儿歌教案怎么写_我上幼儿园儿歌教案_儿歌我的好妈妈教案

中班语言活动：鸭妈妈生蛋一、活动目标 ： 1、在充满情趣的活动中学习儿歌并可用体态动作表现儿歌教案怎么写，初步尝试仿编儿歌。 2、认真倾听、积极探讨，能按照规定合理想象。3、积极参加游戏、体验活动的乐趣。 二、活动准备1、儿歌图谱一份 2、伴奏音乐 3、海洋球与篮子做成的小草窝(比幼儿人数多一个) 三、活动过程 1.情境体验、理解儿歌(教师与儿童一起以角色身份参加 游戏，体验母虾在游泳、生蛋、唱歌等一系列活动中的乐趣。) (1)孩子们，你们认识鸭妈妈吗?鸭妈妈有什么本领呢?鸭 妈妈真能干，咱们今晚一起学学鸭妈妈吧。走吧，我们一起 到小池塘里玩!快瞧，小池塘到了。今天我们有这么多鸭妈妈， 所以在玩的之后应小心，不能撞到对方，记住了吗?轻轻的跳 进小池塘里吧。 (2)大家先洗洗翅膀、再抖抖身上的羽毛、小心的翻翻跟 斗、慢慢地往前游一游…… 呀——小池塘里的鱼能真多呀!我们抓些鱼吃吃吧。 我终于吃饱了，你们呢?玩好了，也吃饱了，一起静静的睡一觉吧! (3)咦——我的屁股胀胀的，哦——我要生蛋了。鸭妈妈们快给我想一想，在那里生蛋最好?为什么呢? 草丛里有许多小草窝，一个鸭妈妈找一个小草窝生蛋吧。 生蛋可是一件力气活儿，鸭妈妈们不要着急，把你的大腿对 着小草窝，然后用力把脑袋里的蛋生出来。

小心，别把蛋生 到旁边去。 轻轻的数一数，几个蛋?(4)看到这么多蛋真高兴，咱们一起唱跳舞吧，鸭妈妈如何 唱歌呢?鸭妈妈说话是最有节奏的，你们唱——“鸭妈妈把歌 唱儿歌教案怎么写，嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎/嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎/”，来，大家一起 有节奏的唱一唱。(5)有些累了，坐下去歇一会儿吧! 刚才大家学的是谁呀?你学鸡儿子干了些什么? “鸭妈妈真可 干，会有用会生蛋” 你生了几个蛋呢?这么多呀，大家一起数一数吧。猜一猜，这 个草窝里有几个蛋?谁愿意给他数一数? “数一数几个蛋?123 三个蛋” 鸭妈妈刚才还听了一首很有节奏的歌呢，怎么听的?“鸭妈妈 把歌唱，嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎/嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎/”2.解读图谱、学习儿歌(出示儿歌图谱，启发幼儿观察图 谱并按照图谱读出儿歌。)(1)鸭妈妈生蛋真是一件开心又好看的事。你们瞧——告诉我 你看见了哪些? (2)我们一起看一看。 (3)谁可将图谱完整的读起来呢?你认为她读得怎么样呢? (4)你会用动作把儿歌表演起来吗? (5)嘘——蛋宝宝要休息了，轻轻地过来吧。 今天你们一起学了《鸭妈妈生蛋》的儿歌，你会了吗?找一个 好朋友，把儿歌表演给她看，然后请她给你提提意见，看怎 样会表演得更好。

(6)老师要帮你们变一个魔术，谁愿意来麻烦。 瞧——我们把图谱成为了哪些?这是你们自己做的图书，所以 书的作者就是谁呀?那图书的题目是哪个呢?一起读一读咱们 做的这本书吧。回去之后你们把现在学的童谣写在下面，那 样这本书就很完整了;以后你们也可以用这些方式做自己喜 欢的图书。3.发散思维、初步尝试仿编儿歌(引导儿童根据动物的不 同特征跟不同叫声对儿歌进行仿编)(1)刚才我们说的是猪孩子生蛋，想一想除了鹅爸爸会生 蛋，还有什么动物也会生蛋?(2) “鸭妈妈真能干，会游泳会生蛋”，那猪孩子呢?它不仅 会生蛋都会干什么呀? “鸡儿子真能干，会捉虫会生蛋，数一 数几个蛋，123 三个蛋，鸡儿子把歌唱……”鸡儿子是如何跳舞的呀?咱们一起说一说《鸡妈妈生蛋》吧!(3)动物妈妈们真能干，以后可以把他们也编到儿歌里。四.活动延伸仿编儿歌——《动物妈妈生蛋》附：鸭妈妈生蛋鸭妈妈真能干，会游泳会生蛋。数一数几个蛋，123、三个蛋。鸭妈妈把歌唱，嘎嘎 嘎 / 嘎嘎 嘎/嘎嘎 嘎嘎 / 嘎嘎 嘎