幼儿演唱教案应该怎么写才好呢?-乐题库
作为一位杰出的教职工,时常必须用到教案,借助教案可以有效提高自己的课堂能力。教案应该如何写才好呢?以下是小编整理的《两只老虎》中班音乐教案,希望还能帮助到你们。
活动目标:
1、通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方式跟形式。
2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌曲的编排中班音乐的教案怎么写,激发幼儿的创编兴趣跟激情。
3、培养儿童用图画的方式抒发所要创编的内容,丰富儿童的创作经验。
4、感受旋律的氛围及其跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、对戏剧活动感兴趣,在唱唱玩玩中感觉开心。
活动准备:
课前丰富儿童的语言跟生活经验。
图片三幅、(两只老虎)歌词四句、幼儿人手一份作画工具
活动过程:
一、引起兴趣:
1、今天老师带来了一幅很奇怪的画,一起来看看。(出示图一)
2、画上有哪些?它们真奇怪,一只没有耳朵,一只没有尾巴。
3、集体演唱曲目(两只老虎)提醒幼儿演唱时能幽默一些。
4、(出示歌词),这首歌共有几句歌词?分析歌曲结构。
二、激发兴趣,创编活动。
(一)创编第一句歌词
1、除了老虎中班音乐的教案怎么写,还有什么动物是走的快的?(幼儿自由说说)
2、我们来把这首歌的第一句改成别的`跑的快的动物来唱唱吗?(幼儿唱一句,老师听旁边的歌曲)肯定幼儿的编排,鼓励幼儿唱跟编。
(二)创编歌词第二句
1、想一想,跑得慢的动物有什么?(提醒幼儿自己说一说,改掉歌词唱一唱。)
2、请幼儿上来唱给你们听。(老师把儿童创编的歌曲用图画出来)
(三)创编第三、四句
这首歌很有意思,小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是哪个样子的?
鼓励幼儿把三、四两句歌词该掉唱一听。
(四)进一步深入创编活动
1、老师总结:小朋友象个作词家一样,真能干。在我们的生活中,大自然中许多的东西都可以拿来编歌词的。
2、老师师范自己的创编作品“两朵菊花”“两个小朋友”(出示照片,边听一遍)
3、小朋友也可以把自己创编的歌曲画出来的。
三、深入创编,绘画表达
幼儿想好歌词,可边画边听。
活动反思:
通过这个游戏,我看到小朋友能超过四肢的训练,对《两只老虎》这首童谣有了更进一步的了解。
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这样比较太简单了