苗蔚林教育：听课评价怎么写？我来回答(2)

怎么写听课记录啊？ 我来回答

你只是教授啊 作为一名学生常常会听同行De课，写听课记录只是驾轻就熟。那么如何写呢？一．Ting课记录的基本内容授课记录的基本内容Bao括两个方面。一是教学过程，说明确点Jiu是教学实录。二是教学评点，即教学意见。（Yi） 教学实录教学实录包括授课时间、学科、班Ji、执教者、课题、课时等；教学过程包含课堂Huan节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以Ji板书为主）；各个教学环节的时间安排；Xue生活动状况；教学效果等。教学实录记到Shi么程度，要按照每天听课的目的跟教学内容来确Ding，通常有三种方式：（1）简录：简要记录教Xue过程、方法策略、板书设计等。（2）详录：比较Xiang细地把教学过程、方法策略、板书设计等都Ji下来，甚至校长的重点提问、学生的典Xing发言、师生的互动状况、有效的教学方法和Shou段、教学中的失误等。（3）实录：把学生从起初Jiang课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师Sheng双边活动等一点不落的如实记录下来。（二）Jiao学评点教学评点是指听课者对本节课教Xue的优缺点的初步预测与检测，以及强调的建议。Bao括教材的处理与课堂思路、目标；教学Zhong点、难点、关键；教学结构设计；教学方Fa的选用；教学方法的利用；教学基本功；教学Si想等等。

写教学评点可以采用两种方式：（1）Jian评：把学生双边活动后所造成的反馈信息，随时Ji录出来。（2）总评：就是对简评综合探讨后Suo形成的看法或建议记在记录本上。待课Hou与教者互相交流，取长补短。二．做好听课Ji录要留意以下几点需要按照听课的目的跟要求，You所注重地将听、看、记、思的内容有机灵活Di结合上去。如老师讲和教师发言时，以Ting为主，兼顾观察；教师板书和师生演练时，Yi看为主，兼顾其他；学生练习时，以阐释为Zhu等。 （一）听记要分清主次。听课应该以Ting为主，要把注意力集中在听和探讨上。思Kao什么、怎样阐释？①教师为什么应这种Chu理教材，换个视角行不行、好不好；②Dui教师的成功、不足或错误，要探讨原因，Bing预测对学生所造成的相关性影响；③如果是自己来Shang这节课，应如何上，进行换位思考；④Ru果我是学生,我能否把握和理解了教学内容；⑤Ke程建设的新理念、方法、要求怎么表现Zai日常课堂中，并内化为学生自觉的课堂行Wei；⑥这节课是否是体现学生实际水准，如果没有听Ke者，教师能否也会这么上等。 （二）Ji录要有突出重点。一般来说，记录应详略得当，Jian明扼要，对内容应选用，文字要精炼。

对讲课Zhong符合教学规律、有创新、有特色的好的Zuo法或存在的弊端和不足等可以具体地记录，对一些Wen题的探讨或想法也能具体记录，以免遗Wang。 （三）听课后应立即反馈，研讨和交Huan意见。反馈时应秉持实事求是，抱着虚心、Cheng恳的心态，热情主动地与学生沟通，以公平商量De语气，指出成功跟不足或优化的地方。对经Yan不足的青年学生，不要把问题讲得很多，Ying有重点地强调突显的弊端，并以建议的方式提Chu，多谈优点和心得，尽可能挖掘他们的闪光点，Rang他们在幸福成功中成熟；对有经验的学生，Yao实事求是地强调存在的弊端和必须优化的地方，提Chu更新更高的规定，使它们认识到还有改进De地方跟减少的空间。通常状况下，一般不是去Zuo定性的剖析和评判。（四）对听课记录Ping议应进行整理总结，弥补自己的心得不足。Zheng理时应进行理智的探讨预测，归纳出一些共性的东Xi，推广成功的心得和做法，提出优化意见、要求He方法等，以便在自己的教学中进行借鉴Bing提高自己的教学素质。 认真做好看课Ji录是听课者基本能力的展现，它体现了听课者的Pin德、态度、能力、水平等各个方面的基本能力。

