【中班教育】中班音乐《小星星》教案有哪些

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教学设计是教师们进行培训的必要准备，中班音乐课以《小星星》为例的教案有什么呢?下面是小编为你们整理的中班音乐《小星星》的教案设计，希望对他们有帮助。

《小星星》教案设计一【活动目标】

1、熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。

2、在一同表现的活动中提高审美情趣，体验创造活动增添的愉快。

【活动过程】

一、模仿闪烁小星星

1、看看，谁来了?(问好)

2、仔细看，它是一颗怎么样的小星星?(闪烁的小星星)

3、如果你是小星星，你用动作怎么表示呢?(请幼儿自由表现，同伴之间学一学) 鼓励幼儿自主创编，为以下的环节做好铺垫。

二、感受闪烁小星星：

1、引导幼儿根据自身的感受创造小星星的动作，鼓励幼儿用四肢动作表现形态各异的小星星。

(小星星想跟他们一起来跳舞，请你听一听，看一看它在天空是怎么样跳舞的。

让我们一起来和小星星跳舞吧。)

2、用不同的方式，合着戏剧舞蹈。 合着音乐做动作，让幼儿从中获得成就的幸福和成就感。

三、体验睡觉小星星：

1、渐渐地天亮了，谁来了?太阳来了，小星星要干什么了呢?

2、带领幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。

3、幼儿根据自己的心得和自己的理解创编“睡觉”的动作。 激发幼儿新的紧张点，刺激幼儿好创造、好体现的心理特征。

四、音乐游戏：我是小星星

1、规则：合着戏剧节奏舞蹈，尽可能不看见其它小朋友，鼓励成功演出表演的小朋友。

2、在欢乐的戏剧声中，再次表演。 让幼儿享受整个游戏增添的快乐。

《小星星》教案设计二活动目标

1、在音乐游戏中大胆的体现自我、展示自我。

2、尝试按照乐曲的曲调创编肢体动作，并将全身动作转化成用道具操作动作来诠释乐曲节奏、句子和心情。

3、感受音乐的旋律，初步认知4/4拍的戏剧节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。

活动过程

1、熟悉环境小星星舞蹈教案怎么写，问好。

客人老师 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~

2、观看“星星”表演一一完整欣赏戏剧

(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了很多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是如何成为流星的。

(2)教师随着音乐用手电筒往墙上打光，幼儿整体欣赏戏剧。

提问：星星妈妈是如何成为流星的?

3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐(音乐声音小点一一背景音乐)。

导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。

(1)眨眼睛：

导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能成为大眼睛吗?你会如何眨?

(2)跳圈圈舞：

导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会如何跳圈圈舞?(音乐圈圈舞)

(3)洗澡：

哦一一流汗了，我们洗洗澡。(音乐洗澡)

(4)流星：听(音乐流星)一一流星。

4、幼儿和学生律动舞蹈《小星星》一一完整演绎音乐。

导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领小星星舞蹈教案怎么写，小星星邀请我们一起舞蹈来。

放音乐《小星星》教师随着戏剧用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏音乐。

5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。

(1)导语：刚才，你们都成为了好美的流星，我许了个梦想，给每人一个神奇的礼物。

(出示魔法棒)

(2)教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演星星之舞。

①学习使用魔法棒。你会变出小星星吗?

②随乐曲《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。

③流星宝宝离开活动室。

《小星星》教案设计三活动目标

1、能够追随美术的节奏学听歌曲

2、能够自己动手粘贴小星星

3、喜欢参与韵律活动体验快乐

教学重点、难点

1、理解儿歌的内容，从而完整的听出歌曲

2、听着音乐，自己动手粘贴小星星

活动准备

1、歌曲《小星星》 2、星星图片(20份) 3、图谱一幅

4、夜空背景一幅 5、星星魔法棒一个

活动过程

一、律动导入：师：小朋友们，今天啊我帮他们带给了一个魔法棒，它会帮我们带来有趣的东西，你们看这是哪个?根据幼儿的提问，引出题目《小星星》并告诉幼儿这首乐曲是四分二的节奏。

二、教学过程

1、发声练习(发声训练之前，告诉幼儿唱歌的姿势，自然发声不大声喊唱。小猫怎样叫，喵喵喵喵喵)

2、教师合唱(教师打着节奏演奏这首曲目，请幼儿仔细的听，并使幼儿说出她们在歌词中看到了哪些?教师出示图谱，与儿童一起读一遍歌曲)

3、完整的欣赏音乐(老师也坐在小凳子上，与幼儿一起欣赏音乐)

(1)集体唱(教师弹琴与幼儿一起学唱这首曲目)

(2)分组演唱(男生女生分组来演唱曲目)

个别演唱(请部分的幼儿至中间来演唱歌曲)

(3)集体唱(小朋友们，听明白不要喊唱，要用我们很欢快最自然的嗓音演唱这首曲目吧)

4、放音乐(随着音乐，请幼儿把小星星贴在夜空中)

三、活动延伸

小朋友们，今天魔法带来我们的《小星星》这首曲目，你们学会了么?

我们现在小朋友回家唱给爸爸妈妈听，好吗?