虫儿飞舞蹈动作教案幼儿园舞蹈虫儿飞教案（幼儿乐于学习歌谣）

虫儿飞舞蹈动作教案幼儿园舞蹈虫儿飞教案幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的曲调。学看照片 理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。以下是 WTT 精心整 理的幼儿园舞蹈虫儿飞教案的相关教案，老师们快来听听吧!幼儿园舞蹈虫儿飞教案范文一 【活动目标】 1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的曲调。 2、学看截图理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。 3、能唱准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的听 歌。 【活动准备】 经验准备：幼儿已掌握 4|4 拍的节奏型。 材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐 CD、节奏卡。 【活动过程】 一、预备起势。 师生讨论，什么时候人会打哈欠? 保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》 幼儿起立，保持脸部和腹部的正直、放松，两臂自然下垂， 两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去 了这些地方?第1页共7页二、赏析感受。 1、播放乐曲 CD，幼儿欣赏。 提问：歌曲中鸟儿飞去了哪里，你还在歌词中看到了哪些? 2、请儿童表达感受，教师提炼 4|4 拍的节奏型优美、舒缓的 节奏特征。 三、情境感应。 1、出示节奏型卡 XXXXX|X X |，引导幼儿做动作。

2、教师出示挂图，引导儿童说出黑黑的夜空、亮亮的繁星、 虫儿在飞的画面。 四、学听歌曲。 1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节 奏。 教师鼓励幼儿，小手准备，伸出手指划指，第一遍请幼儿看 教师指划唱歌;第二遍幼儿与学生一起指划。 2、教师钢琴伴唱，幼儿分句学听。 五、延伸变式。 教师请儿童讨论歌曲共有几个别?引导儿童分男生跟妹妹唱第 一第二部分，第三部分合唱。 六、结束活动。第2页共7页1、请儿童利用课余区角时间画一画歌曲中的情境并适当创 编。2、全班幼儿随美术做小虫飞状结束活动。 幼儿园舞蹈虫儿飞教案范文二 活动目标：1、欣赏歌曲优美的曲调和美好的童声。2、通过 语言表述、倾听音乐及其身体动作的参加，体验歌曲和谐、舒缓 的唯美。3、乐意参加戏剧欣赏活动，感受想象的愉快。活动准 备：歌曲磁带、录音机、课等。 活动过程： 一、导入：“今天虫儿飞舞蹈教案怎么写，我帮你们带给了一首歌曲，我们一起来 听一听好吗?”师生一同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。“听 了这首歌，你有什么样的觉得?”“这首歌是小孩听的而是小朋友 唱的?它的心情是轻快的、还是明亮的?” 二、分段欣赏。 1、“让我们一起再来仔细地唱一听歌里唱到了哪个?”欣赏 第一段。

“歌里唱到了哪些?你今天有哪个感觉?”“在这种一个漆黑 的夜里，天上的月亮一闪一闪，你们感觉小虫儿会想念谁?”“谁 来做个思念的样子?” 2、“让我们接着往下听，小虫儿又遭遇什么情况了?”欣赏 第二段。第3页共7页“这次又唱到了哪些?听了这段你有哪些感觉?小虫儿会想谁 来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做 呢?”3、“下面这段的旋律跟上面不一样，你们细细地听一听。” 欣赏第三段。 “听到这儿，你既有什么样的觉得?小虫儿怎么样了?花儿又 怎么样了?”“天那么红，风如此吹，小虫儿还在继续飞吗?它在 寻找哪些?你认为他勇于吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?” 三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。 “现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来 做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。” 四、“你们猜一猜，这首歌里都会有谁?我们一起来看一 看。” 欣赏课。 讨论：“这部动画片里也有一个小客人叫东东。他在思念谁? 他有哪些愿望?你认为他的梦想会推动吗?他必须如何做呢?”“当 你最孤独的之后，你会怎么样?你会想起谁?你会做哪些令他人感 受到你在思念他?” 五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。

