领导和老板想要看到的是什么样的教学总结？

指缝最宽，时间太瘦，悄悄从指缝间流逝，回顾这段时间的教学，收获的除了时光，还有成长，来总结过去，展望充满希望的今后，写一份教学总结吧。你了解领导和上司想要见到的是什么样的教学总结吗？下面是小编收集整理的政治教育教学工作小结（通用5篇），欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

政治教育教学工作总结1

这学期，本人担任八年级五个班的思想品德课课堂。教学过程中本人可适应新时期教学工作的规定，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有方法地举办。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入研读课本，认真听课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提跟保证。作为刚走出学校的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真听课，多方面去收集与教学相关资料。我依据教材内容及教师的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入研读课本和认识学生的基础上，认真写出了切实可行的课件，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采取多媒体教学，使现代教学科技走进课堂，并做到课堂形式的多元化。通过培养教师学习观念品德的兴趣，充分激发学生学习的积极性、主动性，达到愉悦教学的目的，在课堂中强调师生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是增加教学品质的有效方法。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学模式做到线索清晰、层次分明。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在教学上同学讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考量不同层次学生的学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。努力推动思想品德课的趣味化。思想品德课与教师实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际密切联络，切实解决学生生活学习中遭遇的实际问题，使学生塑造正确的人生观、价值观和世界观。通过课堂培养教师的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想能力等方面有了较大改变。

三、加强课后培训，提高课堂质量。

课后补习是课堂教学的补充跟巩固。因此本人对于中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特征，经常借助谈心、主题研究等方法加强教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与它们谈心；从赞美着手，善于发现它们的闪光点，及时予以肯定。所有的人都期待得到对方的理解跟尊重，所以，在跟学生沟通时，对她们的境况、想法表示深切的理解跟漠视。改变学生角色，努力让自己作为学生的同学，让人们敢说话，说真话，这样使教师感到你与他是平等的，那么他能够很好的去接受你的看法，从而转变自己的观念，改变自己的行为。从而真正超过思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期正式过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的勤奋努力下，在全体师生的共同努力下，我在教育教学工作中获得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在未来的教育教学工作中，我将变得严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水准，我相信有耕耘总会有收获！

政治教育教学工作总结2

本学年，本人担任初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以严肃、严谨的处世态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真推行计划，注重研究大学课堂理论，认真听课和课堂，积极参与科组活动和教研组活动，上好公开课和平衡课，并可一直听各同学的课，从中吸取教学心得，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状况站在教坛，以亲切、轻松、认真的形象去应对学员。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学员把握好科学常识。还注意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和崇高的人格。

教育是公益事业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特征去点拔鼓励，对于某些差生，利用课间多次倾谈，鼓励其建立恰当的学习态度，积极应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的标杆，让学生塑造自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的理念，树立崇高远大的梦想。

作为教高中地理课的同学，明白自己对课本的生疏，故在课前做到认真听课，多方面去收集相关进行资料。为提升每节课的进行效果，教学品质，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还配备多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样方式。通过培养教师学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成教学任务。

通过一学年努力，能制订好复习计划，并可仔细备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但因为本学年授课时间较短，复习内容繁多，复习比较仓促，同时发现巨大一部分学生接受能力较好，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修大学，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成绩已达所想。

在之后的教学工作中，要不断总经验，力求提高自己的教学水准，还要多下功夫加强对某些差生的补课，相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获!

政治教育教学工作总结3

本学期的政治教学时间非常紧张，尤其是八年级的教学时间严重不足。但总体来讲，教学工作进行的虽说顺利，基本无法完成教学任务。

九年级的教学完成状况还是非常成功的，时间仍然较紧，压力有些大，但教学效果还是不错的。本届学生由最初的散漫到目前的绝大部分同学可恰当调整状况，这就是一个好的现象。

七年级、八年级的课堂平稳。八年级的教学任务有些匆忙，到了前期的教学，完全是把几个框题放在一节课里，这种课堂会打折扣的。在本学期的课堂工作中，更多的是对学员的常识学习而很少进行提高性训练，学生对政治学习的思维还不够，这是有多方面因素的。

九年级的情况：学生由学期开始的非常轻松散漫到学期后半段的积极状态，表明了学生的态度向良好转变。本学期在教学上的基础知识的规定力度加大，以熟读课文为引的基础知识学习让教学最充实，学生的学习效果最显著。

八年级的状况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容比较浅显，但课文内容量大，教学进度较快。本学期的内容是关于人际交往方面的，这部分内容对学生来讲是非常容易理解的，但学生为此内容的现实含义理解并不深刻。表现在成绩上的差异是不错的，只是在材料剖析题方面的释疑还有些问题，这是学生对常识内容的理解不具体不深刻有关。这是现在应注意的方面。

七年级的情况：学生由不会学习不会考试到目前可简单了解本科目的内容或者可在答题时的做到更基本的要求，已经有了一个大的进步，而且有个别学生的进步十分大，已经完全适应了高中生活。大部分同学的理解思考还进入高中阶段，对地理科目的了解不够，增加了学习的难度。后半段时间让学员朗读课文起到一定的作用，学习成绩有所提高。但大部分同学还乏答题的方法，理解预测能力还是不够的。要增加教师的学习成绩还有众多工作必须做。

