幼儿园母亲节活动策划方案及教案(大、中、小班)

活动总结：我们以上这三个环节是按照多彩思维人本数学中的活动来进行的，

这些游戏可以练习宝宝判断、反应、观察等素质，让我们的孩子非常懒惰，在生活中父母也可以多跟孩子做这些游戏，促进宝宝的智力提升。

注意事项：老师在活动中应帮助宝宝完成此游戏，游戏中同学要经常关注每一位进行游戏的宝宝。

八、创意母子大比拼

背景音乐：《***》

活动名称：《时装秀》

活动准备：节奏感强的音乐CD，各种色泽的面料（如绸缎的、棉布的、大浴巾等）

各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩偶串珠，废旧报纸，双面胶。

活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放戏剧，请其他父母跟儿童为她们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装舞台。

九、疼爱儿子乖宝宝（煽情）

活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程：小朋友们！妈妈经常都在为我们操劳，今天是父亲的春节，我们为父亲锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请父亲坐在桌子上，小朋友站在父亲的旁边，我们按照音乐的节奏为父亲锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的肩膀吧！亲亲老爸，搂着孩子的手臂摇一摇，告诉你的爸爸你有多爱她！小朋友为父亲捏捏腿，趴在父亲的脚上问问妈妈幸福吗？

注意事项：

（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；

（2）可以按照状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

十、送花合影露真情（祝福女儿赠送康乃馨花）

活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

活动打算：装着祝福语的快乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

（1）教师发给每位孩子一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对父亲祝愿和谢谢的话语；

（2）教师请孩子踩破气球，纸条会掉下去，宝宝捡起来，妈妈带孩子念出里面感人的话语；

（3）与此同时，放轻柔音乐，使房间里增添了温暖、感人的氛围，最后，每个孩子把康乃馨花送给自己的爸爸，再把今天感谢、祝福的话语重复一遍，同时拥抱自己的妈妈，

使教室里的氛围达到了高潮。

（4）请个家庭分别在主题墙前拍照留影；

（5）请照相前父亲对孩子说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙后面与宝宝合影留念，将更美丽的一刻定格。

十一、快乐音乐Say goodbye

活动音乐：《我要我的滋味》

活动准备：音响、音乐伴奏CD。

活动过程：请所有的孩子跟爸爸妈妈一同与同学做手指舞蹈，活动在高潮中结束

中班母亲节开放活动

设计思路

在母亲节到来之际，为培养儿童感恩父母、关爱弟弟的幸福爱情，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对后期活动的解读和展现，也是一次新年开放活动。

前期活动

1．谈话活动：我的好妈妈。

2．语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3．音乐活动：学听曲目《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4．美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈跟我”。

活动目标

1．和孩子一起过节，共同体验节日的幸福。

2．体会母亲养育自己的辛劳，懂得感恩。

3．用自己的方法为父亲送去春节的祝福。

活动准备

1．组织幼儿熟练演唱曲目。

2．母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3．向家长发出邀请函，与在活动中打算发言的家长沟通，确定发言内容。

4．收集幼儿帮母亲做事的截图。

5．布置活动环境。

活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和女儿成半圆形落座，孩子坐在父亲的后面。播放音乐《妈妈的吻》。

师：小朋友们，妈妈来参与我们的活动了，大家开心吗?你了解为什么现在要把女儿请到幼儿园来吗?

幼：因为父亲要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期启动的相关活动。

二、欣赏图片——世上只有妈妈好

1．师：这是一只刚出生的小狗，它从父亲的脑袋里钻下来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美好的世界。”小朋友，你了解吗?是父亲把我们带到这个世界上，让我们看到悦耳的歌声，拥有关怀的家跟这么多的好朋友。现在请你把眼睛放在母亲的身旁，对父亲悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2．师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：喂它的小孩子喝虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来小虫一口一口地喂着自己的小孩子。小朋友，你了解吗?在你还不会吃饭的之后，你的爸爸只是这种一口一口地喂你喝的。在父亲的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出右手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3．师：这位体积庞大的动物是哪个呀?

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它很小走不稳，总是摇摇晃晃地象要跌倒，犀牛妈妈就赶快用头来扶着它。小朋友，在你还跑不稳的时侯，妈妈是如何扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请父亲扶着孩子学学走路(请父母合作)。

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的之后，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是经常弯着腿的，长时间的下蹲是最累的。那么以下就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对父亲深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4．师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的小孩。

师：对，是灰鹅的小孩子，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是他们见到了危险幼儿舞蹈教案怎么写，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是如何做的?

