分享故事:幼儿园教案我的故事

幼儿园教案我的故事

幼儿园教案我的故事1

活动目标

了解自己成长过程中的独白，感受成长中身体的变化。

初步尝试将自己成长过程中的身体变化记录下来。

活动准备

收集从出生至目前的成长照片、录像资料。

活动过程

1、教师和儿童观看图片与录像，了解成长中的变化。

（1） 教师出示幼儿的相片和录像资料故事教案怎么写，启发幼儿谈谈自己成长过程中有趣的事情。

（2） 教师鼓励儿童根据自己从“0岁到目前”的顺序讲述成长过程，也可以使幼儿谈谈自己未来成长的变化。

（3） 教师和儿童共同小结：人的成长是有规律的，在我们的蜕变过程中会出现这些有趣的事情。

2、教师和儿童将自己成长中的.变化记录下来。

（1） 教师组织儿童讨论：人的成长过程是连续的、不断变化的，我们可以用哪个方法使对方明白我们小时候发生的有趣的事情？

（2）教师和儿童看幼儿教材，指导幼儿制作自己的成长连环画。

3、教师组织儿童共同欣赏制作好的成长连环画。

（1） 教师和儿童欣赏制作好的成长连环画故事教案怎么写，引导儿童讨论：你喜欢那些小朋友制作的？为什么？

（2） 教师组织儿童讨论：你认为自己在什么时候的变化很有趣？

幼儿园教案我的故事2

活动背景:

《我的故事》是体现小班幼儿认识自我的教育内容,由于了解、探索的对象来自于了解肢体的自身,这对小班幼儿来讲无疑是件奇特又富有情调的乐事,于是鼓励人们通过自己周遭的人际环境来了解自己,使幼儿感到自己是与众不同;通过活动课程使儿童认识自己、喜欢自己、大胆展示自己,并进一步通过游戏、手工活动,让儿童大胆想象,创作不一样的自我,获得一种愉快的自我感受。

主题目标:

1、以课程为主的课程安排,重在引导儿童对个别性的“我”的认知与感受。

2、在日常生活中,帮助幼儿更进一步地知道自己,喜欢自己,发现自己与他人的不一样,更加喜欢自己。

为此我们安排以下几个主要活动:

活动安排:

1、社会

“妈妈真爱我”

目标:初步感受妈妈的字,知道父亲更关心自己也很辛苦,愿意听妈妈的话

“我的属相”

目标:知道自己的属相,并选择相应的按钮表示,并可用词语介绍自己属相的故事。

“男孩与女孩”

目标:能区分男孩、女孩的性别不同与显著的样貌特质,能使用一一对应的方式。

2、美术

“这是我”

目标:能大胆地用绘画表现自己的头部特征,能看到自己的长相特点,喜欢自己。

3、语言

“熊猫的客人”

目标:懂得到对方家做客时要有礼貌。

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