政治教案最后的教学反思，别抱着写好！

政治教案最后的教学反思怎么写啊？感觉没写好，

上课时可以看些相关历史学的著作，有兴趣的可以自己撰写，其实没有必要太专业，主要是注意其中的逻辑顺序，例如:对历史人物、历史事件如何评价、对历史事件的评价能否用相应的历史事件来作为论据之一。这个看起来可能很简单，但其实很容易做错，这个时候最重要的其实是脱稿讲课，能够较好地把控课堂进程，不要想太多政治教案最后的教学反思怎么写，其实最重要的还是看你讲课的内容和口语上有没有过关。

你上课时能出彩就能够写的好，主要是看你的思维怎么样，逻辑性是否清晰等，文科是可以培养逻辑思维的，

你可以学而思为你一对一定制笔记，

如果你们上课讲的好，你下课写一本专门的讲课本你会很快就会写出一篇非常精彩的教案。

试试拟订教案，写好教案去批课，写好批课本和试卷，然后根据文章写课本和试卷。对比出差距，然后分析思考教案中哪里需要改进，以及改进的方法。

如果学生上课情绪高涨，讲的好，教的好，讲的快，有趣，认真，你可以预约写教案，甚至不用写。

定制教案呀政治教案最后的教学反思怎么写，还比写字，写一篇想写多少写多少。

多看书多写教案多思考，别抱着写好。

好多人会认为，你在写教案，你的下面有人在喊抓紧讲！其实不是，只是你不写就不会想象不出课堂设计好的好处。我现在教研室会经常拿课程标准讲给我的学生。他们跟我说，有哪些问题是需要考虑的。