【幼师】幼儿园五大领域教案写作模式，你知道吗？

幼儿园五大领域教案写作方式太多幼儿园老师担心幼儿园教案该怎么写才能更好， 今天整理了 一些关于这方面的资料，分享给所有教师。优秀校长提升的必经之路 就是写教案，写出好的教案！ 要求：每一教案的作文都应考量儿童的接受能力，参考各年龄段 教学活动的目标跟可以加强的活动的内容。 语言 材料：故事、诗歌、散文等 教案： (一) 活动名称：根据所给材料确定名称 (二) 活动目标： （现在提供帮你们的是非常笼统的目标，大家应结 合所考试提供的材料写具体活动目标） 认知： 理解或记住故事（诗歌、散文）的主要剧情、内容、了解故事 （诗歌、散文）中的主要人物形象等。--主要是培养儿童对事物的认 知 情感态度： 激发儿童对故事（诗歌、散文）中人物的喜爱跟好奇/萌发幼儿 对文学作品的兴趣等 技能素养： 通过试听讲等方法培养儿童连贯讲述的素养（仿编、续编、创 编等） (三) 活动准备： 根据你所设计的活动必须幼儿园老师教案怎么写，准备材料（要求：准备充分且准确。 可以是帮助幼儿做好相关生活心得和有关知识的打算。 也可以是按照 目标跟内容选取教具、学具，便于儿童操作和研究，便于幼儿生活活 动和彼此学习） 推荐关注：教育联盟之精英人才学习圈！ (四) 活动过程：（每一个环节都应用概括性的句子叙述，之后用自己的话简单介 绍此部分活动的举办情况） 导入部分：根据教学的主要内容选取导入的方法。

（谜语、绕口 令、简单的儿童常规活动、手指游戏等） 基本部分： （围绕教学目标进行，结构层次要清晰，有灵活的组织方式幼儿园老师教案怎么写，环 节安排应合理，衔接自然、重点突显） 第一遍讲述--了解文章内容 提问：（是哪个）这个独白（诗歌、散文）的昵称是哪个？ 这个独白（诗歌、散文）里面说到了哪些？ 这个独白（诗歌、散文）里有什么人物或其它？他们在做哪些？ 第二遍讲述--分析文章 提问：（为什么）刚才的独白（诗歌、散文）里出现了哪些事？ 为什么会这么？ 第三遍讲述--掌握文章 推荐关注： 教育联盟之精英人才学习圈！ 提问：（怎么办）如果你是独白里的人物，你会如何做？ 结束部分： （根据材料选用结束的方法） 可以配乐诗朗诵，幼儿复述、续编或仿编故事，简单的游戏、音 乐、舞蹈（和本节课有关的）等 延伸活动：（根据本节课的内容选取延伸的形式） 有家园合作、领域渗透、环境营造、区角游戏等 健康 材料：简单的体育活动以及是保健活动 教案： （一） 活动名称：根据所给材料确定名称 （二） 活动目标： 认知：初步掌握体育活动的有关知识跟规则。 简单认识身体某一部分的 简单特性跟功能。了解人体保健的知识。 情感态度： 激发儿童对体育活动的兴趣、体验探索自身奥秘的幸福、喜欢并 愿意参与体育活动、热爱体育活动，初步养成参加体育活动的习惯等 技能素养： 能合作收拾那些大型体育活动设备、能听信号变速走、能走跑交 替 300 米左右，能听信号左右分队走、能越过障碍物跑、能在一定范 围内四散追逐跑等 （三） 活动准备： 根据你所设计的活动必须，准备材料（要求：准备充分且准确。

可以是帮助幼儿做好相关生活心得和有关知识的打算。 也可以是按照 目标跟内容选取教具、学具，便于儿童操作和研究，便于幼儿生活活 动和相互学习） （四） 活动过程： （每一个环节都应用概括性的句子叙述，之后用自己的话简单介 绍此部分活动的举办情况）推荐关注：教育联盟之精英人才学习圈！ 导入部分： 根据教学的主要内容选取导入的方法。 （主要为热身） 基本部分： （围绕教学目标进行，结构层次要清晰，有灵活的组织方式，环 节安排应合理，衔接自然、重点突显） 1．讲述应进行的活动，简单向幼儿介绍。因为幼儿参与的兴趣。 可请幼儿讨论 2．详细讲解活动的规则跟玩法，教师和素质强的儿童示范一次。 3．幼儿共同进行活动一次。 4．分组比赛 结束部分： （根据材料选用结束的方法） 可以在分组赛事后评奖的方式结束， 也可以是自然地整理活动放 松结束等