分享故事：大班语言故事的教案

大班语言故事的教案

活动目标：

1、理解故事内容，感知故事中弱小的虫子和强悍的老虎之间地位差距变化。

2、通过欣赏故事、观看演出或者讨论，知道朋友之间应该公平相处，才能受到美好和幸福。

3、积极参加亲子共读活动，感知体验亲子共读过程的愉悦氛围。

活动准备：

1、事先在上面左右两侧分别用积木搭起两个城堡，分别成为两次演出的画面道具。

2、根据故事内容，制作简单的兔子和老虎的服装道具。

3、请一位家长和儿子事先熟悉故事，并进行简单的故事舞台。

活动过程：

1、音乐活动《小老鼠上灯台》，引出主题。

-教师带领幼儿随美术表演，感受音乐活动滑稽的旋律。

-教师：刚才故事怎么写教案，我们小朋友扮演小老鼠，表演小老鼠上灯台滑下去的故事，你们还想知道小老鼠和大老虎的故事吗？

2、教师讲述故事，幼儿初步认识故事内容。

-教师：故事的昵称叫什么？故事里说了些什么？你们还想听这个独白吗？下面我邀请一位小朋友的妈妈来帮我们大家讲故事。

3、邀请小朋友爸爸讲述故事。

让幼儿感受男同志讲故事的效果，帮助幼儿进一步熟悉理解故事忠的人物特点。

4、教师提问，帮助幼儿理解故事。

-教师：刚才，一位小朋友的`爸爸既帮你们讲了一遍故事，请小朋友说一说，故事里说了些什么？刚起初，小青蛙和大老虎在一起的时侯，小老鼠高兴吗？大老虎总是怎样？后来，小老鼠不乐意跟大老虎成了好朋友，他们在一起师怎样玩的？

-教师：小老鼠和大老虎成了好朋友终于成了真正的、平等的好朋友，你们喜欢这个独白吗？谁想来扮演大老虎和小老鼠表演这个故事呢？

5、亲子表演。

事先安排好的小朋友和父亲一起表演故事，大家观看亲子故事舞台，加深幼儿对故事的知道。

6、鼓励幼儿参与故事舞台。

-教师：小朋友，你们想跟这个大老虎一起表演吗？下面请小朋友扮演小老鼠，我们一起来表演故事。

-请父亲再次扮演大老虎，其他小朋友扮演小老鼠共同演出故事故事怎么写教案，教师讲述故事忠的语言。

7、音乐活动《碰一碰》

-教师：小老鼠和大老虎变成了好朋友，小朋友，你有好朋友吗？今天我们班上还来了许多父母，他们只是我们的好朋友，我们一起跟着音乐，找个同学碰一碰吧。

-教师鼓励儿童跟父母一起表演。

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