“让我们回家后再反思一下，还有什么好方法，能使你不再 感到孤单。” 大班音乐赏析活动《小鸟捉虫》第4页共7页活动目的： 1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》，培养儿童对戏剧的感受力， 引导儿童初步理解跟想像乐曲中鸟飞跟小鸟捉虫的音乐形象。 2、培养儿童听赏音乐的兴趣，初步让幼儿知道 ABC 三段体曲 式。 3、复习《小鸟醒来了》，要求幼儿可连贯、愉快地演奏这首 歌。 活动准备： 1、春天背景图一幅：图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只。 2、各色正方纸，事先教幼儿会折叠小鸟头饰。 3、配琴老师先熟悉钢琴曲《小鸟捉虫》。 活动过程： 一、开始部分： 1、律动进场.(教师弹小鸟飞音乐)幼儿 依次随着音乐飞进教室入座。(做发音训练时请小朋友身子坐直， 用自然声发音、唱歌，)。 2、组织儿童做发音，练习曲：《布谷鸟叫》 二、基本部 分： 1、复习歌曲《小鸟醒来了》。 (1)师生齐唱一遍，(要求幼儿声音连贯，歌曲要听得开心， 第一段，表现小鸟醒来，愉快见父亲。第二段，表现小鸟洗脸， 整理羽毛，快乐的心态。第三段，小鸟作早操，展翅高飞。最后 一句要听得慢，表现小鸟飞走了。 (2)幼儿听音乐，再轻声唱一遍。第5页共7页2、欣赏钢琴曲：《小鸟捉虫》 (1)师：现在请小朋友欣赏一首很好听的钢琴曲。

名字是《小 鸟捉虫》，请他们听一听小鸟在干什么?(幼儿完整欣赏一遍钢琴 曲)听完整首歌曲后，启发幼儿讲出：小鸟从飞起来-捉虫-飞回的 情节。(请 1--3 名幼儿回答问题)。 (2)让幼儿逐段欣赏音乐。 第一段：启发幼儿说出这段乐曲表现出优美舒展：春天来 了，小草、树枝都发出了花蕾，小鸟飞舞着翅膀虫儿飞舞蹈教案怎么写，欢快地在山林 里自由自在地翱翔，唱歌。(教幼儿边听音乐边做小鸟飞得动 作)。 第二段：请小朋友听听第二段跟第一段的戏剧有哪些不同?小 鸟在干什么?启发幼儿讲出小鸟捉虫的情境，启发幼儿讲出这一段 音乐特别好听：啊，草地多美，小鸟在草坪上发现有一些小虫， 高兴地学着母亲地样子捉起虫来。(教幼儿边听音乐边做小鸟捉虫 的动作)第三段：老师：小鸟又在干什么?这一段音乐与第二段音 乐有哪些不同?启发幼儿说出歌曲更优美、自由：小鸟在草地上吃 了这些虫子，吃饱了，高高兴兴飞回家了。(请幼儿边听边做动作) (3)老师小结：第三段音乐与第一段完全一样，这样的曲叫三 段体(幼儿重复一遍三段体)。让幼儿完整地欣赏戏剧一遍。老师 用图片教具演示、讲解整首钢琴曲。(请 2--3 名儿童描述戏剧所 表达的内容)第6页共7页(4)老师拿出纸，教幼儿折叠小鸟头饰，幼儿在钢琴曲《小鸟 捉虫》的乐曲声中折叠小鸟头饰。三、结束部分 做好的小鸟头饰戴在身上随音乐做小鸟--捉虫--鸟飞出教 室。 看了“幼儿园舞蹈虫儿飞教案”的人还看了： 1.幼儿园虫儿飞舞蹈教案 2.幼儿舞蹈虫儿飞教案 3.幼儿舞蹈虫儿飞教案(2) 4.幼儿园大班舞蹈教案大全 5.幼儿园虫儿飞教案第7页共7页