都在这里！新东方、学而思老师的教研秘诀

备课，一方面使教师探究如何令学员把握所学内容，研究学法问题跟教法问题，上好现在的课。

另一方面，也是老师不断学习、不断加强自己知识储备、总结反思教学中取舍的过程，让我们上好将来的课。

除了备课外教案的教学过程怎么写，课前打算工作包括练课、说课、批课等，都是提升教学品质的必经之路。

今天，我们就一起来学习一下，新东方和学而思的同学都是怎么做的。

新东方老师的备课秘诀

在知道详细备课细节之前，我们先来认识一下的新东方老师的一周是怎样安排的。

新东方优能中学数学教授孟老师告诉我，他经常（非寒暑假）排课一般满课的话是255：周五晚上两节课，周六和周末各五节课。因此从周一至周四都是属于备课阶段。

周三，他会安排一部分时间拿来做一些自己的事，比如说看看教育方面的书，提升一下自己的素养，储备知识。

此外，周三一般是每两周进行一次的全天教研。有时候也会有一些培训再加考试。

考试成绩会影响教师的课时费，考试只是经常家长会都会进行的。

周四和周日，他经常都空出半天用来备课，然后剩余的时间就拿来刷题教案的教学过程怎么写，自我提升。

在备课过程中，他主要是从备学生、备教材和备内容三个方面来进行。

孟老师强调，在备课的之后，一定要充分认识学生，针对学生的特点去备课。

用哪个方法可更好地去了解学生呢？孟老师总结了下面三种方式：

1) 做题找考点

备课前需要大量刷题，题目则需要是以往相应年段的考试试题，或是相应课本的教辅。

2) 收集学生作业和试题，做习题分析，切实了解学员错误的内容跟方向

很多状况下教授做题和教师做题思路完全不同，通过作业和试卷才能更准确地掌握到学生的易错点。

3) 开课后给教师做“课程反馈调查”

一般会在一期课的第二节，和倒数第二节课间以“问卷”形式做。

问卷主要认识学生对现有课程难易度、满意度的评级和个性化意见。

据孟老师介绍，一般状况下，这节课上完以后还会确定下节课应讲的内容。所以他会在今日根据目标来制作讲义。

据了解，在他而是新同学的之后，接到一门新课的第一件事就是翻开教材第一页“抓紧时间”开始“狂备”，既无条理，也无计划。

而且经常是备一课，上一课，备完现在课都不知道下次课讲哪些，“上课全凭感觉走”。

这样备课最大的弊病就是看似节省时间，实则效率低下。

总结了经验教训后，他不再盲目备课。在备新课型时，第一步就是做整体规划，这只是备教材环节。

针对纷繁复杂的题型和知识点，他会运用Excel表格把新教材的常识分布点跟大学教材知识分布点做“双向归纳表”，这样会一目了然。

关于“双向归纳表”，比如数学教授，在推导英语各种语法以及重要性时就可以运用出来（红色打钩时态为考试重点知识点）：

最后是备内容。拿等差数列课举例，结合新东方“七步教学法”，他是这种打算的：

第1步：确定本节课的课堂目标（一般是小结知识点的定义、性质、常用求和方式等）；

第2步：设计课程导入，让学员更快地处于学习新课的状况；

第3步：把课堂切分成模块，分配每位模块时间。比如入门诊断多少时间、每部分内容授课多长时间等等；

第4步：关注细节问题，比如考虑学生的接受与吸收程度，相应地做难度梯度设计；

第5步：包装，设计课堂亮点（包括扩展文化或设计段子等）；

第6步：提前设计好课后要还给学生的作业、回访短信等等。

周五是磨课时间，也就是把课都讲一遍。老师会在备课过程中反复推敲、修改教案。

经过很多前期准备，新东方老师才会走进课堂，把努力的成果带来学生们。

学而思老师备课流程

了解了新东方教授的听课流程，那我们再来看看学而思老师既是如何为上好一堂课做打算的。

学而思实施的是集体备课制度，教学以教材为核心，采用主备课人每周为下属学生集体备课模式。

对于新入职的同学，学而思对教案、练课、过课环节的培训十分注重。

学校首先会对她们进行一个多月的集中培训，之后转入半年常规课堂授课：跟着带课教师讲课，备课、练课、过课。最后新同学才陆续开始带课。

周四是学而思老师集体备课日，由教学部带领学生教研。这天除了备课，新老师们还要批课、讨论跟分享。

到了今日，老师们会专注于练课跟写教案。

这个过程，要求所有教师书写板书教案，并且全真模拟，在教室里将本讲先试讲一遍。

在寒暑假，学而思会有为期两周的全封闭式寒暑假班集体备课。

集体备课的特点在于，教师可以充分交流、沟通，取长补短。

集体备课第一步，便是没收手机。排除了一切外界干扰，开始早九晚十“与世隔绝”的魔鬼式备课。

这两周的教案是计入教师考勤的，要求所有老师需要参与。

如果有特殊状况，必须提早请假并表明确切理由，否则记为无故缺勤。

备课全程也会录像，因故未能到场的老师必须补看录像。

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