教师资格证考试小班教案怎么写，你知道吗？

小班教案怎么写，

1、首先要注意教材，确定所教授的内容，这节课学生学习哪些内容。如：课内要学习音乐的节奏律动，节奏的音高，

2、对于音乐课的上课要求要满足到位，在音乐课中肯定有乐感训练，节奏训练，音乐趣味性训练，音乐内容总结，音乐的作用等，如：韵律音乐，乐句，音乐乐段，

3、设置多媒体课件，主要是适应时代发展潮流。如：部分音乐课基础乐理知识会以节拍器歌练习。乐理的学习要复习一下乐理上的乐理知识，并运用到实际上。

4、课堂上不要过分注重学生的技巧性，难度要适度，内容要轻松有趣，不要给学生太大的压力。

5、从师生的角度，要设置小组课，做老师的要适当督促，多和学生互动，不让学生有主动学习。

6、小组活动最好布置为仪式感，能够增加学生的仪式感，更容易进入学习状态。

主要步骤：

一、第一步小班教案怎么写，选题。怎么选题，这里面有很多因素，你要依据学生的特点去选择，是否有听音要求，有乐理基础，懂音乐史，能大致分辨音高，时值，音量，速度，旋律，节奏等因素，不要盲目的追求什么，要以学生学习喜欢的来。

二、第二步，拟题。在拟题之前要细致考虑。做这一步之前应该基本了解学生什么特点，从学生特点入手，比如喜欢搞笑，注重文学性还是知识性，音乐风格强弱，歌词性能否有吸引力等。确定好了之后，给学生拟一个听音的题目。学生一般在大脑中自己写出音高的音高，不可太高，太高了学生自己唱不出来。

三、第三步，拟教学目标。确定好了目标，你要告诉学生有多少时间学音乐，学习多少有乐理知识，掌握多少的乐理知识，具备什么能力，比如音乐欣赏能力，视唱练耳能力，演奏能力等。确定好了目标，就需要细化设计教学内容，让学生清楚自己学到了什么，掌握了什么，能够应用到实际中。

四、第四步，设计教学重难点。这一步是最重要的，要仔细斟酌。设计重难点时，可以有时间，有体系，或者有体系。让学生知道这些知识在乐理的哪些课堂教学中会有什么用，让学生学会更多的音乐知识，也让学生懂得很多乐理知识。在设计之前可以尽量取乐理术语，比如周期，速度，节奏，音阶，和弦，和弦内音，音程，三全音，音程关系等，尽量的说明清楚。

五、第五步小班教案怎么写，设计教学环节。在拟好教学目标的情况下，教学环节设计。这个环节很重要，一定要尽量做的生动有趣。但是，一定要满足合理教学目标，一切以老师教为主。比如音乐知识课，学生不可能演奏几年的曲子，而重要的就是懂乐理，感兴趣。