幼儿园小班音乐活动教案，仅供参考，赶紧收藏！

幼儿园小班音乐活动教案作为一名教职工，就无法导致地应打算教案，借助教案可以更好地组织课堂活动。那么应该怎样写教案呢？以下是小编帮你们整理的幼儿园小班音乐活动教案，仅供参考，希望还能帮助到你们。幼儿园小班音乐活动教案1学习活动：苹果歌活动目标：1、愿意跟同伴一起参与唱歌活动，感受歌曲活泼轻快的特征。2、学习简单的仿编并演唱大家唱。3、乐意参

小班教案《我上幼儿园》3篇

作为一位杰出的教职工，时常必须撰写讲稿，教案是课本及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该如何写才适合呢？下面是小编整理的小班教案《我上幼儿园》3篇，希望还能帮助到你们。

小班教案《我上幼儿园》 篇1

活动目标：

1．欣赏歌曲，让幼儿感受音乐的美，激发儿童参加唱歌活动的梦想。

2．幼儿在体验歌曲的基础上，熟悉歌词的曲调跟内容，初步学习一句一句地用自然的嗓音唱歌，体验与他人一起唱歌的快乐。

3．引导幼儿边听边按照词意自由动作，鼓励儿童高高兴兴上幼儿园、不哭闹。

活动准备：

1．玩具：小白兔、小猫、小鸭

2．磁带

活动过程：

一、在《我上幼儿园》音乐下，教师鼓励幼儿自由拍手幼儿园小班教案怎么写，听一听歌曲里都听了哪些？

二、教师出示玩具小白兔，在戏剧伴奏下示范唱情歌《我上幼儿园》。

老师告诉幼儿：今天小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边跑，一边听。

请幼儿听一听它在听哪个。

小白兔唱完后，教师引导幼儿根据乐曲旋律，说一说自己看到小白兔唱了哪个。

出示小鸭、小猫，并示范唱情歌第二遍。

老师告诉儿童：小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边跑，一边听。

请幼儿和小鸡、小猫一起唱歌曲。

教师弹琴与儿童共同学习小兔、小鸭、小猫的样子唱一唱歌曲。

引导幼儿共同夸一夸小兔、小鸭、小猫，

请大家说一说它们好在哪里？

自己有没有像他们一样高高兴兴地来幼儿园。

教师鼓励儿童说一说，爸爸妈妈每天在做哪些？（去上班）

小朋友应该去那？（上幼儿园），

指导幼儿了解歌词的第一部分：爸爸妈妈去上学，我上幼儿园。

引导幼儿说一说上幼儿园你必须如何做？

指导幼儿了解歌词的第二部分：也不哭，也不闹，叫声老师好。

在熟练演奏曲目的基础上，引导幼儿自主的边演唱边加动作。

小班教案《我上幼儿园》 篇2

内容与指导活动目标：

体会与同学、同伴拥抱的亲切感。

积极的参加活动，大胆的说出自己的看法。

培养幼儿乐观豁达的性情。

活动准备：

1、故事《想要抱抱的小猪》。

2、曲调温馨的录音带。

活动过程：

1、体会与老师抱一抱的亲切感。

提问：谁愿意跟同学抱一抱?(如果幼儿不想抱抱，不可以勉强)

2、欣赏故事《想要抱抱的小猪》。

教师有情感地诉说故事。

提问：小动物为什么不乐意跟小狗抱一抱?

3、讨论：抱抱的觉得。

你喜欢和哪个人抱抱，不偏爱和哪个人抱抱。抱抱需要利用身体哪个部位。

4、游戏：大家来抱抱。

幼儿听背景音乐，自由地与自己偏爱的`同伴亲亲、抱抱。

反馈幼儿念儿歌"我叫X X，我叫XX，点点头，笑一笑，亲一亲，抱一抱，大家乐陶陶，乐陶陶。"念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。离园时能跟同学或小朋友互相牵手，说再见。也能提供故事《想要抱抱的小狗》。本次活动中，幼儿愿意跟同学、同伴拥抱。

教学反思：

新课程的观念是使每位儿童都可在原有的基础上受到发展。活动中，我紧紧抓住这个模式，使幼儿在切实愉快的氛围中以游戏的方式，让幼儿轻松地了解、理解了学习内容。课上的氛围也是最活跃的，发言也更切实，较好地超过了预期设计的活动目标。

小班教案《我上幼儿园》 篇3

教学目标

1、选择彩色粉笔几支，让幼儿对色彩产生兴趣。

2、感受作画的乐趣。

活动准备

1、彩色铅笔。2、图纸一张。3、彩色油画棒。4、幼儿用书

活动过程

通过与幼儿之间的交流，引出话题，让幼儿造成兴趣。

如：孩子们，你们睁得这是哪个地方吗？是谁把她们送到这里来的？你们是如何来到此处的？哦，我听有的小朋友说是开车来到此处的，有的小朋友说是父母开车送到这里来的，还有的小朋友说是和父亲母亲一起走到这里的，那他们了解大家经过的是一条什么样的路吗？（在黑板上画一条路）

利用彩色粉笔，加深幼儿对色彩的了解。

如：孩子们，你们有没有看到这条路的两边长满了红色的小树，各种形状的野花，还有白色的树啊！你们再看一看这条路，它什么色彩都没有，真是太普通了，现在我们也学树木，给大路穿上绿色的裙子好不好？我们也学花儿，给大路穿上各种色彩的裙子，好了，我们动手吧！（彩色粉笔涂大路）

展示彩路，引起幼儿兴趣。

如：孩子们，这是不是一条五颜六色的大路啊！你们看，我们分别用不同颜色的粉笔给大路穿上了花衣裳，这条路是不是变得非常可爱了，你们喜欢好看的路吗？

张贴图纸，让幼儿体验乐趣。

如：孩子们，你们看见没有，图纸上有一条路，它只有一种颜色，我们啊！给它涂上喜爱的色彩好不好？现在我手里有几支油画棒，我们分别请小朋友来涂上他们偏爱的色彩。

展示作品，让幼儿有审美的观念。

如：好啦！这条路已经涂好啦！我们来看一看，这是小朋友挑选她们最喜欢的肤色，亲自涂上去的，他们有的偏爱白色，于是把这条路涂上了黑色，有的偏爱白色，还有的蓝色等等，你们看这条路是不是变得像彩虹一样漂亮啦！你们喜欢它吗？

展示幼儿作品，激起幼儿对画的热爱。

如：看！这是所有小朋友的作品，这条路有了自己的新衣裳，变得很可爱了，小朋友们可真棒哦！

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幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》

活动目标1、激发对艺术活动的兴趣。

2、培养正确的绘画姿势、用品放置常规和大胆动手绘画的能力。

3、认识三原色中的蓝色，并初步学会按一定方向涂色。

活动准备1、涂色―苹果

2、图片―苹果

3、每个儿童一盒油画棒，涂色纸。

活动过程

一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是哪个？（苹果）

告诉幼儿，今天我们来帮苹果穿袜子好吗？

二、展开1.感知苹果的颜色

出示图片-苹果，引导幼儿观察：

这些苹果都是什么形状的？（红色的）

2.学习涂色苹果

教师讲解示范涂色的方式

出示红色的油画棒问：这只油画棒是哪个色彩的？

今天老师教小朋友用黑色的油画棒帮苹果穿上漂亮的裙子。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，

3.布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，用品放置整齐，

右手中指食指拿画笔，左手按住作业纸，

眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开始画画，教师巡回指导。

及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把形状涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂画均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己塑造信心，激起下次绘画的欲望。

【小班教案《我上幼儿园》3篇】

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