限时免费:幼儿园大班《我的计划表》教案

幼儿园大班《我的计划表》教案

作为一位兢兢业业的人民学生，总归要编写教案，编写讲义有利于我们具体掌握教材的重点与难点，进而选择正确的教学方法。我们必须如何写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班《我的计划表》教案，希望还能帮助到你们。

活动目标：

1.通过探讨，知道怎样合理安排自己的准备。

2.尝试以图表和文字方式表达自己的活动安排。

3.培养有序做事跟珍惜时间的观念。

活动准备：

1.教师的计划表。

2.幼儿使用的空白计划表。

3.若干记号笔。

4.两个可以拨动指针的.钟面。

5.若干张白纸。

活动过程：

一、导入：我的休息天。

马上到双休日了，小朋友们，你们在双休日会干些什么呢?

(引导幼儿讨论自己的休息天通常都做写哪些事情，或者这个休息天想要干些什么)

请几名幼儿说说自己的准备。(幼儿说自的准备教案怎么写幼儿园教案怎么写幼儿园，老师有目的选择一些计划记录在白纸上，一个计划一张纸)

二、安排我的准备。

1.引导幼儿安排计划事情的先后顺序。

每一个小朋友都自己的准备，老师都记不回来了，所以今天老师只记录了一些小朋友们要做的事，我们一起来看看小朋友们都有什么计划吧?

(和小朋友们一起讨论将要记录的一些计划)

这些事我们不可能同时去做，我们不能左手写字，右手吃饭啊!所以我们要先完成一件事，再去做另一件事。但是，我们如何可清楚先做那件事情会比较好呢?小朋友们你们认为这些事里我们先做哪些呢?

(根据多数幼儿的看法将上述计划图片按排序排好)

2.引导幼儿明确应做事情的详细时间。

小朋友们真棒，将事情都排好了。但是我们究竟哪些时间该做这些事呢?这时候，就必须一个法宝来帮助我们啦!(出示钟)

小朋友们，你们看这是哪个?你们会看时间吗?现在是几点?

(出示指针可以拨动的时钟，引导幼儿说出具体的时间)

小朋友们真厉害，能够把早上6点到晚上9点都准确地说出来。那以后我们还要借助这件法宝来安排我们要做的事情啦!

请小朋友们闭上眼睛，当当当，时间到了星期六的早上，小朋友们还在睡梦中，小朋友你们要几点起床呢?

小朋友们能告诉同学我们几点钟的之后(干什么)?为什么呢?

(老师跟幼儿一起探讨上面计划的详细时间，老师记录在相应截图上)

老师鼓励幼儿完善整个计划。

三、我的计划表。

现在，小朋友们都明白了如何去安排双休日想做的事情了吗?

老师想留着很多东西，想要做哪些事了，看一下，就不会忘记啦!但是，我们这么一张张的看，实在是太麻烦了，小朋友有没有办法无法将每件事情都记得最明白呢?

老师有一个办法，这就是老师的第二个法宝啦!你们看，这是哪个，有小朋友认识这几个字吗?

老师也计划了双休日要做哪些事，制作了一张计划表，我们一起来看看。

(出示教师的计划表。结合时钟，引导孩子观察学生的计划表计划表有几列，第一列是写什么，第二列是写什么，按哪个顺序写的)

现在小朋友们也来自己制作计划表，写下、画下双休日想做的事。

幼儿互相讲述、介绍自己的计划表。

活动延伸：

1.展示幼儿的计划表。一日活动结束后，请幼儿将自己的计划表带回家向家长介绍。

2.设计主题墙展现幼儿的计划表。

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