从本学期的`教学工作看来，值得肯定的是：

（1）对资料的借助效率提升了，学生的自主学习能力有所提高。虽然还不够强烈，但仍让个别学生可自觉做些事情了；

（2）利用笔写代替部分看书熟记的学习方法，让学生有事可做有事能做，既可使学生沉下心来也可起到巩固学习知识的效果，尤其是对于九年级的教学；

（3）课前的打算工作做的非常充分，尤其是模式清理的非常成功。

学期工作结束后得到的经验：

（1）除了使学生多动手外，还必须使学生多动口多动脑，增加课堂发言的数量，这规定对教学提问设计应丰富多样；

（2）对作业的完成与订正应该重视推进，不能仅是改阅，还必须对订正后的作业跟踪检查（尤其是这方面的工作难度较大，因为每天仅有两节课，除了上课时间剩余的很少）；

（3）课堂强度应进一步提升，对个别扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学健全干预力度，进行必要的交流与处罚；

（4）对会考考试时复习要进一步细化，不能单纯以考、讲、练为主，要与学员一起归纳思考。

针对本学期出现的现象，自己思考总结，要进一步端正态度，进一步提高自己的教学水准，需要提高基础知识的巩固与提高充实，需要重视学习课堂基本技能与教学理论常识。加强对课堂思考的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习。

相信，在下一阶段的教学中会有一个更大的提高。同学们也会有一个良好的发展的状况。

政治教育教学工作总结4

本学期本人担任了高中（9）班、（10）班《思想政治》科的课堂任务。一学期，本人以朴实认真的处世态度，求真务实的工作作风从事教学工作。为更好指导新学期教学，现将上学期的工作小结和思考如下。

一、自己在教学中受到的感受

思想道德方面，能严格规定自己，主动服从和配合学校的工作安排。积极参与大学、县一中教研室和组里的各类会议；根据学科种类，通过订阅以及在网络上寻求国内外热点、重点新闻，及时把握和用于教学培训；顾全大局、服从学校教务处、高二高三组的课堂安排；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并可自觉遵循职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在教师中确立了良好的学生形象；主动向朋友学习、请教，共同研究业务，提高教学水平。

知识能力方面，在一年的高中课堂工作实践及学习过程中，进步显著，主要表现在下面几个方面：

1.知识更新

为了能够适应不断变化、发展的教育态势，并且无法高屋建瓴地鼓励教师适应教育改革的要求，我坚信认识必须不断深化、发展。因此我今年坚持订阅教学报刊，利用网路资源经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行交流学习，多次参与相关课堂授课。经过努力，我的知识水准有了较大提高，很好的指导了教学工作。

2.教育、教学素养

第一，能认真把握教材。把大纲、课本、时政及时有机结合，以提升学生探讨问题跟解决难题能力为目标，切实贯彻培养教师的创新思维和成就能力，并且可运用教学时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展策略，对基础知识可灵活运用，从而让同学们分析、解决难题的素质不断提高。

第二，能掌握学生的感知水平跟能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学员确立知识结构的观念跟能力，利用电教手段提升课堂教学效率，在上课时除讲清知识点外可把重点放到知识间的联结上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学生之间的感情交流和培养，在严苛管理的同时可遵从学生的学习热情跟认知能力，提出与学生自身水平比较的难题，鼓励人们大胆探索，共同提升，因而也受到了学生的尊重。

除此之外，我还积极参与各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。

本学年工作中我尽力践行社会主义荣辱观的规定。没有无故耽误学生一节课；坚持学生的作业全批全改并可立即订正；并按照教务处、教研组安排，多次对兄弟院校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参与高校组织的多项活动。

通过这种努力，我所教学校在期中、期末考试中获得了较为优异的名次，学困生数量显著降低，学生思想道德水准有显著提升，政治课作为它们喜欢的课程之一，自己的教学素养、综合能力受到很高提高。

二、在教学中存在的不足

1.在指导学员的学习方法上还需提高，不能教给每位人最有效的方式。

2.对于在学习上有困难的学员，没有采取更多的行之有效的方式。

三、今后努力方向

我在未来课堂教学中还将尽力为教师的学习兴趣跟自主性学习的发展成就各种条件跟机会，促进人们去主动学习、主动发展，并予以适度的点拨和鼓励，让学员学会谴责、调查、探究、在实践中学习，不断提高每个学员的自主性。并且需要在教学过程中应处理好传授知识与培养能力的关系，培养学员把握和利用知识的心态和素质，尤其对学习上有困难的教师，努力改善人们的学习成绩，激发它们的学习兴趣，使每位教师都能得到充分的发展。

政治教育教学工作总结5

这一学期我担任九年级（1——4）班思想政治的课堂工作。本学期，在适应新时期教学工作的要求下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地加强。反思和小结这一学期的教学工作政治教案最后的教学反思怎么写，具体总结如下：