怎么写评课记录 记录，和你一起走过的六一文绿(图)

记录，和你一起走过的六一

文绿 吴慧慧

妈妈小时候不知六一为何物，有了你之后，每年的元旦都显的这么弥足珍贵。我爱充满朝气与自由的六一，更爱六一时自由自在无忧无虑的你。

第一次和你过六一，你才七个月那么大。不会言语的你全靠不同的声音表达需求，凭借傻傻的笑掳获妈妈的芳心。你的第一份六一礼物，是父亲精心在当当网为你购买的你一生第一套书籍，爸爸跟父亲有点质疑姐姐的礼物，说你很小，还不会，还不懂。

但是父亲心中非常坚定：你哪些都明白，什么都懂，只是还不会用准确的语言表达。

还记得，你肥肥的小手随意翻着绘本《橘子橘子》，眼睛里满是偏爱的神情，手舞足蹈，兴奋不已。嘴巴里诉说着你自己另类的语言。你的偏爱，高度的点燃了孩子为你购买图书的欲望。从此，爱上为你在书海扒拉适合你的图书。正如一位名人所说：“我们是喝酒长大的，也是读书长大的。”书犹药也，善读之可以医愚。

一岁七个月时怎么写评课记录，会呀呀学语的你步入了新的六一儿童节，当时的元旦到底是怎样度过的，我却怎样也记不出来了。我翻开微信朋友圈记录，寻找那年六一的痕迹，发现购买图书的清单，是的，妈妈虽然为你挑选了六一礼物，也为自己打算了一份。快乐会传染，妈妈想要过六一的小心思已经暴露无遗。

经历过的事情，会随着时间的溜走，慢慢变得模糊不清。看来，记录文字真是一个不可多得的好习惯。妈妈深受其益，希望多年后会书写的你，也会偏爱。或者，你有更好的方式，也可以分享给孩子。妈妈，会认真倾听，并且尽力学习新技能！

今年六一，你不在郑州，提前跟着父亲重回了商丘老家。庆幸，六一正好被安排在了下午。妈妈强烈要求父亲开车回来，陪你过元旦。买了新服装、益智玩具，当然也有一套你最爱的书籍。妈妈将每一本书的首页盖上妈妈独有的印章，又黑又大的奖字，令人甚是偏爱。因为你的喜欢，妈妈的开心也跟着沸腾起来。

两岁七个月的你，可以与人自由交谈交流，可以轻易跳动奔跑，还常常“蹦”出充满人生感悟的话语，时常使母亲深思良久。儿童就是哲学家，大道至简，果然如此！

今年六一，我们一家三口泡在了游乐园里，一切行动听你指挥，规则是：谁最小，谁更有发言权。结果，你缠着儿子陪你钓青蛙，让儿子乐的合不拢嘴。你明白的，爸爸最爱钓鱼，也把握了许多钓鱼的方法。结果，你俩技压群芳，钓了一条又一条，妈妈则坐在椅子底下乘凉边为他们守着一条又一条代表收获的小鱼。

说是，陪你过六一，结果爸爸妈妈玩的比你还高兴，几度被你逗得乐不停。

遂，妈妈倡议：往后余生，六一一定要一起度过，不许嫌弃，不许独自狂欢，拇指印章为证。你或许早已看到，其实爸爸妈妈就是披着“大人”的皮囊，内心仍然是一个顽皮的小孩，和你一样。

愿你出走半生，归来依旧少年。可爱的六一，永远属于我们。书籍成为礼物，是对我们一同的奖赏。年少时，我们一起阅读绘本，我负责文字，你负责解说图画；暮年时，我们能否能够一起阅读，我负责聆听，你负责朗诵！

就这样做个约定，可好？（1189字）

“如何备课、说课、评课”有感

案例：《天鹅的故事》是上海市二期小学数学新课本三年级第一学期第三单元中的一篇短文。课文讲述了一群天鹅齐心协力与恶劣环境斗争的独白。课文以天鹅的啼叫声贯穿，描述了三幅画面：一开始交代由于反常的天气变化让水面继续上冻，致使一群北归的天鹅陷入险境；在危急关头，一只老天鹅奋不顾身用自己的身子扑打冰面，众天鹅在它的感召下同心协力砸破冰层；最后总算脱离了危机，众天鹅共祝胜利。文章称赞了老天鹅奋不顾身、顽强坚韧的品质，也写出了众天鹅齐心协力共渡难关的可贵精神。

问题：这段说教材有什么不足？

评价：这段说教材很过空泛。

1.没有说清楚课标对整套课本的基本规定，不知道教材的编写意图，只是简单地一句话概括。

2.教材包括那些知识点没有说，各个环节不相连，这段文字只简略叙述了三幅情境。

3.只说出了有哪些，没有说出“为什么”和“怎么样”，没有变教书匠为研究者。

4.没有层次意识，如教学目标，教学重难点，知识，能力，价值模式。

5.对教材的处理，教学建议跟策略没有说。

这则案例探讨是我听完“国培计划”——如何“备课、说课、评课”后的第一次实际操练，分析地还不到位，我就会再次巩固知识点，争取下次评价得更好。

作为一线体育老师如果不常常听课、看课、评课，及时学习同事们优秀的课堂智慧跟教学美术怎么写评课记录，探讨不同教学方法，那么，新课改也不能顺利完成。因此，组内朋友之间互听课、看课、评课，是大学体育教研活动的主要内容。参考网站