幼儿音乐教案怎么写更有趣？幼儿幼师资格证幼师

幼儿音乐教案怎么写更有趣？幼儿幼师资格证幼师课程与教学能力部合写版本整理归纳为了方便大家参考，

一、幼儿教案写作要点

1、对幼儿进行基本幼儿音乐教学要遵循简单好学形象生动，要从幼儿认知发展规律出发，依托丰富的经验，因材施教。创设不同的音乐环境，配合游戏活动，抓住幼儿注意力和音乐学习兴趣。也可以通过配乐游戏配合活动的深入拓展，吸引幼儿去注意和探索幼儿感兴趣的音乐学习领域。教师需要把握好幼儿日常教学习惯，养成良好习惯，才能顺利做好幼儿音乐教学。

2、牢记课程标准幼儿音乐教学的基本标准就是：⑴音乐传授：为幼儿普及基本音乐知识，培养幼儿音乐感觉能力。⑵音乐教学：利用幼儿的积极性、好奇心和探索欲望开展音乐学习，帮助幼儿建立音乐与成人之间的联系，发展幼儿自主创造力。⑶音乐表演：根据幼儿音乐技能水平和音乐教学需要，进行选择性、趣味性教学，并针对不同年龄段教师准备主题歌曲、伴奏等教学音乐内容。

3、注重幼儿音乐教学中的互动与多元开发幼儿音乐教学中的互动与多元开发可以使幼儿在音乐学习中通过讲解引导、调整联想、声像练习、模仿测试、情境练习、实践感悟等方式获得更丰富、更积极的认知体验幼儿音乐教案怎么写，从而促进音乐思维的发展。幼儿音乐教学中可以让幼儿参与家长制作的音乐手工，体验模仿、创新的乐趣；让幼儿动手制作音乐小品，感受创造性思维的乐趣。多元开发幼儿的音乐学习兴趣，培养幼儿音乐教学中自主创新的能力。

4、引导幼儿将音乐教学融入歌唱、舞蹈、美术学习中幼儿音乐教学还可以结合歌唱学习等其他教学要素幼儿音乐教案怎么写，将音乐教学融入到歌唱、舞蹈、美术学习中，帮助幼儿初步养成音乐与教学实践、文化课结合的学习习惯。

二、幼儿音乐教案写作常用格式幼儿教案包括：

1、第一课时第一课时，指制作幼儿家庭音乐目标的课时，比如家长选择幼儿园里歌曲数量最多的曲目作为第一课时的教学目标，根据目标，分类分段组织第一课时教学内容。

2、第二课时第二课时，指制作幼儿音乐能力与音乐素养的课时，比如幼儿家长选择幼儿园里歌曲数量较少的、也不是太难的作为第二课时的教学目标，根据目标，分组组织第二课时教学内容。

3、第三课时第三课时指制作幼儿音乐能力与音乐素养都有的课时，比如幼儿家长选择幼儿园里歌曲数量较多的、也不太难的，结合幼儿日常音乐学习需要进行教学，可分组组织第三课时教学内容。

4、第四课时第四课时指制作幼儿音乐能力与音乐素养都有的课时，