数学课授课评价如何写？我来提问

我看看我以前评课注意的方面：1、导Ru怎样，是否生动有趣，能促使学生的兴趣2、Shi否环环相扣，有逻辑性3、是否重视了学生互Dong，是否培养了学员的动手操作能力跟创Xin能力4、教师的教态怎样，是否自然大方，Shu学语言是否正确5、授课内容原本是Fou有瑕疵这是我以前注意的

怎样听课，评课，写好听课记录 我来提问

听课，评课，写好听课记录的方法：Zen样做授课记录听课是Xue校进行教学研究的一个主要方式，也是同学Jie鉴学习的一个主要方法。老师有效地做好听课记Lu，同写教学故事、反思、案例一样重要，都是老师Jiao学资源累积的重要内容。现在，You的同学不怎样会记听课记录，有的记成流水帐，You的记得不完整。过一段时间，再翻开听Ke记录，看不出有很大的价值，最多能应付Jian查了事。1、听课记录应完整，Nei容包括：科目、年级、做课老师、课题名Cheng、听课时间、教学流程、课堂评价。尤其Jiao学步骤，除记录过程外，重点的学生语句、教Xue手段、媒体利用等都应记清。2、Jiao学流程是听课记录的主要内容。根据一堂课Cao作过程要比如：一复习；二导入，板书课Ti；三授新；四巩固练习；五小结；六作业布置；Qi板书设计。有时，一些同学的课前孕伏也Hen精彩，也有必要记下去。授新部分尽量Ji成课堂实录的方式，以便于课后反思查阅。3、Yi堂好课的价值也就是一篇好听课记录的价值，反Zhi亦然。有的同学一堂课可谓匠心独运，Miao趣横生，听课老师应勇于发现并具体地记下去；You的同学过渡语、引导语、评价语、小结语Hen引人入胜，自然也要记下去；有的同学手势、动作、Biao情最丰富，听课记录上应备注清；有的Lao师板书新颖、独特、简练，确可起到提纲擎Ling的作用，也应记录下来；另外，课堂上的Shi误、小插曲、随机事件，以及老师的巧应妙对也Du可以记下去，供课下揣摩、反思。

4、Ke堂上要随听、随记、随想、随评，要勇于捕Zhuo灵感火花。否则，事过境迁，好的东西Ke能就遛走了，成了过眼烟云。课间评语可附在教学Shi录右部分，占稍许位置就能。5、Ke后评价应切中肯綮，一语中的，要评出特点、Te色。不必面面俱到，不要人云亦云，过分的吹Bang恭维更要不得。评价又应有感性认识，更要You理论根据。理论按照就是理性认识、理性探讨、理Xing思考，这是听课的目的所在，是教师教Xue水平的表现。6、听课记Lu由于时间、环境所限，要求听课老师写字要有Yi定的速度，写的字自己要可看清楚，字的大小以小Si号为准，一些标示符号应延续使用。另外，Lao师应留意搜集听课记录，必要时整理汇集、装订Cheng册。教师授课要做好听课Ji录学习他人的先进教学经Yan，做好看课记录，显得尤为重要。听课Ji录是重要的课堂观摩资料，是教学指导与评Jia的根据，它需要体现课堂教学的原貌，使听Ke者依据听课记录，通过合理想象与掩盖，Zai头脑中展现教学实况。Ting课记录又有别于学生的教学设计，又与课堂的教学Shi录有所不同。它需要是对课堂教学一种简要、合Li的重现，又是对课堂教学环节、方法、Xiao果的一种记录跟思索。

Yi、听课记录的基本内容听Ke记录的基本内容包含两个方面。一是教学实录，Er是课堂评点。而在授课记录本上的展现，Zuo边是实录，右边是评点。课堂实Lu包括：听课时间、学科、班级、执教者、课题课时Deng；教学过程包含课堂环节和教学内容，以及Jiao学时采用的方式（多以记板书为主）；各个Jiao学环节的时间安排；学生活动状况；教学Xiao果等。课堂实录记到哪些程Du，要按照每天听课的目的跟教学内容来确认，Tong常有三种方式：（1）是简录，简要记录Jiao学技巧、方法、板书等。（2）Shi详录，比较具体地把教学方法都记下去。（3）Shi记实，把学生开始上课，师生活动，直到放学Du记录下来。课堂评点。听课者Dui本节课课堂的优缺点的初步预测与检测，以及提Chu的建议。包括：教材的处理与课堂思路、目标；Jiao学重点、难点、关键；课堂结构......Yu下全文>>