大班舞蹈创编教案如何写？舞蹈教案怎么写呢？

大班舞蹈编排教案

在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。那舞蹈教案如何写？以下是小编带来大班舞蹈编排教案的相关内容，希望对你有帮助。

大班舞蹈编排教案：《欢乐秧歌》

活动目标：

1、学习秧歌基本步伐

2、知道秧歌是一种传统的民间活动,感受秧歌热闹、喜悦的表演特性。

活动准备：

1 、舞蹈录象、录音资料

2、秧歌道具手巾花、绸带等

3、十字步图谱

活动过程：

一、观看录象，东北秧歌，引出课题

1、师回答 ：有谁可告诉我这个表演的名称？录象中发现了哪些？（师总结：秧歌舞最早流行在西北，东北地区的他们在喜庆的日子里，就会用扭秧歌的'形式来纪念，后来我们江南的他们把秧歌改变成地方秧歌，因此手里的道具呢，用的最多的是阿姨们用手绢花，叔叔们呢则用绸带。）

2、在看一次，提出要求：仔细看长辫子舞蹈教案怎么写，试着学一学。（试试手，脚的动作）

二、 学习秧歌十字步

1、师：今天我们也来学一学秧歌的基本步伐，它有一个好听的昵称叫“秧歌十字步”（出示秧歌十字步大图示，为幼儿讲解图示的想法，并使幼儿试着看图自己先走一跑，老师指导 理解图谱意思 ）

2、老师示范秧歌步动作

秧歌步：第一拍，左脚起步向前交叉方向走，第二拍，右脚往前交叉方向跑，第三拍，左脚向后交叉方向跑，第四拍，右脚向后交叉方向跑。注意，准备的之后，双脚站在小脚印上，走步时，可以按照图谱上的口令提示走。注意脚步跟颜色的对应。

3、幼儿学习秧歌十字

师：小朋友们别着急，我们随着秧歌十字步图示，老师跟小朋友一起来学习，很快能够学会了！

幼儿人手一块十字步图谱，幼儿练习老师观察辅导.

鼓励幼儿跟随戏剧边听边训练秧歌十字步，老师个别辅导。

4、小朋友们快看，老师帮他们带给了道具，手巾花、绸带。男小朋友拿绸带，女小朋友拿扇子花，今天老师还请来了几位奶奶，她们只是扭秧歌的高手，现在我们请父亲和我们一起跳起来。双手自由舞动听音乐练习。

四、小朋友们跳得很好，让我们回来表演给爸爸妈妈看好吗？

大班舞蹈编排教案：火车舞

活动目标：

1、学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小运动跟找“车厢”等动作。

2、理解舞蹈跳法，能在要求时间内做“邀请”和“感谢”动作

3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要长辫子舞蹈教案怎么写，以及朋友越来越多的快乐。

活动准备：

认识过列车，知道火车头与车厢的形状及关系

活动过程：

一、熟悉《火车舞》乐曲旋律。

全体幼儿在音乐伴奏下，小跑步进教室。

合着音乐，一拍一下地拍手。

随乐做其它全身动作，如拍脚、拍肩等。

二、练习跳舞中的基本动作。

讨论如何表示火车进行；怎样邀请“车厢”；怎样表示感谢等动作。

完整随乐训练体操中的基本动作。

三、学跳集体舞

全体幼儿坐成一圆圈。①—⑧小节 教师做火车头，用小跑步去找“车厢”。⑨—⑩小节 火车头对找到的“车厢”坐两次邀请动作。11-12小节 被邀请的“车厢”向火车头行礼表示谢谢。

音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面再次行出来找新的“车厢”。

幼儿学做火车头，去找“车厢”

请2-3名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完

四、复习歌曲《表情歌》

1、“火车到站了，大家开心地听起了歌。”齐唱一遍。

2、边听边离开教室。

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