理。

2、了解公共汽车给人增添了这些的方便。

3、体验搭乘公共汽车的快乐。

活动打算：与客运站联系好、幼儿带好一元钱。

活动过程：

一、带领幼儿来到车站，体验乘车。

1、等候汽车的到来，提醒幼儿应遵循站台秩序，上车先下后上或前门上后门下的道理。

2、指导幼儿有序上车及投币上车。

3、注意出行礼貌，给母亲及抱孩子的人让座。

二、观察公共汽车的主要特点。

1、到达客运站，选择一辆公共汽车进行观察，请驾驶员叔叔做介绍。

2、观察车厢，前面有哪个，车厢里有哪些，车厢像什么？

3、观察车窗、车门，有几扇门或窗，是如何开的？为什么车门不朝里开也不朝外打开？

4、看看汽车是如何发动的？

三、了解公共汽车给人带给的方便。

1、观察客运站的布局，知道有众多的汽车开往各地，方便了行人。

2、有机会还可以采访几个行人。

四、向客运站的伯伯、阿姨告别，离开客运站。

幼儿园中班教案6

活动目标：

1、认识蛋，感受蛋与我们生活的关系。

2、体验蛋的不同，用语言表达发现。

3、让幼儿学会初步的记录方式。

4、活动中感受至顺利的幸福和帮助他人的开心。

活动过程：

导入部分：

今天老师带来了一个红袋鼠袋子，看看上面有哪些宝贝？

请小朋友摸一摸会有哪些宝贝？（把摸起来的蛋置于塑料杯里）（幼儿说的都是鸡蛋）

基础部分：

1、做游戏，把这种但从大至小排一下

2、这些蛋都一样吗？ 有哪些不一样？颜色 名字 形状

3、知道了颜色，知道了名字，一起看看他们的爸爸出示ppt（有蛋和与之对应的妈妈）

4、（1）有没有比鸡蛋更大的蛋，鸵鸟蛋哪见到 出示鸵鸟蛋（让幼儿摸摸，敲敲，看看）

（2）有没有比鹌鹑蛋更小的蛋，蜂鸟蛋，英国博物馆像黄豆那么小

5、蛋打开有什么东西（蛋清和奶酪）

6、哪些吃的上面有蛋？

出示ppt

结束部分：

回去找找看有什么东西有蛋

还可以做艺术品（出示ppt）

幼儿园中班教案7

活动目标：

1．激发儿童学习歌曲的兴趣，培养儿童的良好的卫生习惯。

2．知道保护牙齿的重要性，学习正确的刷牙技巧。

3．引导幼儿听歌曲伴奏较自如地为翻唱伴奏、演唱曲目、并可编排简单动作。

4．让幼儿知道少吃甜食，注意口腔卫生。

5．掌握了恰当的刷牙技巧，从而养成良好的卫生习惯。

活动重点：

学习歌曲，培养儿童的良好卫生习惯。

活动难点：

幼儿听曲目间奏较自如地为翻唱伴奏、演唱曲目。

活动准备：

1.知识准备：保护牙齿的知识。

2.物质准备：图谱、歌曲唱片，响板、手偶、牙齿模型、牙刷。

教学模式：

以多种形式激发儿童的学习兴趣——引出牙齿，师生共同探讨刷牙技巧——牙医讲解正确的刷牙技巧——引导儿童学说儿歌，为学习民歌做铺垫——新授歌曲——出示图谱，学听歌曲——分析观察图谱——师生共同演唱曲目——打击乐器看图谱唱歌——有感情的表演——教育儿童保护牙齿，养成天天刷牙的习惯。

活动过程：

一、 以多种形式激发儿童的学习兴趣。

1、师生互动，与客人老师问好。

2、手偶游戏《我说你做》

拍拍你的头，摸摸你的脸，

捏捏你的鼻头，噘噘你的脸。

摸摸你的眼睛，挑挑你的眉，

瞪大你的眼睛，张大你的脸，啊！

提问：嘴里都有哪些呀？

3、引出牙齿，师生一同探讨刷牙方法。

手偶表演牙疼，提问：东东为什么牙疼？引导幼儿讨论刷牙方法。

4、牙医讲解正确的.刷牙技巧。

引导幼儿学说儿歌，为学习歌词做铺垫。

儿歌《刷牙》

小牙刷，手里拿，挤点牙膏把牙刷，

上面刷，下面刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷，

牙齿刷的白花花。

二、 新授歌曲

（一）教师有情感地演唱曲目。提问：你看到了哪些？

（二）出示图谱，学听歌曲。

1、观察图谱，理解歌词。

（1） 分析观察图谱。提问：你看见了哪些？

（2） 教师讲解图谱。

2、看图谱师生一同演唱曲目。

3、随美术打击乐器看图谱唱歌。