新手幼师教案怎么写，教你学会写一篇完整的教案和教学设计的区别

幼儿园教学设计与教案

新手教师备课怎么写，教你学会写一篇完整的教案

教案和教学设计的区别

一·21135261title

二4102.class

三1653.teaching objectives

四专.teaching aids

五属.teaching procedure

1,warming--up

2,listening

3,speaking

4,production

5,the end

幼儿活动设计教案

一份完整的教2113案，一般包含5261，活动标题，活动目4102标，活动准备，1653活动过程，活回动反思，具答体要求如下：

1、目标：指现在活动应超过的目的，教会儿童什么，一般分为能力目标（就是幼儿无法怎样、学会什么）和心灵目标（就是幼儿喜欢哪个、感知什么） 。

2、准备：指课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）。

3、过程：把所上的活动的每一步都写明白，从起初到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

4、反思：上完此次活动后有哪个体会，幼儿有什么表现，为什么会有某些表现，以及你的处理。

5、延伸：指从现在活动引起的以后的活动。不过大多数的教案都没有本回答被网友采纳

大班优秀教案

一份完整32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433616236版的幼儿园教案一般包含教材的选取、目标的确认、流程设计、教具准备跟学校的打算这五个点，具体内容如下：

一、教材的选择

我们选取教材要考量儿童的年纪特点、兴趣喜好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不正确的，只有选择合适儿童年龄特点，能引起儿童兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。

二、目标的确定

目标的制定原则上要从孩子的实际状况出发，确定一个活动目标主要从三个方面来确认：

1、认知

2、能力

3、情感

三、流程的设计

流程的安排正如做菜的顺序，是先放配料还是先放椰浆，放佐料时是先放姜蒜还是先放酒汁都是有讲究的，放得好放得适时则色美味鲜，入口回味无穷；若放料放得不好则食欲全无，再好的营养再好的材料也有付之东流，失去应有的价值。

一堂课能不能在第一时间引发幼儿的兴趣，开场的第一环节很重要。引题能不能先声夺人，对一堂课的发展有着至关重要的作用。所以，这第一炮一定要打响打好并且要打得具体，把小孩的注意力最大力度的引来过来。

一般在引题后就是重点内容的学习了，这里有一个循序渐进、由浅入深、由表及里的过程。也就是说要教之有法，要使幼儿学得开心，学有所得。而如何教、怎么学就看你活动过程如何去设计。

所以在设计的过程中也有老师的许多隐性因素渗透在设计中，自己的心里一定要明白这个环节要安排在那里，要怎么安排，为什么应这种安排，只有做到设计时的心中有数，才能做到上课时的运用自如。

在活动的最终，我们很容易犯一个低级错误，即认为毕竟课尚未完了，赶紧收场了事，殊不知这样做很容易造成头重脚轻、牛头蛇尾的觉得，所以在最终的环节也一定要从容不迫、有始有终，最好能与开场相呼应，使整个活动有顺利的觉得。

而且在整个活动设计中要有一条主线贯穿始终，使整节课条理清晰，不要中餐西餐满堂彩，一会儿用勺子一会儿用筷子，造成不必要的混乱。

在每一个活动中都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程。一个好的活动设计在结束时也有留有悬念的，一节好课上完了也不需要是嘎然而止，而必须是余味无穷，意犹未尽。

四、教具的准备

教具是为教学服务，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都应用在刀刃上。教具的设计跟准备既应考量儿童的年龄特点，更应考量课的还要

教具的分量要足，但不要多了，多了易于导致不必要的麻烦。教具的制作要精致，但不要花俏。可以运用现成的实物，也可以运用废旧物品制作，但绝不可粗制滥造，以免给人产生不负责任的觉得。

但也不必太多花俏，既浪费时间，又易于分散幼儿的注意力，甚至有时候会中看不中用。

在写教案时即使把本课有关的教具写明白就好了，当然，教案里提到的打算并不单单只是教具的打算，还比如幼儿的常识准备，如有一些特殊的活动需要有天气准备等等。

五、教案的要素

一个完整的活动设计包括四个要素，即前面说到的四个大点：

1、设计动机，也可以是教材分析

2、活动目标

3、活动准备

4、活动过程

总结：总之，要写好教案，首先应选用合适各年龄层次的儿童学习的教材，然后对教材进行深入的剖析，慎重地确认活动的目标，围绕目标展开流程设计，每一个环节都应积极为目标服务，以超过教得轻松、学得开心的目的，每一次活动都可真正使儿童受到应有的提升跟发展。

优质课教案。

幼儿园中班』中班科学活动《有趣的筷子》 ·活动目标: 一, 通过摸,看,玩筷子让幼儿了解各类筷子的种类,特点. 二, 发挥幼儿的想像思维,用筷子创造各种图形. 三, 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品『幼儿园中班』中班椅子游戏《勇敢的小骑士》 ·活动目标 1,发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵活性. 2,培养克服困难的精神并且与同伴合作的观念跟能力. 活动打算: 1,椅子若干把(同幼儿人数). 2,录音机幼儿园教学反思大班。

在幼儿园中举办创意体育活动，有助于锻炼儿童的身体协调能力跟综合素养，在加速幼儿健康品格造就方面，也有着不可取代的优势。而足球成为儿童喜闻乐见的一项常见运动，能够促使儿童较强的运动兴趣，我们在幼儿园教师中举办田径体育教案和研讨活动，目的就在于鼓励学生通过足球运动这一契机，实现自身素质和教学素养的提高。

为加强学生创编足球活动跟举办教研的素养，近期，乐山市金太阳幼儿园全体学生在小太阳体智能教研组的组织下汇聚一堂，围绕“足球运动怎样与日常课堂工作”融合这一主题，开展系列培训、研讨和现场试课活动。

首先，孙老师和代老师就怎么创编足球活动跟课程设计进行了经验分享。一个个鲜活的实例，深入浅出的体育教案编写的策略、原则、具体方法设计在各个环节还要关注的细节，让老师们豁然开朗,明确了教案编写的关键和重点。

接下来，参会的同学以年级组为单位举办探讨，针对现阶段班级幼儿年龄特点,现场设计一堂足球教案.结合培训内容老师们各抒己见,畅所欲言。

最后，为检验培训成效，老师举办现场试课。

活动现场结束后，副校长黄绘以及辅导学生对教师设计方案跟实施细则进行了归纳与小结，对老师们新颖的看法思路表示必定，对于发生的难题给予了针对性地指导，肯定了老师们的设计出的活动方案，并强调在活动组织中首先应注意游戏的趣味性，结合儿童年龄特点来设计活动方案，活动方案里活动目标要与活动密切相关，活动过程必须科学、合理。倡导一物多玩、一物精玩的理念。

最后，期望这种新型的教研模式无法在未来的教学实践中落地开花幼儿大班教案怎么写，进一步推广和普及，加快幼儿身心健康成长。

黄园做总结、谈期望

此次教研活动主题鲜明，培训、交流和座谈现场氛围热烈，参训学生在不断的交流、互动和试课中，加深了对所学理论的了解，并纷纷表示会将理论所学知识融于后续的实践中幼儿大班教案怎么写，更好的发挥理论对实践的指导作用，做到知行合一，做一名有智慧的幼儿教师。