到岗不久的人民教师，教学反思怎么写吗？

幼儿园中班健康课堂反思

作为一名到岗不久的人民学生幼儿园中班备课怎么写，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么你们明白正规的课堂反思如何写吗？下面是小编整理的幼儿园中班健康课堂反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班健康课堂反思1

新仓西瓜远近闻名，孩子们对家乡的西瓜有极大的兴趣，总是说着关于西瓜的常识。我们把握幼儿的兴趣，结合本班幼儿解决难题能力较好、合作观念不强的状况，特设计了这次活动。通过此次活动又发展儿童的体育技能，提高儿童看到问题、解决难题的素养，培养幼儿的合作观念幼儿园中班备课怎么写，又可促进幼儿对家乡西瓜的喜爱之情。随着情景：勤劳的小猪们要把橘子运回来，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中都会有大灰狼出没，小猪们要特别当心，碰到了狼要尽快蹲下，等狼跑了能够再次往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把橘子成功运回来。幼儿会看到原本漂亮的新仓西瓜不仅可吃，还能做游戏呢。

课堂反思：

在现在《小猪运西瓜》上得更轻松，我语言表达简单明晰，用心的去讲解与示范，让幼儿无法很深入的知道。

首先把团队整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手打开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做打算运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合过来老师请部分幼儿上前来示范刚刚你们是如何玩的（踢球、滚球、抛球等）从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运西瓜的方式，幼儿两人一组，练习运西瓜，最后游戏，老师介绍游戏的规则与示范，先训练手臂夹球，看看幼儿们是否练习的方式恰当了，然后继续示范讲解运西瓜的方式，接着分组进行游戏赛事，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是如何玩的，才能进行游戏，老师先带头开始游戏，比赛结束后，老师评价比赛结果及赞扬幼儿，同时并引导没有赢的幼儿下次再尽力和做得好的地方，最后做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。

对于活动内容，孩子是十分感兴趣的.，也在尽自己最大的尽力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得更棒，但是在送西瓜的环节中，很少有小孩是越过小溪，很多都是踩着过河的，因此学生能使小孩分批去送，使中间的小孩对前面的儿子起示范作用。

幼儿园中班健康课堂反思2

本月，我们中班组老师经过精细的筛选，选择了一节健康活动《可爱的毛毛虫》，本次活动目标是使儿童学习怎么半蹲着走路，在合作中感受。教师们通过仔细的听课，准备材料。下面我首先思考一下我自己上的课。

为了吸取教案中各环节的精华，我首先仔细的打算了材料，将活动中的每一句话都背了出来。在活动中，我首先使孩子们在“走路”的歌曲中，模仿了诸多小动物走路的样子。通过观察和模仿毛毛虫的走路方式，让孩子们学习半蹲着走路。在双方分组和两人，四人等多人合作中，让孩子们学习半蹲着合作走。在整个活动中，孩子们比较切实的跟着老师进行活动。在合作游戏时，我看到孩子们的合作观念都非常差，他们必须教师的某些的鼓励。

我观看了车晶教师，刘洋老师，李岩老师的课堂活动，活动环节大同小异，只有部分的小环节，教师处理的方式，不太一样，但是小环节仍决定整个活动的效果。通过相互借鉴，相信老师们都有所收获。

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