如何编写完整的研究案例

1.课次、授课时间、教案完成时间。课次是本课程本班次所上的第几次课，用阿拉伯数字填写;授课时间要与课表相一致，格式为XXXX年X月X日;教案完成时间须在培训前1周，格式为XXXX年X月X日。

2.课程名称、年级、专业层次、教员、职务、授课形式、学时。课程名称要与课程标准相一致，不用书名号;年级，格式为XXXX年级;专业层次，示例：临床医学专业八年制;教员、职务、授课模式按实际状况填写;学时，为一个授课单元的学时，原则上不少于3学时。教员职务指已担任的院长、副教授等教学职务，如只具备副教授资格，应填写讲师。

3.授课题目(章、节)。应与课程标准一致，示例：口腔颌面部肿瘤概论(第八章第一节)。

4.基本教材(或主要参考书)。基本教材要与课程标准中所列教材一致，主要参考书在本门课程不同课次的教案中能有所区别，按书名、主编、出版社、出版年份依次填写。

5.教学目的与规定。要表现课程标准对本次授课的规定，并应确立讲授重点(如有难点也能注明)，重点内容应是课程标准中“理解”和“应用”层次动词所限定的内容，2节课的重点内容不达到4个。

6.大体内容与时间安排、教学方法。扼要填写讲授内容，分学时概述即可;教学方法应结合课程课堂特点，注重启发式教学、PBL教学、双语教学、案例式教学、网络课程跟网站应用等。

7.教研室审阅意见。必须填写详细意见，10字以上(不能只写“同意”)，而且需要手写。

8.教学主管签字和教研室主任签字。均应手签，填写日期须在教案完成时间以后、且在授课之前。

第六条 教案续页部分

1.讲授与指导内容。根据课程标准，对讲授内容进行推导、总结，要求结构层次鲜明，表述简明扼要教案教学过程怎么写，避免“教科书搬家”、标题式或讲稿式，并适度体现学科前沿知识。

2.讲课、互动内容设计。是教案重点，要表现出课堂设计，包括重点、难点怎么讲，如何启发学生进行探讨，提出互动的疑问，领读英文词汇及必要板书等。

3.信息技术应用设计。是教案重点，对音频、视频、动画、照片、网络课程、专业网站、表格、图表、实物模型等进行组合设计，并以文字表明，如“图示****”、“动画演示****”等。

4.课时分配。不宜过细也不宜过粗(每一标题控制在3到15分钟)教案教学过程怎么写，两节课之间应有明确断点。

5.备注。对非常需要表明的问题进行标注。

第七条 教案末页部分

1.小结。是对本次课所讲授主要内容的高度概括，要求简明扼要、重点突显、条理清楚，不能简单地重复教学目的规定、讲授内容中的小标题等。

2.复习思考题、作业题。题量不宜太多(一般为3-5道)，要表现本次课讲授的重点和瓶颈，注重综合利用能力考察。要尽可能利用网络课程或学科网站布置作业题并进行答疑。

3.实施状况及预测。须由培训教员手写并盖章，要总结教案的执行状况、课堂培训效果，并强调未来培训的留意事项及优化建议。填写应在授课结束后3天内完成。如遇专家听课，提供的上节课教案必须有实施状况预测。

有关教案的作文规范小编给你们讲到了，大家在写教案的之后要好好的说说有关教案的写作规范，严格依据写作规范去写教案，希望你们都可说出完整的教案来。