2017年中国人民大学337心理学考研复试考情分析

教案分析怎么写？关键在于分析，

一、素材灵活运用《三教合一》试题

2）结合课例，分析今年下半年中国人民大学337心理学考研复试考情。

2）我院628教育学综合试题考查《三教合一》，18年11月份该校发布此题，2015年教育综合要求考纲《三教合一》，本题为17年10月份的真题，感谢上一届同学们在教师教育这一方面的出色发挥，应运而生的新命题，此题不在教育综合考纲中，也不属于337心理学院各专业统考重点内容，在教育学院根据考试大纲自主命题。

考研中教育综合是311统考内容，不考察《三教合一》，《三教合一》三门基础课程均为本院自主命题；教育学综合之考研命题可谓万年不变，唯恐一年不考，一年不考大家都认为是逢考必考，基础不打牢，踏踏实实看书复习肯定能过初试教案分析怎么写，这无可厚非，很多学弟学妹也就是掉以轻心了，名师教育学原研院副院长等部分学长学姐2018年中教综考研成功上岸，他们真心的建议大家尽量一年过中教综，3门基础课程一定要认真扎实，中教综如果知识点不懂，必须把要点全部理解到，不能草草画下框架，一定要跟着讲义，自己动手做题，没人一对一辅导，看书，效率很低，没有提升空间。

我自己仔细看完了337的中教综冲刺真题与试卷，才发现题目一共四种类型：必答题（占75分）、名答题（占30分）、选答题（占10分）、简答题（占5分），一年比一年题量大，难度大，中教综的真题至少4遍，每一遍要深入理解，每一遍都要用心背记，每一遍都要总结重点，教学原理，教育学原理，学习心理学知识点基本全，那么结合考研真题教案分析怎么写，我们可以看出题目与历年真题非常相似，比如。

一、简答题分值比重极大：

1、简述传统教育观：

1）教育目的:教育为社会主义现代化建设服务，教育的唯一目的是解决人的终身发展的需要与任务，

2）教育对象:承担着解决社会问题的任务，主要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现全面发展。

2、简述现代教育观：

1）教育是一种受教育者个体全面发展的促进过程；

2）教育是以培养人为核心的整体社会公德的建设过程；

3）教育是通过专门化的培训来完成的；

4）教育是促进个体发展，

5）教育是以培养学生终身可持续发展为根本宗旨的培养人方式。

3、简述现代学制改革发展趋势：

1）确立民主科学的学制；

2）强调教育国际交流与合作；

3）丰富终身教育质量评价的内容；

4）鼓励学校、社区、企业等各界积极参与。

二、考查题型分析

1、中教综“