幼：用翅膀保护着他们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的小孩。那么当小朋友遇到危险的时侯，你的爸爸是如何做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

师：小朋友看到了吗?当见到下雨、刮风或是有危险的之后，你的爸爸只是这种伸出双手来保护你的。孩子们，请你靠在父亲的怀里，用撒娇的嗓音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5．师：这只小松鼠在做哪些呢?原来小松鼠的爸爸因为要买菜不能陪着它玩，它在喝酒耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过由于父亲不帮买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回去，就和母亲吵架?其实我们都有过跟父亲争吵、耍赖的时侯。但是幼儿舞蹈教案怎么写，妈妈有没有因为这种就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎么，妈妈一直是如此爱你。现在就请你紧紧地抱着母亲，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

三、家长讲话——妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实母亲的艰辛、对她们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上学，下了班回到家里需要帮他们做饭、陪大家玩耍、给他们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

艺明小朋友的爸爸(个体业主)：出示跟父母一起读书的照片，突出妈妈对儿子的关心和帮助。

松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的图片，突出妈妈工作的繁忙。

宝宝小朋友的爸爸(教师)：出示辅导师生的截图，突出学生工作的特征，以及父亲在忙碌中对儿子的关心。

四、家庭活动展示——做关心孩子的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们无法健康成长，付出了这些众多。不过，我们小朋友也体现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近常常帮助父亲，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的体现吧。

1．幼儿帮母亲做事的截图。以访谈的方式请幼儿说说自己在做哪些，为什么应如此做(根据幼儿的能力设计、提出疑问)请妈妈说一说当时的感受。

2．幼儿给儿子洗脚的照片。结合照片把父母的亲子活动记录读帮儿童跟父母听。

师：小朋友们太棒了。妈妈似乎很辛苦，但是小朋友们都无法原谅父亲的艰辛，关心孩子、帮助父亲，妈妈再辛苦心里也有甜的。今天是父亲的春节，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动——祝妈妈节日快乐

1．歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在父亲面前演奏，为母亲即兴演出。

2．儿歌《我和妈妈》。请父亲跟孩子们合作合唱。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3．歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4．儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给母亲的礼品“项链”(幼儿手工作品)，与同学合作合唱儿歌，朗诵结束时帮母亲戴上“项链”。

5．歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼品送给母亲，那就是要帮母亲一个甜甜的吻。活动在动听的歌曲跟亲吻爸爸的快乐气氛中结束。

附：儿歌

健康快乐每一天

师：我对神说，让孩子永远健康、快乐。神说，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

师：神说，嗯，那就3天，

幼：昨天、今天、明天。

师：神说，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

师：神说，不不，只能是1天，

幼：那就是每一天，祝母亲健康、快乐每一天!

妈妈和我

如果妈妈是天空，

我就是白云。

如果妈妈是太阳，

我就是小草。

如果妈妈是森林，

我就是小鸟。

如果妈妈是土地，

我就是花朵。

如果妈妈是海洋，

我就是一条小船。

如果妈妈是高山，

我就是山上的小树。

如果妈妈是小河，

我就是一条小鱼，

永远跟爸爸在一起。

小班母亲节教案

优秀教案目标：

1、体验与父亲一起劳动的幸福。

2、知道今年5月的第二个星期日为母亲节。

3、学会感恩，知道父亲经常劳动及接送小孩上幼儿园很辛苦，要珍惜母亲的劳动，爱父亲。

优秀教案准备：

1、做贺卡用的厚纸和一些纸板。

2、每人画一张表达自己愿望的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对父亲跟同学说一句感恩的话跟做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

优秀教案过程：

1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一开启幼儿园就能感觉到今天与以前的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、5月x日孩子入园后，教师让人们说出现在来到幼儿园感觉与先前有哪些不同？进而对儿童进行感恩教育，初步认识母亲节的由来。

3、5月x日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让儿童回忆并写出自己的爸爸在家里是哪个样子的?

4、5月x日，幼儿画出我心目中的爸爸，以学校为单位进行展览，然后幼儿园组成评奖小组，选出各班的优秀新作，集中推出。

5、我为父亲做一件有意义的事。各班依据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给儿子正确的吸收方式，并用恰当方法为父母洗手；中班则进行小歌手大赛活动——演唱妈妈的歌词并为父亲洗澡、洗脚；大班特地编排了赞扬妈妈的表演《感恩的心》等，培养儿子爱父亲、爱老师及爱周围所有人的情感。

6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的爸爸。

7、展示活动。5月x日，各班找出家长代表出席母亲节庆祝活动。

活动延伸：

要求幼儿回家帮助父亲做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛劳，感恩父母，回到幼儿园讲给同学跟小伙伴听。

我爱妈妈（小班教案）

目标：了解母亲辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱父亲，乐于给儿子做力所能及事情。

经验准备：

1、观察爸爸下班回来及双休日一天都做什么。

2、家庭配合：为父亲拍照，拍摄作家务照片，布置“好爸爸”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作

过程提示：

1、引导幼儿共同欣赏，观看图片，回忆父亲的劳动，进行探讨，提出疑问：“妈妈下班后或双休日为你和父亲做哪些事？”“如果不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是如何想的，用哪个方法去爱父亲？”“怎样让孩子了解你爱她，你懂事了?”

2、教师帮助、支持儿童用自己偏爱方式表达对父亲的爱（如：为父亲作画、制作礼物、写祝福话、录音等）

3、相互交流与欣赏，并探讨未来自己给儿子做哪些？”

观察重点：

1、观察儿童在活动对父亲辛苦劳动态度

亲亲好妈妈（大班教案）

活动目标：

1、通过亲子活动，使儿童进一步体验与父亲之间浓烈的温情，激发爱孩子的感情。

2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受母亲养育自己的辛苦。

活动准备：

1、主题活动录象，一定数量的香蕉；果盘；牙签。

2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

活动过程：

1、谈话导入活动：

师：小朋友都明白五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有孩子的节日。妈妈为了养育我们付出了这些，非常艰辛，所以呢，母亲节虽然已过去了两天，但最近老师还是把小朋友的爸爸请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。