【教师招聘】教师资格证《保卫黄河》民歌课堂

音乐教案－《天地之间的歌》

课堂人数：授课日期年月日

1、介绍国内歌曲的类型及戏剧风格。

2、让学生初步认识部分国内民歌的概况，从而培养教师热爱祖国文化，热爱家园，建设家园的崇高思想。

一、组织教学：

1、师生问好。

2、检查学生上课出席状况。

二、发声练习。

1=C3/4

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连音练习，要求上行下行声音连贯一致，唱得细腻流畅。

2、演唱曲目《保卫黄河》

我国民歌有着悠久的汗青。从现实主义的巨作《诗经》，到浪漫

主义的伟大诗篇《楚辞》开始，走过了漫漫长路。到今天，每当我们又一次听到那还在传唱的劳动号子、山歌、小调，不论是“西部歌手”王洛宾深情的“半个月亮爬上来”音乐教案怎么写，还是有着蓝蓝的天，圆圆的月，静静的城的“康定情歌”，还有那激昂悲壮的陕北信天游，以及优美的云南民歌“小河淌水”，你会继续沐浴在美的光芒中，怎不欣喜若狂。

中国民歌有多种分类方式。按体裁形式分类大概可分为号子（搬运号子、船工号子和作坊号子等）山歌（一般山歌、放牧山歌和田殃山歌等）小调（谣曲、时调、风俗仪式歌曲、舞歌等）

民歌的特点：

1、诗与乐的高度结合：从诗的视角看，民歌具有贴近人民生活、主题确立、形象鲜明、感情细腻的特征。民歌的歌曲篇幅短小、通俗易懂属歌谣体，短短数句歌词让主题观念受到鲜明突出的突显。

2、长于抒发人的内心世界：民歌运用短小的构架音乐教案怎么写，凝练的戏剧语言，极为经济的戏剧素材来抒发深刻的观念感情。

3、具有口头性、集体性、即兴性和变异性：

号子的作用：消除疲劳、协调劳动、提高效益、步调一致。

山歌的特点：音调激越嘹亮、节奏较自由、乐段结构较简单。

小调的特点：音调高亢浑厚、节奏较完善、乐段结构差异较多。

五、欣赏音乐

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