初中政治教学反思：如何激发学生学习品德课的兴趣(2)

今后我必须在下面几个方面好好努力：一是在教学设计方面不能过于依赖现成的，而应重视优秀设计与班内教师实际状况并且自己对教材理解预测的融合。二是对课后训练应精心设计。三是应重视物理综合实践课的设计与推进，让学生主动获得更多的物理常识、开阔视野。四是进一步拓展学生的阅读面。五是精于课后反思，在思考中成长。

政治教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组教授本着“敬业、协作、奉献”的精神，以强化教师的政治观念道德素养为目标，以课题的探求和探究为契机，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的美育功能。现将本学期工作状况总结如下：

一、主要工作及成绩

(一)开展师德建设，树立师表形象。全组学生无法秉持党的基本路线、认真落实执行党的教育方针，组织全组教师学习中共报告精神，交流经验感受，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在深化师德修养、遵纪守法等方面都起到了切实的榜样作用，全组教师交往融洽、团结互助，具有更强的凝聚力。具体做到：

第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范;

第二，积极推进新课改活动，评选课改标兵;

第三，遵纪守法，勤奋敬业;

第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组学生可坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针跟制度忠诚人民的教育事业，工作勤勉踏实，面向全体师生。组内老师无违法乱纪和惩罚学生的现象。

(二)、组织学生进行理论学习。

加强对新课堂理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习计划写入教研组计划，每三天集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后交流写出学习感受。按时参加大学每一次业务学习跟活动，按时举行市组织的每一次教研活动。教研组组织学生扎实学习党的路线、方针、政策，有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学心得文章，贯彻落实新课程理念。

本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上，政治教研组课改工作全面展开，取得了良好成绩。

(三)、积极推进校本研修，本组学生认真学习有关校本研究的文章，了解课改的理论常识和各类教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短时间内，七、八年级的任课教师克服了诸多困难，经过反复次课例设计跟多次教学反思，特别是经过教研组同行集体反思，互助指导，寻找现有教学行为跟新理念之间的差别，从特色教法到教师在教学上展现，让学生动起来，再到利用多媒体进行辅助教学，每次课例都有巨大提高，收获很大。

(四)、开展伙伴互助。课改中，各任课教师作为课堂伙伴彼此听课，一学期互听近20节课，每节课及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了课堂过程。本组主要推进了以培养政治学科兴趣为主题的教研活动。该活动起至了两个方面的好作用，其一，促使教师想方设法，以激趣为形式，以提升效果为目的去从事教学研究活动;其二，调动了教师的学习积极性，提高了教学效果。

(五)、重视教学反思。我们组每个学生可按照大学规定，备课时在讲稿后及时写好教学后记，学期结束，根据自己的课堂体会，写出教学反思。这样做的结果，使我们在实践中探究，在研究中增加，促进了学生的课堂研究，不断积累教学心得，提高了教研理论水准，促进学生专业化成长。

(六)、重视上好新课改教材，开好课堂研讨课。新课本比起传统读本，无论在内容还是方式上都有巨大改变，我组的任课教师，认真参与上级组织的新教材授课，将新理念新教法及时落实到改革实验中。以课堂教学为主阵地。大胆运用投影、录音、录象等现代教学方法，创设丰富多彩的课堂情境，拓宽学生的常识视野和思维能力，让学员在活动中认知，在活动中成就，在活动中培养能力，提高觉悟。

(七)、抓紧推进初三教学，圆满完成学业考试。在大学领导的全力关心支持下，我们教研组把抓紧推进初三教学放在重要位置，采取集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带后面，结合国内外重大时事，结合社会热点跟青少年实际进行教学，学生成绩不断提高。

(八)、成立课外兴趣小组，开展第二课堂活动。我组创办了“时事沙龙”课外兴趣小组，组织显示结合课堂教学实践政治教案最后的教学反思怎么写，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的第二课堂学习。

(九)、积极推进读书活动跟影评活动，扩大学生的常识视野。组织学员认真开小会等读书教育活动跟影评活动。在活动中，首先要求教师认真阅读课本，做好书后练习和小论文;接着，评选优秀论文，予以嘉奖;最后，围绕读书内容，开展知识竞赛、朗诵等丰富多彩的活动。

二、存在问题及不足：

教科研水平与素质有待进一步提升由于教学工作的繁重以及信息的闭塞，尽管政治组学生在教科研方面作了切实地构建跟大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少;感性体会多，理性探讨少，获取外界信息的方式较少。

各备课组的课堂水平的发展还不平衡，青年学生的教育教学水准和驾驭课堂的素质也有待进一步提升。

三、今后努力方向

加强教科研理论的学习与探究，全面把握教科研的基本规定和有效方式，积极参与教科研方面的辅导，对现有教材进行大胆的融合和处理，使学生在活动中既增加能力，又灵活采用了课本知识。为迅速获取更多教育教学信息，将尽一切或许的“走出去，请进来”。充分利用网络资源，加强学科资源的共享。

初中政治教学设计及思考5

本学期我负责八年级六个班思品教学工作。半学期来，我勤勤恳恳，严谨笃实，为加强政治教学工作进行了不懈的探索。接下来我将从下面三个方面进行全面反思。

一、主要做好了下面几方面工作：

1、教学常规工作：认真研读课本、课程标准。熟悉教材以及指导观念，认真听课，上好每一节课。认真严谨的批发学生作业，严格规定教师独立完成作业。教学效果很好。虚心学习，多听课，钻研教材，学习专业理论。认真及时写好计划，按计划推进教学工作。

2、努力学习，提高政治理论水准。平时重视再学习，浏览百科，摄取与地理学科相关的理论常识和当今社会新技术演进信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

3、激发学生兴趣，提高学习成绩，优化课堂教学。教学运用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用合作研究、讨论、阅读、自学、练习等方式，活跃课堂气氛，达到预期目标。鼓励优生积极灵活学习。做好个别差生思想工作，利用课外时间补习，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向师生传授真理。言传身教，平等看待爱护学生。工作扎实细致负责，教育教师晓之以理，动之以情，努力让教师喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

二、教研教学工作中存在的难题：

1、由于所带学校多，再加上学科的局限性，致使与学生交流不多，认识学生有限，对学生关注不够，影响了师生关系。

2、作业单一，没有照顾到不同层次的学生。

三、今后努力的方向：

1、加强与学生间的交谈与交流，提倡交流方式多元化，把制定良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。

2、分层布置作业，以适应不同类型的学生，确保优生吃得得饱，中等生吃得好，差生吃得了。

3、深入研读课本，在教研上下功夫，课前准备得越细，课堂教学就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。

教学有法，但无定法。努力学习，积极构建，改进教法，教会学生怎样学习，坚持不懈地去研读和小结，我相信有耕耘就会有收获!

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