初中物理工作计划,七年级生物实验教学工作计划

一、教材分析：

九年义务教材初一生物上册，分为两个单元，四个课堂实验课。共六章。教材突出的两条主线，加强对生物资源与生态环境的保护；和提出“以学生的发展为本”的课程模式及推动教师进行科学素养的培育。进行全学年的整体教学。

九年级义务教材初二生物上册：本册丛书共两章，分别研究生物圈中诸多环境中的生物，动物的运动跟行为，生物在生物圈中的作用，细菌和病毒的分布、形态结构、在生物圈中的作用。生物的多样性及其保护，给物理分类。教材基础性强，有利于学生主动学习、自主研究，突出探究能力的培育，重视科学态度、方法跟科学价值观的教育。

二、学情分析：

初一是新生他们对生物学有着十分的好奇心和对知识的渴望心，同时它们对生物学的科学研究的素养也较多。初二的教师因为学科增加，学习压力较大，有很多学生对生物学有着可学能不学的心态，还有很多学员由于基础较好，学习的动力不够认为不学也罢。基于以上的缘由我特定以下机制：

三、教学措施：

1、认真听课，刻苦钻研新课改新课本。备课不仅应备教材还要备学生，备教学方法。根据物理学科的内容种类及其学生的实际，设计好每一堂课，不上无打算的课。采用学生更易懂最易接受的教学方法，达到事半功倍的实效。对课堂过程跟课时安排都应备好。认真准备电子备课和以前教学讲稿。每一节课都应备精，不发生一点遗漏，涉及至的图例提前准备好。

2、在教学中应调动起学员学习的积极性，培养教师的学习兴趣，是教师都喜好生物这一学科。注意课堂信息的反馈，平时多与学员交流，这样就能走进学生的心中。进而认识学生的状况，做到心中有数。

3、教学中要不定期的进行问答、小测。一方面检查学生的常识掌握状况，另一方面培养教师良好的考试心理。

4、适当地布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学，很多常识都是我们身边的事物就有的。初二生物更是涉及身体的这些器官及其功能、组成等。通过结合实际的学习，学生会明白这些日常生活中的状况以及原因。学生会从中获得这些知识，学会一些病症的防治等，对日常的生活跟学习都有帮助，从而可以鼓励学生学好生物。

5、备课时应不断的进行设疑，接着给与合理的解答，从学生考虑会有什么样的问题。为面对好课堂教学中学生的质疑做好准备。

6、根据学生的状况，采用最为有效的教学方式。对于某些学生则按照其的特征选用某些教学法初中生物教案怎么写，因人制宜，挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导，不使任何一个学生落后初中生物教案怎么写，辅导的同时最应做好学生的观念工作。

7、在教学过程中不断积累教学心得和教学方法，联系社会实际，锻炼学生的动手动脑能力，提高教师的学习兴趣，更加强学员发现问题、分析问题、解决难题的能力。