2013—2014学年度第x学期幼儿园大班音乐教案

2013—2014 学年度第 x 学期幼儿园大班音乐教案单位：北京市朝阳区蓝天幼儿园班级：大（xx）班学生姓名：xxx所在学科：xxx（第 xx 教研组）二 0 一四年 x 月 至 二 0 一四年 x 月主题一： 【幼儿园大班音乐教案】计划时间：3 周第 x 周（2014 年 x 月 x 日——x 月 x 日）上午备课格式：星期 x 上午x 月 x 日一、 晨间活动：二、 早操活动：三、 教育活动：活动一：胡说歌活动准备：小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片若干、袜子一双、手套一副活动 过程一、感受歌曲韵律，产生学习的梦想跟兴趣。--出示小丑画：这是谁?他那很滑稽?为什么?--教师有节奏的念歌词，幼儿感受歌曲的韵律及歌词的滑稽、可笑。一、学听歌曲。--教师完整示范唱一遍。提问：小朋友，你看到了哪些?(你把衣服套 在眼睛上幼儿音乐教案怎么写，哎呀、哎!)老师在哪个地方说哎呀?在那里说哎的?(幼儿可能说的不完整)--听同学再唱一遍：让幼儿认真聆听，知道衬词哎呀、哎在歌词中的位置，让幼儿可留意同学的手 势，手一出是哎呀，手一指是你。--看老师手势学听曲目，引导并唱出滑稽、好笑的韵味。二、仿编歌词，并演奏。--学习仿编衬词：老师扮演小丑，仿编出不同的滑稽的声音演唱。

--在学习仿编衬词的基础上鼓励儿童根据滑稽的样子学习仿编歌词。(1)老师把衣服套在手上让幼儿根据滑稽的样子怎么听?(2)请幼儿表演帽子还套在那里也滑稽?(3)除了袜子以外的东西表演： 老师可向小朋友借身上东西做滑稽动作，让幼儿仿编。--让幼儿学习同时仿编歌词跟衬词。(1)请几位老师用不同的东西做滑稽的事并发出不同的滑稽的声音幼儿音乐教案怎么写， 幼 儿分别仿编。(2)让幼儿用自己的身上的东西分别做滑稽的样子， 幼儿之间分别按照 对方滑稽的样子仿编歌词。活动二：xx 领域 xx《xx》 （待添加）（一）活动目标：1. 2. 3.（三）活动准备：（四）活动过程：1. 2. 3.（不用写导入、展开、结束了，直接写 1.2.3 等等） ★活 动反思：四、 户外活动：（体育游戏还是户外自由活动《活动名称》 ）玩 法：补充备课（格式） ：第一周（2014 年 月日——2014 年月日）星期 x 上（下）午2014 年月日一、生活活动指导：二、区域活动：（一）材料投放：（二）活动过程：（三）指导重点：三、户外活动：体育游戏《xxxx》（一）活动目标：（二）活动准备：（三）玩法：（四）指导重点：【以上需老师自行补充】随堂教案音乐请联系扣扣：867884752。感谢《帮帮宝》网为教案资源提供。