幼儿园大班第一学期工作总结（通用5篇）(2)

2、亲子秋游

清晨踏着清新的露珠，呼吸着冬的氛围，孩子们牵着爸爸妈妈的手，在同学的带领下，到中南百草原举办亲子游活动。孩子们的身上涌动着按耐不住的激动和欢笑。在去的车上，我们同学和在座的父母讲述了本次亲子游活动的安排或者注意事项。

本次亲子秋游活动，应该说是在我们幼儿园全体同学精心策划，做好充分打算的前提下才得以顺利推行的。从设计活动方案，到领取秋游通知，每位教师都责任到人，对工作勤勤恳恳。对于参与亲子活动的父母也可配合我们各班学生做好各项出行的打算工作。

秋天丰富而绚丽，它是个丰收的春天，是个富有喜悦的春天，是个到处都蕴涵着时机的春天。在欢乐亲子游中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了信念，增进了情感。同时家长与学生的紧密合作也增进了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面展现了家园合力共育的实效。

3、新年舞会

新年是孩子们心中非常偏爱的春节，因为圣诞意味着孩子既长大了一岁，又乖巧了，为了使女儿过一个别样的新春，幼儿园特举行了此次新年化装舞会，从领取活动通知到家长制作环保服装，其中包括着幼儿园和家庭两方面的艰辛付出，看到活动中的孩子们穿着独一无二的服饰走上T台，自信愉快的活动时，我们了解由于父母的紧密配合，教师的适时指导，活动举行的太顺利。

4、亲子运动会

运动会是今年幼儿园都要参加的活动之一，今年对于我们大班的小朋友来说，是在幼儿园的最后一次运动会，因此我们改变了以前的活动手段，以积分的形式引导幼儿参与各项活动，并可在活动中力争最佳的成绩。活动在父母的帮助和学生的悉心准备下成功参加了，看着女儿跟父母在活动中快乐的微笑，我们认为自己的付出是值得的。

五、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每月的搞卫生时间对本班进行全面的不安全隐患检查，发现问题仍然上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修员工来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时运用教学，我跟闻老师对儿子进行安全教育，教育子女并教给孩子们正确的自我保护的方式跟能力。

六、家长工作

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它必须两者结合从而获得好的成效。因此父母对于幼儿园开展各项工作能否成功也显的十分重要。在我们班同学与父母的关系处理的非常好，我的技巧就是把年轻的父母只是兄弟、年长的当做亲人，我们珍视了你们，处处为她们着想，家长也经常十分支持我们的工作了，比如这次新年派对，我虽然想妈妈肯定不会认真的去准备的，但是父母看了通知之后个个都回来都动足了脑筋，有哪些不理解的甚至想不出的就来找我们帮助：“老师，我在家想了很长时间，可是就是不知道怎么做，你给我出个主意吧，人家都有帽子，总不能让儿子看到对方羡慕吧。”于是我把其它家长做的作品帮她们看，并在网上找了一些照片给她们看，最后父母拿着衣服来幼儿园时，还规定我们给他设置；还有的父母为了帮助小孩制作衣服，每天早上上班到12点，这些都使好感动，如果说老婆之间的相互配合跟支持我加强工作的源泉的话，那么父母对我们的配合跟支持就是我开展工作的动力。

七、其他方面

本班的两位同学，积极配合，协调工作，形成一个团结向上的集体。在两位同学的共同努力下，、不断丰富区域活动内容，使儿童的动手能力、思维能力、创造能力、社会交往能力都有了巨大提升。我们还组织儿童走出幼儿园，走向社会，秋天来临之际，我们把幼儿带到乡村，在漫漫的田野上，幼儿认识了各种各样的水果，体验到农民的丰收喜悦；圣诞节到了我们带领幼儿制作贺卡，送给辛苦养育她们的爸爸妈妈爷爷奶奶，对儿子进行慈善教育，从小学会感恩。

转眼本学期的工作在忙碌中结束了，我相信我们这个班集体将会一蓬勃的活力、昂扬的冲劲迎接明天，因为我们工都在用相同的敬业精神并且其全部的细致、耐心和越来越高的职业能力培养着漂亮的孩子们。

幼儿园大班第一学期工作总结5

一学期忙到头，付出的是哪个，收获的既是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回想一学期的工作吧！

一、师德方面

政治观念是重中之重，因此在以前我都可严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以切实的情感态度跟幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力改善自身的综合能力，干好本职工作。虽然成为一名副班主班，但是我也坚信自己在班中位置的重要性，因此有事情跟班主任一起商量，使学校工作稳定。我虽然以我的关爱、耐心、细心去关怀、教育班上的每一名儿童，而且能够用真诚的心态去鼓励父母、感化家长或者协调好妈妈与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都十分的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都应做好并检查学校的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

二、班级管理方面

1、加强学校的管控工作，创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的特征形成一个安全、愉快、宽松的内部环境，让儿童在学生，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的显然。在环境的营造上不再只是老师单方面的尽力或者简单意义上幼儿的参与，而是使幼儿参与材料搜集、布置、参与环境的管控，体现幼儿的认知、幼儿的看到、幼儿的操作、幼儿的记录。

2、班级风貌方面：

开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使儿童的心态有一些波动，但之后在我们的帮助下，都迅速的稳固了出来，但是插过来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也有从新中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此帮我们组织活动带来一定的困难。针对这一状况，我们决定最尽力的付出我们的关爱，我们总是在心里提醒自己，要做好一名幼儿教师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与父母一道让儿童喜欢上幼儿园。在你们的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提升。

三、教育教学工作方面

在日常的工作中，我可认真的完成各项工作计划，记录，认真对待经常的半日活动，有打算的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的小孩多一些鼓励；给体弱的小孩多一些照顾；给能干的小孩多一些挑战……在每一次的课堂活动中，我们都使每个女孩举手提问问题，在一次次的引导下，许多小朋友在上课时都可集中注意力了。当同学询问时，有些小朋友就会用求助的目光看着我们，这时当我们帮女儿一个鼓励的心态时，有的小孩才能坚强的拿起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论常识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以他人的长处来补自己的短处。

四、保育工作方面

看着女儿一天天的长大，生活自理能力提升了，首先我们对幼儿在知道的基础上，进行部分的关注跟帮助：

（一）进餐方面：对进食慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多跟她们讲一些有关各种蔬菜对人身体的益处，身体的成长离不开这种饮食等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。

（二）盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下去，要不搞的水台上满是水。洗手总是要老师告诫才能做到，后来我们运用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下去了吗？幼儿可较自觉的养成便后洗手蹲下去的良好习惯。

五、家长工作方面

真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与父母互动效果直接妨碍班级经营的效益。孩子的幸福，是对我工作的引导；家长的满意，是对我工作的显然。真诚地对待每一位家长。

积极的向父母反馈孩子在幼儿园的体现，今天谁喝酒有进步，睡觉也乖了，自己睡觉的；今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让父母在第一时间知道儿子在园的状况；如果是这段时间有儿子的体现比以前有些退步了，我会利用放学后的时间单独跟父母谈谈，找找是哪个原因，家里的，幼儿园的，或是跟小朋友之间的，然后将女儿叫到身边，和父母一起语重心长的聊聊这样做好吗？你有哪些话就对我们说，这次错了没有关系，下次见到同样的难题需要如何去应对，怎样去处理，让儿子感受到老师不是在告他的状，也不是批评他，而是在帮助他，还是很喜欢他的，你是好孩子。