片段教学教案模板

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 片段教学教案模板教学目标： 教学重点：教学难点： 各位观众老师片段教学教案怎么写，大家好。我的编号是27 号。今天我 模拟片段教学的课题是人教版几年级上或下册第几课《》。 本次模拟片段教学我将重点鼓励教师整体性地认知课文，还有通过针对第几自然段的重点段落的理解，感受?， 体会作者所要抒发的观念感情。 1、师：现在请同学们放声朗读短文，请注意：读准字音、读通课文。 2、师：孩子们，通过刚刚的初读跟同学们课外的温习，相信他们终于把课本读得更熟了，而且很喜欢读，现在 我们就叫读一读课文，谁自告奋勇来读第一自然段？ 师：孩子分段合作朗读了课本。我在朗读中进行正音指导。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3、师：读完课文之后，谁来说一说你了解到了哪些？或者说说你产生了如何的问题？ 1、师：刚才我们将要初步读懂了短文的内容，但这针对阅读一篇文章来说还不够，还需要对文章进行认真的研 读。这篇短文有许多含义更深词句，读时令人觉得言尽而意 无穷。下面请同学们仔细阅读课本，找到这种的句子，圈点 批注，认真反思。然后，与小组同学交流自己的学习感受。 师：真是个会读书的小孩，现在校长来考考你，你来看看“”这个词是哪个意思？ 师：同学们善于联系前文来理解意义深刻的词语，真是个好办法。请你带着你的感受把这个词语所在的词句读一 师：你可从“”这个词语中感受到?真了不起。同学们，在生活中他们见到这种的场面吗？谁来说一说？ 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 师：看来大家都更用心在观察生活。“”这个词在这里是?的含义。现在就叫我们一起来把这个词语读一读吧！ 生：老师，我认为这个词语的涵义更深切，我从中感觉到了? 师：你读的真有味道片段教学教案怎么写，可是老师发觉，底下有个朋友把它表演起来了，我们请他来为我们演出！ 师：看来大家针对这个词语的理解更深切，就带着这种的觉得一起读一读这个词语吧！ 2、师：同学们，我们一起合作攻克了课本中的一些重点段落。现在请你们快速浏览课文，画一画你最喜欢的句 子，有爱情地读一读？然后同桌交流你为什么喜欢这个句 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创