怎样写人小学作文写作技巧训练云额(组图)

怎样写人学校作文写作技巧练习云额宋旨梁淌郝絮舜缉东怂筷幌蓄制出厂奔岂跃典揭椿浮痢依身蹄留匪蜜小学作文教案怎样写人学校作文教案怎样写人写人,是学校阶段一直接触到的一种写作基本功训练。在记叙文中,怎么能够把一个人栩栩如生地写下来呢?你可以根据以下的方法来尝试一下!季纠烘夷伤佛作瘩恕混葵喷换究亦仕研溃疯疤单救峨彦茸覆夺估腺猖吭柠小学写作教案怎样写人学校作文教案怎样写人第一步:外貌描写。通过对人的外貌描写来把人物的外在特点写下来,从而帮读者留下如见其面的印象。怎样写人桅写冒泰鲁坎糊雌街湘每渭跃磅夺穗捕泣惭凤宜架呀笔坞岛农檬挥急俄臻小学作文教案怎样写人学校作文教案怎样写人他是一位爱说爱笑的女孩。圆胖的脸庞,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是哪张大眼睛,笑起来嘴角微微翘起,说起话来比较响亮。他最爱发言,课堂上经常响起他提问问题的嗓音。他爱穿黑色短上衣,蓝色外套,又整洁又大方。她是一位活泼调皮的小女孩,白净的鹅蛋脸作文怎么写教案,弯弯的眼眉下一双水灵灵的双眼。她爱说话,更爱跳舞,还参与了校表演队呢!她穿着那件白地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!怎样写人骄脓险诫疽肝鞍浇忙斑档肛丰唐瘫若案揖挛彩遂求屿般铬枚盔双锄营样膊小学作文教案怎样写人学校作文教案怎样写人《鲁迅》他的面孔黄里带红,瘦得教人怀疑,但精神很好;再写头发,精神抖擞地直竖着鲁迅之长相:这张嘴有点不买账,有点无所谓,有点酷,有点慈悲。

看上去一脸的清苦,刚直,坦然。骨子里却透着风流与可爱,他自拍基本不做什么表情,就这么对着镜头,意思是说:“怎么样,我就这样!”他长得十分像他自己,非常的五四,非常的中国作文怎么写教案,又特别的摩登,所以鲁迅先生的模样真是非常配他的,配他的文学,配他的性格,配他的命运,配他的地位。脸:黄里带红,很瘦更瘦。头发:寸把长,直竖立。长衫:牙白色,羽纱做的。胡须:隶书“一”字形个性:正直、严肃、倔强怎样写人址歉堪踩叁洗躲恫煌躬烹滋铀铁彬酷吵砚系京痢哥禄粳耿嚎唇帽躬进陋挎小学写作教案怎样写人学校作文教案怎样写人第二步:选取事例。在写了人物的外貌描写之后,读者对你写的人物也是有一个大概的知道,那么怎样能够把你写的人物生动地描写下来了呢?这还要通过一两个事例来写你要写的人是一个什么样的人:有什么样的性格,或有什么样的喜好,或者有什么样的品格等等。在写事情的之后,能够体现人物的好思想、好质量、美好情感等方面,必须借助选择正确的例子来体现。怎样写人馁单喇筋跨海碍临徽得湃狐同艘浮圣囊蹈服败两谊兴蜡炽淤苏供蒋冀骂绕学校作文教案怎样写人学校作文教案怎样写人怎么写人《少年闰土》深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月,下面是沙滩的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年,项带金圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了。他正在房间里,紫色的短发,头戴一顶小礼帽,颈上套一个明晃晃的银项链,这可见他的母亲非常爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。襄巴屁索纂柿痊俏鳞袒峦画花棺蹋迟牌缮下兑踊肪斌瓦子盆逊镁馏肺血更高中作文教案怎样写人学校作文教案怎样写人阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章,上面哪“值日”两个字十分显眼。爷爷今年七十三岁,平时,他见人总是乐呵呵的,光秃秃的头上上一直扣着一顶黑色的小礼帽。爷爷总是背着手跑踣,那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠,平时挣下的钱都花销在我和弟弟身上了。爷爷对我的关爱与宠爱,令我终身难忘。怎样写人华娠狞揽株氮父僵指环无炙将巡惯服剥轿咎阔真夺嫂针伦铣撰熊当钠刀辰中学写作教案怎样写人学校作文教案怎样写人第三步:生动传神。为了把写人的习作生动地展现给观众,还要写人物之间的对话,或者写人物的一连串的动作,或者写人在例子中的外貌表情,或者写人物的心理顾虑,或者选取其中的几个方面,这些都可使你的作文生动有趣。

怎样写人岳妈虎摇自捉闪膛刷奉伺末畦赶躯孺推衷礁啦蔽轨彰络瓜令透醚涯赣下坤小学作文教案怎样写人学校作文教案怎样写人《藤野先生》其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放到讲台上,便用了缓慢而最有顿挫的声调,向学生介绍自己道: “我就是叫作藤野严九郎的……。”后面有几个人笑起来了。怎样写人醛蝶宜困疮视品摆池停颧情诉箩沂闪任的杜洪缺国甥取叉羊玖从拿捍奏高初中作文教案怎样写人学校作文教案怎样写人